作为学生肯定都有写作文的经历，应该认真对待才行，大家在写作文时可以不断锻炼我们的写作能力，下面是好文溜溜小编为您分享的三年级描写冬的作文推荐8篇，感谢您的参阅。
三年级描写冬的作文篇1
春姑娘驾着五彩云飘然而逝，夏姐姐踏着火红的地毯愈走愈远，而秋弟弟已悄然而至，只是他太过淘气，我可是要好好寻他一番。
我刚迈进花园，菊花就向我大声嚷道：“秋弟弟在这里，他在这里!”我扑过去，没想到秋弟弟却跑了，只留下盛开的大朵菊花。我望四周，瞥见秋海棠把秋弟弟的裤脚给咬住了，我赶紧去抓他，可他掰开秋海棠红润的小嘴，迅捷地逃了。原来他爬上桂花树，我又摇了摇桂花树，只摇下了芬芳的桂花，因为他爬到枫树上去啦。
我去枫树上逮他，他不巧弄伤了手，洒下的鲜血让枫叶变红了。转眼之间，他又跳跃到了银杏树上，只见他呼唤来了秋风，秋风大作，银杏叶化作一道金黄色的屏障，他趁机溜了。
他去了哪里呢?原来他踩着秋风，飘到了农场。此时柿子挂起红灯，秋风见了，便停了下来。见我追来，秋弟弟又下来跑。苹果涨红了脸大喊加油，橘子也很激动，柚子大妈更过分，扯着嗓子叫着：“秋弟弟，你怎么跑得那么慢，我们家的小柚子还等着看好戏呢!”稻子听着笑弯了腰，玉米也咧开了嘴，高粱笑得脸火红火红的，连棉花这平时不露面的小姐，都忍不住从地里探出了头……
这时板栗太激动了，也想加入比赛，于是坐着自己带刺且坚硬的“飞船”从树上一跃而下。这突如其来的“板栗飞船”对于秋弟弟来说可谓是“晴天霹雳”。他没了去路，我就一下抓住了他。
这时，我环顾四周才恍然大悟，原来秋弟弟并不是人们眼中淘气顽皮的小孩，而是一位尽职尽责的天神，因为在他飘过的每一个角落，都散发着秋的光芒。
三年级描写冬的作文篇2
时间看不见摸不着，但“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴似箭，日月如梭”这些名言告诉我，世间没有什么东西比时间更宝贵的了。
“时间好似河流水，只有流去不能回。”正如朱自清所说的：“洗脸的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去。傍晚的时候，我躺在床上，时间便从我身上跨过，从我脚边飞去了……”的确，时间流逝得很快，从童年到老年，人生一转眼就会过去。那么怎样才能抓住时间呢?我想：这首先要有较强的时间观念，珍惜每一分每一秒，好好利用，才能取得成功。
有一天，我们要上英语课，老师说有事晚来一会儿，我们都坐在那儿边玩边说闲话。这时，班主任进来说：“时间都白白流走了，为什么不看看书呢?”我们就打开书，随意地翻看着。老师又说：“这会儿，要是写写单词，或背背句子，是不是也能记住不少?”这时，我明白了，不是我们缺少时间，而是我们缺少发现时间的精神，我们应该充分利用好时间，勤奋学习才是啊!
时间就是知识，时间就是力量。让我们做珍惜时间、勤奋学习的人吧!
评：
时间的确很容易流逝。小作者不仅发现了时间的宝贵，而且还发现了抓紧时间的秘诀。要想提高效率，就要有时间观念。文章能给人以启示，有一定意义。
小作者先引用大量的名言和名家作品中的片段说明时间的宝贵，再结合自身的实例来谈如何珍惜时间，勤奋学习，方法得当。
三年级描写冬的作文篇3
今天重阳节，老人的节日，因此我发了个贴子《岁岁重阳，今又重阳》。在网络上寻找图片和诗文的情况下发觉，古人相关九月九日的诗文和照片占多数，当代的则多以少年儿童为主导。这要我觉得迷惘，难道说老人的节日在今天早已淡出大家的留念范畴，大家对老人的尊重此后就戛然而止?
吃过早餐，本想出去溜达溜达，但窗前正刮着风大，树木让风吹得东倒西歪，丢掉的脏物跟随风一溜烟地在街道上飞奔。看来风大有五级之上。这要我想到杜甫《茅屋为秋风所破歌》。
秋风吹没了他几层房顶，茅草飘落到江对岸水塘和洼地里。秋风中，他一个人柱着拐杖看见顽童争夺他房顶上的茅草，乏力地哀叹着。在瑟瑟的秋风中他是那麼柔弱，那麼无奈，白头发在头顶飘动，更看起来衰老和孱弱。
也有，他的房屋漏雨了，陈旧的褥子没法挡住寒症，小孩成年人都睡不好觉，就由于沒有一所归属于自身的房屋。
因此他想象有很多大房子分给大伙儿，庇佑像他那般的人不受冷，不吃苦。
凭心而论，一千四百多年过去，今天的我也与杜甫一样在焦虑今年冬天的采暖难题。但我的人生境界与杜先生是无可比拟的，我觉得的是自己的冷热，他想的是“安得广厦千万间，大庇天地寒士俱欢颜”，二者差别立见!
今日的风大仅仅深秋景色，还不容易损害到我，也不会“卷我屋上三重茅”。到冬季可就不一样了，一场大雪，一场风大便会寒彻骨筋，并且肯定无人过问。
风大预兆秋季已深，落叶将渐渐地飘落，大城市将变为深灰色，冬季的深灰色、严酷将替代夏季的绚丽多彩，受欢迎，我将奈之何?
三年级描写冬的作文篇4
外国有个感恩节，我们中国也有自己的感恩节，那就是传统佳节——重阳节。今年的重阳节，我们学校就举行了一个以“感恩”为主题的大队活动。
我们排着整齐的队伍，秩序井然地来到操场，席地而坐。两位小主持人一前一后来到主席台中央，用清脆响亮的声音宣布活动正式开始，全场爆发出热烈的掌声。
一群活泼可爱的少先队员首先来到台前，他们笔直地站立着，目光炯炯地看着前方，显得特别神气。随着悠扬的音乐声响起，他们深情地朗诵起诗歌《走在感恩的路上》。整齐而富有感染力的齐诵像一块大磁铁，深深地把我们吸引住了，大家都凝神谛听。他们一会儿排成方形，一会儿又排成一颗爱心，朗诵得声情并茂、抑扬顿挫。“感恩父母，是他们给了我们生命：感恩老师，是他们教会我们知识……”听着这一句句感人肺腑的话语，我好像看到了父母劳累忙碌的身影，听到了老师耐心教育我们的声音，眼眶不觉微微湿润起来。他们为我付出了那么多，我为他们做的却实在太少了!
诗朗诵后，我们又听了“美德少年”黄頔波的故事，她义务为孤老院的老人服务的无私精神感动了我们。师生合唱《听妈妈讲那过去的事》，优美的歌声也令我们陶醉在其中。
最后，《感恩的心》的音乐响起，全体同学起立，用深情用心地去演绎这首歌曲。我一边唱着，一边想着，我一定要学会感恩：感恩家庭，感恩社会，用实际行动回报社会。
“谁言寸草心，报得三春晖”，今年的重阳节里，我不仅收获了快乐，还学会了感恩。就让感恩之心伴着我一路成长吧!
三年级描写冬的作文篇5
晨曦徐徐拉开夜的惟幕，又一个绚丽的早晨带着清新，开始了新的一天。
信步走进校园，可爱的鸟儿正轻轻地吟唱一首奇丽的歌曲;清爽的微风慢慢抚过你的脸颊;书声琅琅的教室中偶尔传来一两句吵闹声;鲜红的塑胶跑道上响起了老师们晨跑的踏步声。这——就是早晨的校园。
“叮铃铃”，下课了。辛苦了一节课的孩子们如刚出笼的小鸟一般“飞”出教室。他们有些在教室里看书，有些在操场上踢球、踢键子、打篮球。校园总满了大家的欢声笑语：教室中的孩子因收获了知识而高兴，踢球、踢键子、打篮球的孩子们因比昨日更有进步而欢笑。这——就是课间的校园。
“深呼吸，吸气……”眼保健操开始了，一些班级鸦雀无声，屏息准备开始做眼保健操。但有些老师为了赶课程进度还在滔滔不绝的讲课。这可是不对的哦!这——就是正在做眼操的校园。
一阵萨克斯音乐过后，清校了，一个个班级排好路队出校园，留下一些值日生打扫卫生，等值曰生都打扫完回家后，校园中一个人也没有了。这时，植物们开起了自己的演唱：鸟儿啼唱，树儿为她伴奏，狗狗也来抢风头，出来‘汪汪汪’地破坏气氛啦!
一阵闹腾之后，校园中寂静无声，一天也结束了。
三年级描写冬的作文篇6
体育课上，我和同班同学一起打篮球。我是红方队长，何牧遥是白方队长。
比赛开始了，白方先发球。牧遥双手抱着球，东张西望，想传给没人防的白方队员。我见状，立刻用手势提醒我方队员去防住白方队员，而自己跑到牧遥面前，踮着脚，伸长脖子，两只手臂挥舞着，不让她有发球的机会。何牧遥见不好发球，就用力往上一抛，希望有队员接住。我心想：怎能让你得逞!我也猛地向上一蹦，接住了球，我迅速地奔向篮框，“一、二、三”投篮，可惜，“哐当”一声，球只碰了篮框一下便反弹到了地上，还被白方队员接住了。我心想：可恶，这球怎么这么调皮!幸亏，这个抢到球的白方队员手一滑，球又滚到我的脚边。我拾起球，却不小心做了一个三威胁，不能运球了。白方队员们见状迅速抓住机会，就像笼子里放出来似的把我包围住，使我动弹不得。此时，周诗窈挤进“笼子”，对我说：“谷可歆，快给我球!”我立刻把球递给她，不料，周诗窈手滑了。糟糕，球马上就要滚出界了，王芊诺立刻扑上去，夺回了球，并传给了我，我又一个转身，做了一个三步上篮。“当!”“进了!”我们队欢呼着。
最终，我们以一球的优势险胜了!“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这次的胜利就是因为我们团结合作的结果，这就是团结的力量!
三年级描写冬的作文篇7
兔子
我喜欢的一种小动物它，全身毛绒绒的，毛呈黑色，两只长耳朵老是竖起来，三半嘴儿吃起草来挺可爱，它是我最喜欢的一种小动物——兔子。当爸爸从外面抓来一只野兔时，我特别高兴，因为我早就想养兔子了。刚开始我们吧，阳台给它住。这个小兔子胆子小，当人来到阳台上时，他就躲进拐角不出来，没办法，每次送食物时，只好放在阳台地上，然后远远地看着它吃草，我想这也许就是兔子的个性吧。每天放学时我都要去找些草拿回去让它吃。由于小兔随地大小便，原来干净的阳台到处都是它的“杰作”，进入阳台就有一种臭味，所以，妈妈开始反对我养兔。我只好把兔子带到奶奶家养，当天晚上，把丰盛的晚餐送给他后我就去睡觉了。第二天，我非常难过——它死了。我不知道是箱子里没有空气捂死的，还是昨晚吃得太多胀死的，还是孤独死的。上一年春，妈妈向哥哥要了两只兔子让我在奶奶家养。我非常高兴，我想这次是家兔，应该比上次的那个小鬼好养。虽然刚开始很胆小，两只兔子抱在一起很害怕，但最后胆子大了。每天早晨，我和姐姐就会去给这俩小家伙拔草，看着他们吃得津津有味。有一天下雨了，棚顶都湿了，这时我想起了两只小兔子，拿着伞把它们放进房子里，瞧它们俩，害怕得直发抖。
还有一次又打雷又下雨的夜晚，我去看两只小家伙，害怕得缩在一起，我摇了摇头说：“别怕，洪水还没来就吓成这样？”他们一天天长大，秋天了，奶奶怕他们过不了冬，就吃肉了，我真有些难过。有了几次养兔的经验，我喜欢上了小兔子，在我的家里也到处有小兔的影子，如小兔表，小兔子绒玩具，小兔书皮……小兔，我什么时候能再次饲养你？
三年级描写冬的作文篇8
人生百味喜怒哀乐，每一种情感都令人难以忘怀。而最让我回味无穷的，还是母亲的味道。
母爱如水，那种味道给人的感受无尽回味的清凉。这种清凉在我们写作业一筹莫展、吵架后心烦意乱、寂寞时孤独无助时唤醒我们，激发我们，鼓舞我们，温暖我们。一句话像一股清凉的泉水喷涌而出浇灌我们年少的“萌芽”，鼓舞我们茁壮成长。
母爱如水，是我们享受清凉后一种味觉的甘甜。甜是一种味儿，更是一种享受，清淡地甜在心里。感冒时的一碗热汤，淋雨时的一把雨伞，伤心时的一个微笑，无一不让你感觉到发自内心的甘甜。是的，一个善意的微笑像一眼甘甜的泉水，从舌尖滑过喉咙，流过心脏，淌入胸怀的每一处，绵延不断，使我们虽身处困境也乐观、坚强。
母爱如水，最能代表其特点的是“纯”字，那是母亲对孩子的大爱无私的淳朴。为供孩子上学不管寒冬酷暑努力赚钱，怕孩子受凉半夜起床去盖好被子，怕孩子生病时刻记着给远在百里千里以外的孩子打电话。从这种种小事，我们就能体会到母爱的伟大和那无比的淳朴、善良。一种思念像那无色无味的水一样的纯净。“儿行千里母担忧”，母亲那特有的关怀，真的如水一样浸透了儿女的方方面面。
母爱的味道像水的清凉，像水的甘甜，更像水的淳朴。这种味道无时无刻不停留在我的心头。我们“喝水”，更要“思源”!让我们带着这种水一样的味道去感激、报答那无私而又伟大的母爱吧!
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