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远和近作文篇1
一个星期天的上午,小明和小红约好去郊外放风筝。
他们来到郊外,看见地上开满了五颜六色的野花,长满了碧绿的小草,心情很愉快!
他们一手拿着风筝,一手拿着牵引线,慢慢地逆着风跑起来,不一会儿,风筝就在半空中展开美丽的翅膀。
小明看到天空有各种各样的风筝,有金色的`花蝴蝶风筝,有机灵的小蜜蜂风筝,还有最引人眼球的蜈蚣风筝,它有许多脚,正迎风舞蹈。不一会儿,风筝越飞越高,小鸟看见了,也为它翩翩起舞。
时间不早了,他们不得不收起了风筝,依依不舍的离开了。
远和近作文篇2
老人老了,头发白了,老伴早就去世,只剩一个儿子,却还在城里打拼,三四年来只回过几次家。她平时觉得有点闷,便养了一只猫,并起名叫“伴儿”。
自从有了“伴儿”,老人脸上的欢笑多了,皱纹少了,与伴儿天天生活在一起。
春天来了,太阳暖暖的,老人的心也是暖暖的。伴儿在她的脚下钻来钻去,“喵喵”地叫着。要去干活了,老人一手拿一把小铲子,一手提一包种子,来到自家的菜地,慢慢地蹲了下去,用小铲子一点一点地掘土。伴儿在一旁看到了,用爪子也一下一下地帮忙刨着土。一个坑挖好后,老人把种子埋好,再一起去挖下一个坑。春天的阳光说热不热,说冷也不冷。伴儿在老人的身边陪伴着,老人额头沁出了汗珠,坐在一旁休息,伴儿依偎在老人的身边。
种子播种完了,伴儿在一个个隆起的小土丘上一边撒欢儿跑着,一边高兴地“喵喵”叫着。
太阳西沉,要回家了,老人一手拎着铲子,一手抱着伴儿,在落日的余晖下,撒下长长的影子。
秋天是收获的季节,春天的种子现在早已争先恐后地长成了一棵棵翠绿的蔬菜。老人和伴儿一起去田里收割。伴儿跳跃着,一会抓抓这个叶子,一会碰碰那个草根,不一会儿,小推车上就装满了蔬菜。老人推着菜到了菜市场,市场里热闹非凡,吆喝声此起彼伏。可老人毕竟年纪大了,没有力气喊,过了好大一会都没有人来光顾老人的小摊。一旁的伴儿急了,在行人的脚下乱窜,挡住别人的去路,把大家的注意力都吸引了过来。
当太阳西沉的时候,老人的菜终于卖光了,该回家了。伴儿蜷缩在小车里睡着了,老人推着它,脸上洋溢着幸福的笑容。
老人和伴儿的故事还在不断地继续,日月如梭,来去无痕。老人越来越老,伴儿越来越大,但她们之间的陪伴永远不会改变。
远和近作文篇3
我在教室的讲桌上,无意之间看见了一盒粉笔,粉笔静静的躺在盒子里,没有人理睬它,显得那么孤独,被我们冷漠了。在大家的眼中粉笔是不起眼的东西,经常被我们扔来扔去,用脚踩,用手捏,雪白的身体被有的同学弄得浑身污迹,脏兮兮的,甚至更可恨的'是身体被弄两断。而它们没有一句抱怨,而是在为我们默默无闻的付出它的一生。
如果没有粉笔,我们将无法上课,黑板上也不会出现用粉笔写的字迹,我们也不会识字;如果没有粉笔,黑板上将一片空白,不会出现五彩缤纷的图案:如果没有粉笔,我们将无法打开知识的大门,将无法跨进知识的大门;如果没有粉笔,我们将不会懂得尊老爱幼,不以大欺小,以强欺弱。是它让我们懂得了帮助他(她)人,帮助需要大家帮助的人。
沙沙沙,粉笔末落在老师的头上,老师的头发又添加了几丝白发,粉笔的身子又缩短了,又消失在我们的视野里。而它给我们带来的是用金钱换不来的宝贵知识,使我们懂得了一句名言“知识是用金钱换不来的。粉笔的身子又缩短了,但是,粉笔这种无私奉献精神值得我们学习。
粉笔身体虽小,但付出的很多,它每时每刻都奉献着自己的身躯。啊!粉笔真好,啊!粉笔你真伟大。我们以后不在欺负你,不在让你受伤,让你觉得我们是你的朋友,永远爱护你。
远和近作文篇4
今天天气晴朗,阳光明媚,小明来到山坡上放风筝。
山坡上的小草迎着风摇摆,好像在向小明招手。五彩缤纷的小花,竞相开放,漂亮极了。
小明把风筝举起来,然后,迎着风奔跑,不一会儿,风筝就放上去了。
天空中的'风筝越来越多,有美丽的燕子风筝,有可爱的金鱼风筝,还有可怕的老鹰风筝……咦,旁边又多了两只,是什么呢?哦,原来是两只小鸟,它们被风筝吸引来了。
小明小心翼翼地松着手中的线,风筝越飞越高,小明开心极了。
太阳悄悄的下山了,小明依依不舍收起风筝回家了。
远和近作文篇5
成长如一瓶醋,酸酸的;如一块糖,甜甜的;如一盒药,苦苦的……
成长的滋味是酸的。一次,老师给我们布置了一项家庭作业——我们自己当一次小厨师,给家人做一顿美味的饭菜。回到家后,说干就干,我踌躇满志地从冰箱里拿出三颗鸡蛋。妈妈以迅雷不及掩耳之势帮我打好了鸡蛋,我却笨手笨脚,担心油跳出来,好不容易才把鸡蛋倒进锅里。
终于开始翻炒了,妈妈见我做得不错,便去照顾弟弟了。过了一会儿,我觉得可以出锅了,便拿起醋,倒了一大把。我用碟子把鸡蛋装好,满怀期待地请妈妈来品尝。妈妈才动筷子,我就迫不及待地问:“好吃吗?”“你放醋放多了。”妈妈笑眯眯地回答我。我尝了一口。“啊!真的好酸呀!”
成长的滋味是甜的。一个星期二的中午,我和同学们在学校操场玩着丢沙包。
同学们玩累了,就争先恐后地往教室跑。跑着跑着,我忽然看见地上有五元钱,我捡起钱,回到教室后立马交给了老师。老师当众表扬了我,我心中甜滋滋的。
成长的滋味是苦的。六一儿童节终于到了!我激动万分,因为我和同学们排练了一个健美操节目,准备六一儿童节的时候表演。节目可真多,等了好久才到我们,我怀着紧张的心情上台了。表演开始了,大家都表现得很好,可到了后面一段,我突然忘记动作了,我犹疑着,停顿了好久,导致我们整个队伍都变得不整齐了,我的心里很不是滋味,这真是一种说不出的苦涩的味道啊!
成长的滋味是辣的。一个炎热的夏天,我特别想吃冰棒,可爸爸怎么也不愿给我钱,说是那东西吃了不健康。我一个人躲在房间里生闷气,直到爸爸去上厕所,我偷偷地从爸爸包里拿出一块钱,飞快地跑了,我来到小卖店,买了一根冰棒吃,这可是我梦寐以求的时刻啊!
那时候,二伯家门前种了一株扶桑花,花开的季节,一朵朵硕大的扶桑花开在枝头,婀娜多姿,就像一团团燃烧的火焰,一条条纤细的花蕊又仿佛吐出了红色长条的舌头。
一阵爽心的凉意向我扑来,让我瞬间感到特别的满足。然而,一回到家,爸爸就质问着我:“我的钱包里怎么少了一元钱?”我结结巴说:“我也不…知…道啊!“你还不承认,小小年纪就学会偷钱,长大怎么得了!”爸爸狠狠地批评了我一顿,我脸上火辣辣。
成长的滋味就像一个多味瓶,里面装满了酸、甜、苦、辣,伴随着我的成长之路,多味瓶里的味道也越来越丰富,我细细品味着那迷人的滋味。
远和近作文篇6
是父母把我带到这个世界,是父母让我感到幸福,是父母让我每天都开开心心的。我的父母工作很忙,没有时间陪我,因此我感到很不理解和孤单。常常责备他们没有时间陪我。
七月的下旬的某一天,爸爸六点多回家,我高兴地跳到爸爸的身上,爸爸却做出了很累的样子,咳了咳嗽,就说:“爸爸太累了,别闹了”。“好吧”我撇撇嘴。我们全家洗了澡,吃了晚饭。我很奇怪爸爸为什么不出去玩了?我去了他的房间一看,爸爸正躺在床上睡觉呢?看来它真的是累了,我看看他那张略带几天皱纹的脸上摸了摸,咦?好烫?发烧了吗?我去喊来妈妈,妈妈就说:“你爸爸一定是干活干得太累了”。然后妈妈就披上衣服出去买了一些发烧药,我让爸爸服下。过了一会儿,爸爸就语重心长的说:“爸爸妈妈没时间陪你,努力赚钱,为的就是让你过上好的'生活,所以你要好好学习啊”!“我知道了,爸爸”。这时我的眼泪不知不觉的流了下来。爸爸妈妈真的是太辛苦了。
经过这件事我再也不责备爸爸妈妈没有时间配我了,我也懂得了父母所做的一切都是为了我啊!我一定要做个懂事,听话,懂礼貌的好孩子,也会好好学习不让你们失望。爸爸妈妈我爱你们,将来我要做个有出息的人,挣好多好多的钱,让你们过上好生活,那你们就再也不用在炎炎夏日,严寒的冬日为了我而辛苦了,谢谢你们,我的爸爸妈妈。从这以后,我跟我的父母的感情越来越深。我要好好孝敬你们。
远和近作文篇7
熟悉的地方也有风景,可能并不夺人眼球,但却支持陪伴着我们的生活。身处在现在的新世界,生活太匆匆,越是熟悉的地方就越有可能被忽略,但在那里也有美丽的风景。
我家的房子在当初的精心布置下就是一片风景,唯一美中不足的就是我家的厨房,那是我每天一放学就冲进去找吃的地方,再熟悉不过的地方。但那里仅有灶台锅具橱柜,虽然整洁却别无他物。
却不曾想过,这里一直存在着一道别样的风景。
每天放学风风火火地赶回家,掏出钥匙打开门,就有一股饭菜特有的香气扑鼻而来。闻到这故事中保存在记忆里的味道,我就知道——母亲早已经“开工”了。
我轻轻拉开厨房的隔门,果不其然,母亲正在灶台前忙碌着。只见她在水池边与灶台旁来回穿梭,先是把已经洗好的鱼端到锅旁,再往旁边的架台上提上一壶水开始烧。接着她便开始向另一边一蹲,继续理着刚择了一半的菜,手脚麻利程度让我佩服得五体投地。等到一壶水烧开,母亲手上的活计也刚好完成,就好似用秒表计时一样卡得如此精准。把水提开之后紧接着就架上汤罐,刚择好的菜连同新鲜的鱼圆一起下锅开始煲汤。然后母亲随即又转向了铁锅,青蓝的火苗已经不断舔着锅底。母亲熟练地向锅里倒上适量的油,酱油和料酒,跟着就将鱼下锅了。每隔一段时间就要用锅铲将鱼翻动,尝了味道咸淡之后还需要再均匀地撒上一把盐。每一个细致入微但在我眼里却极其复杂而繁琐的动作,母亲都做的那样精巧娴熟,一丝不苟。夏天就不说了,哪怕是冬天,灶台前也始终是热浪滚滚。豆大的汗珠不断从母亲的额头上沁出,顺着她乌黑的.秀发滑落在他略显疲惫但仍然不失光彩的脸庞上,而她只是用手轻轻拭去,把一绺散乱的头发掠在耳后。有的汗珠却依然调皮地顺着她的脸颊滴下,悄无声息地落在灶台上。我只觉得这样凝视着母亲,让我心神皆醉。我只觉得,那时的母亲,真的好美!在我最熟悉的地方形成了一道最亮丽的风景。
母亲就这样呵护了我十五年,在我最熟悉的厨房里十五年如一日地为我做出美味可口的饭菜,在我最熟悉的地方构造出一道平凡与伟大并存的风景,给我以舒适和温馨。这就是家的味道,这就是属于母亲的风景。
熟悉的地方也有风景,只是缺少我们停下脚步,留心观察。
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