作文能够提高我们的思维敏锐性和逻辑推理能力，通过阅读，我们可以学习到如何运用逻辑和推理，使作文更加有说服力和合理性，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的《风筝》作文精选8篇，供大家参考。
《风筝》作文篇1
放 风 筝 ------范嘉琪 星期五的下午，老师带领我们到操场上放风筝。
在操场上，我看见同学们欢快地放着风筝，而我却孤零零地坐在一边，因为我忘记带风筝了。正在我寂寞无比的时候，突然有人拍拍我的肩，我一回头看见孙可欣拿着风筝正站在我身后：“和我一起放好吗？”我心花怒放。立即拉住她的手一同向放风筝的人群中跑去……
我拿着离风筝最近的线顺着风的方向一收一放，眼见着风筝一点一点地向天空中飘去，我和孙可欣非常兴奋。手中的线越来越少，正在我们得意的时候，突然风筝变了脸，“嗖”一下子缠到了操场的栏杆上。我和孙可欣想尽办法也没有把风筝弄下来，只好求助赵老师，赵老师和几位高年级的大姐姐费了九牛二虎之力终于帮我们解开了。
我们重新拿起风筝想再放高的时候，风筝像故意和我们作对似的，光在地上栽跟头，就是不往高处飞……
看着蓝蓝的天上飘着各式各样的风筝，我多希望其中也有我和孙可欣的一个呀！只可惜我们的风筝成了“伤病员”，因为它缺少了一根“脊梁骨”。
我们俩只好呆呆地坐在操场边，看着奔跑欢笑的同学们，我多羡慕他们呀！
那天晚上，我做了一个梦，在梦中，我变成了一个最大最美的蝴蝶风筝飞呀飞呀……。
《风筝》作文篇2
李颢天风筝比赛，已经过去一年了，至今想起来，仍然历历在目，难以忘怀。那是一个风与日丽的星期三，全校风筝比赛在分校操场举行。去的路上，王建博同学参赛的风筝“小燕子”便引起了我浓厚的兴趣，它太漂亮了，红红的嘴巴，白白的肚皮，一身绸缎一样又黑又亮的羽毛，特别是它那双眼睛，大大的，园园的，炯炯有神。
我在看它的时候，它好象也在注视着我，我忍不住伸手去轻轻地摸了摸它。心中默默祝福：“小燕子，你一定要好好的飞，好好的比赛，飞向蔚蓝的天空，让我们班取得好成绩。”一声哨响，比赛开始了，同学们争相放飞手中的风筝，我却特别关注着那只“小燕子”。只见王建博抬手将“小燕子”向空中抛去，“小燕子”却一头栽到了地上。我心里咯噔一下，真想跑过去帮忙。这时，王建博拣起“小燕子”，再次抛向空中，恰巧一阵风吹来，“小燕子”晃晃悠悠飞了起来。
“飞起来了，飞起来了。”同学们顿时一阵欢呼，我更是激动万分，高兴得手舞足蹈。“小燕子”好象听懂了我们的加油声，它不再左右晃悠来回摆动，而是舞动双翅直飞蓝天。渐渐地，它超过了率先起飞的“蝴蝶”，超过了霸气十足的“战斗机”，竟然与“老鹰”并驾齐驱了。同学们欢声雷动，一阵阵助威的呐喊声。我蹦着，跳着，不住地向“小燕子”挥手。我想，我要是一只燕子该多好啊，也飞翔蓝天，与春风做伴，与白云握手。比赛结束了，我们班获得了第三名。虽然一年多过去了，我还是经常想起那次风筝比赛，经常想起那只立了头功的“小燕子”。
《风筝》作文篇3
星期六阳光明媚，微风轻轻地吹拂着树叶，正是放风筝的好时机。于是，我拿上风筝叫上爸爸，兴高采烈地外出去放风筝啦！
来到了庆春广场，啊，天空中好美！各式各样的风筝在天空中“翩翩起舞”，有米老鼠、美人鱼、叮当猫、小熊……瞧，最引人注目的要数一个老爷爷的风筝，它是由六只五彩缤纷的小蝴蝶串联在一起的，看上去美极了！只见，老爷爷不停的收放着手中的风筝线，空中的.风筝时而高，时而低，时而斜，时而直就像一只蝴蝶在空中飞舞着！“啊呀，光顾着看别人的风筝了！我的风筝还没有飞上天呢！”我迫不及待地拉上爸爸，找了一个空旷的地方，分配好任务就开始放风筝啦！
爸爸拿风筝，我拉线。“一，二，三，放。”风筝没有飞起来。于是，我和爸爸又尝试了一次，风筝慢慢地飞起来了。这时候，我很快松开了很多风筝线，跑了起来。风筝还没来得及上升，就“翻了一个跟头”掉了下来。嗨，怎么又失败了！这时，一个老爷爷走了过来说：“小姑娘，放风筝不能急于求成，要等风筝在低处飞稳了，才能慢慢松开风筝线，这样风筝才能飞的又高又远。否则风筝永远也飞不起来。”听了老爷爷的话后，我明白了。于是，我用他的方法再一次放起了风筝，风筝终于飞起来了。
看着风筝越飞越远，越飞越高，让我明白了原来做每件事都有它独特的方法，只有照着它的方法去做，才会事半功倍。让我懂得了在学习上也一样，要有好的学习方法，每天学好基础，打下扎实的基本功，不要临时抱佛脚。这样，才能学得好，考出优异的成绩。
《风筝》作文篇4
虽然秋天的部分花草树木开始渐渐地枯黄了，已经没有春夏季节的绚丽多彩，但我还是喜欢秋天，因为秋天有我喜欢的运动——放风筝！
星期天，天空一片晴朗，我和爸爸妈妈姐姐来到绿色世界。我说：“哇！好多人在放风筝啊！”我以最快的速度把老鹰风筝拿了出来。我托着风筝，爸爸在拿着线，爸爸说：“放。”我马上松手，爸爸拉着线，那线一紧一松的，渐渐地风筝高过了树梢。我快活的喊着：“再跑快点！”
爸爸拼命的跑着，爸爸气喘吁吁，我看着爸爸气喘吁吁的样子说：“爸爸不如我们来个接力？”爸爸说：“好办法！”我从爸爸手里接过线后飞快地跑啊！跑啊跑！一会儿，我就累了实在跑不动。坐在地上望着天空，哇！有喜羊羊、有灰太狼、还有蜈蚣虫……
时间过得真快啊！一回头就要回家了。秋天是我喜欢的季节。
《风筝》作文篇5
今天下午的文体课真是令人难望呀！因为老师领我们放风筝了。你想知道是怎么一回事吗？让我来告诉你吧！
今天就下午老师说：“大家都带风筝了吗？”“带了！”大家齐声回答道。老师说：“那好，我们一起去放风筝吧！”大家欢呼起来，因为这已经是大家期盼已久的了。
大家一起去拿风筝，我也准备回头去拿风筝，可是，一看傻眼了，风筝倒是带来了可是风筝的支架棒没了，白拿了。没办法没有风筝放了。就在这时候，我的救星高僖珺来了，她对我说：“怎么了，是风筝坏了吧！没关系，有我的风筝，我们一起放，我的风筝很大。”刚说完，我的眼前一亮，太好啦！真是老天有眼呀！不愁没风筝放啦。不一会我们来到操场上放风筝了。
因为高僖珺的风筝实在太大了，我们几乎跑遍了整个操场才把风筝放起来。当然，我们的工作分的很明确，她放线，我扯线。果然“功夫不负有心人”呀！我们的风筝放的是最高的。同学们也都纷纷赞扬道，我们的风筝最高。看着看着，我仿佛坐在了风筝上，随风到处飞翔，也能看到美丽的风景，真好呀！
不一会，我本下课铃声惊醒了。时间过得可真快呀！只有以后在放了。回到教室我拿起我那不争气的风筝，心想：明年三月，我一定要把风筝放得更高！
《风筝》作文篇6
阳春三月，春暖花开，这使我想起了高鼎的诗句：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。今天真是放风筝的好日子。
我兴奋地和妈妈来到了市民广场。远远地，我就看到了广场上有许多放风筝的人，有的已经把风筝放上了天空，有的正准备放，还有的要去买。抬头一看，哇，各种各样的风筝美极了，有“老鹰”、有“金鱼”、有“燕子”……看呐，“老鹰”那双凶神恶煞的眼睛，仿佛在天空中觅食。就在这时，妈妈拿着刚买来的“燕子”递给了我，于是我也准备好了飞天的行动。
我拿着线轴，妈妈拿着风筝，只听她喊一声“跑”，我立即飞奔起来，与此同时，妈妈也放开风筝，风筝就飞起来了，我越跑越快，风筝越飞越高……看着风筝已经稳稳当当地飞在了天空，我的心里比喝了蜜还甜。就在这时，另一只风筝和我的“燕子”缠在一起了。看起来它的风筝线似乎比较牢固，我们各自用力一拉，我的风筝线便断了。妈妈把风筝拿了下来，就这样，这次失败了。
之后，妈妈把风筝线接起来，让我再放。这一次，可没出差错了，风筝在天空中飞来飞去。这时候，又有几只小鸟飞来，把我的“燕子”围在中间，仿佛在说：“你可真美呀，你从哪里来呀？”这样的画面给春天增添了无数生机。
天空中的风筝越来越多，天空也越来越美丽。身穿黑黄色条纹衫的“小蜜蜂”，仿佛在花丛中采蜜，显得活跃。鼓着大眼睛的“小青蛙”，穿着青绿色的外衣，好像在荷叶上蹦来蹦去。“蜈蚣”可长了，几百只小脚在天空飞行，可壮观了。“章鱼”庞大的身躯，许许多多的触角，成为了天空中一道亮丽的风景。
五颜六色的风筝迎风飞舞，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，是那么鲜艳，那么生动。
《风筝》作文篇7
体育场上空的风筝真不少。各种各样的'风筝给无边无际的天空增添了一道美丽的风景线。五彩缤纷，色彩丰富的风筝简直是玲琅满目，目不暇接。有威风凛凛的鸟中之王—“老鹰”风筝，有色彩艳丽的“鹦鹉”风筝，有可怕的“蜈蚣”风筝……我们的“老虎”风筝也在我和妈妈的共同努力下稳稳当当地飞上了碧蓝的天空，它头上那个大大的“王”字，使这只被称为山中之王的“老虎”更加神气。
there are a lot of kites over the stadium. all kinds of kites add a beautiful scenery to the boundless sky. colorful, colorful kites are just dazzling. there are the king of the majestic birds - "eagle" kites, colorful "parrot" kites, scary "centipede" kites our "tiger" kite also flew steadily into the blue sky with the joint efforts of my mother and i. the big word "wang" on its head made the "tiger" known as the king of the mountains more impressive.
看着看着，我觉得我也变成了一只风筝，我是一只可爱的福娃—晶晶风筝。我努力地咬段了风筝线，“太好了！太好了！我终于获得了自由，终于从人类的手中挣脱出来了。”我情不自禁地欢呼起来。我飞快地来到竹林，尽情地享用着我的竹子大餐。又约了我的另外四个小伙伴，一起来到了北京，为运动员加油助威。我们又一起来到了英国的首都—伦敦，在那里遇见了许多世界明星，参观了英国的体育场，了解了英国的文化遗址。
looking at it, i think i have become a kite, i am a lovely fuwa - jingjing kite. i tried to bite the kite line, "great! excellent! i am finally free and free from the human hands. " i couldn't help cheering. i came to the bamboo forest quickly and enjoyed my bamboo meal. i asked my other four friends to come to beijing to cheer for the athletes. together, we came to london, the capital of england, where we met many world stars, visited british stadiums and learned about british cultural sites.
过了好一会儿，我才记起我不是风筝，我是在看风筝哩！
《风筝》作文篇8
星期五，学校组织五六年级同学去市民之家春游。
我们头戴小红帽，身穿校服，胸前别着少先队队徽向市民之家进发。满带欣喜的期盼，经过一个小时的奔波，我们终于来到了市民之家。
到了市民之家，我们已疲惫不堪。稍微休息了一下，我们就去市民馆参观。从市民馆出来，我们直奔市民之家后面的市民公园放风筝。
市民公园里到处铺着柔软而鲜嫩的青草，踏上去感觉怪舒服的。所以，即使是上午，仍旧有很多市民在这里散步。草地上，到处都是各种花树。正在盛开的花鲜艳明媚，招引着蝴蝶蜜蜂围着它们飞舞。暂未开花的树绿意盎然、生机勃勃。再往上，蓝蓝的天上白云朵朵飘，已经有很多风筝在那里自由翱翔。
我兴奋起来，选好位置开始放风筝。我一手拿着风筝，一手牵着着线，慢慢跑起来。随着速度的不断增加，风筝迎风振翅，迫不及待地想要飞翔蓝天。我松开线，风筝缓缓飞升。我慢慢放线，风筝越飞越高。我的心情也随着风筝越飞越高，越来越好。
哎，转弯时，我的风筝不小心碰了一下同学的风筝。呀，我的老鹰风筝折翼了，歪歪斜斜地直往下掉，随着风筝的坠落，我的心情也坠入了谷底。
我没有放弃，迅速把老鹰的骨架结好，又拿起风筝跑了起来。
“飞起来了，飞起来了。”我兴奋得想跳起来。风筝越飞越高，带着我高兴的心情越飞越高。途中，老鹰与各种鸟儿相遇，愉快地打着招呼。天空中的风筝越来越多，五彩斑斓的风筝让天空分外漂亮。草地上，到处是奔跑的同学，他们唱着、笑着，心情特别愉快。
到了十一点半，我们恋恋不舍地踏上公交车，回到了学校。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
★ 放风筝的教案8篇
