主题要具有独特性和个性化，使作文与众不同，引人注目，作文是一扇永远敞开的门，让我们回味美好回忆和珍贵经历，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的我的读书经作文优质5篇，供大家参考。
我的读书经作文篇1
我叫储洁，很喜欢看书。我最爱读杨红樱的书，特别是她的《笑猫日记》系列。
我记得有一次，妈妈想去超市买菜，我便跟了去。妈妈买完菜了，我便拉着她的手直奔书店。这时，妈妈好像看出了我的心思，默默地跟我到了书店门口。这时，我满怀希望地问妈妈：“我能买书吗？”妈妈说：“好吧！”我高兴地跑进书店精挑细选，最后决定买两本《笑猫日记》。但是妈妈不同意，只同意我买一本。在我的苦苦哀求下才同意我买两本。在回家的路上，我蹦蹦跳跳，手舞足蹈，真是太开心了！
一回到家，我就钻进了书房专心致志地看起书来。一眨眼的功夫，午饭时间到了。妈妈在厨房喊：“大馋猫，小馋猫下来吃午饭了！”这时，我的六感好像都关闭了，我既闻不到香味，也没听见妈妈的叫喊声。妈妈连叫了好久我才听到。可我还意犹未尽：“再等五分钟！”一转眼，大约十分钟过去了。妈妈已经火冒三丈：“怎么还不下来？”“马上！”我还不知死活地回答。一转眼，五分钟又过去了，看我还不下去吃饭，妈妈忍无可忍地发起了“狮吼功”：“你再不下来，我就把你所有的书都默收了！”我吓了一跳，默默地在心里想: 完了，妈妈动真格的了，可不能默收了我的心肝宝贝呀！ “一，二......”没等妈妈喊“三”，我便火速合上心爱的书吃饭去了。
这就是我爱看书的故事……
我的读书经作文篇2
?我的作文教学革命》！收到这本书的时候我有些吃惊，因为这本书就像及时雨降临到了我这片干渴的土地。我捧着书如饥似渴地读起来，文中的每一个文字都是那样的打动我，似乎它是专门为我准备的一样。书中的每一个文字都滋润着我干渴的心田，也让我陷入了沉思》……
面对作文，学生常常感到作文无话可。虽然现在生活水平高了，电视电脑，书刊报纸，似乎有很多接触信息的机会和方式，但实际上孩子们的生活体验负于表面，生活经历也比较单调。家和学校两点一线，即便休息日，家长带着孩子外出游览，但由于孩子们还不太会观察，不太会思考，所以并不能把所看的东西，转化为深刻、细腻的精神体验，从而为写作提供生活的源泉。而且孩子们总是习惯漠视身边的人和事情，他们的注意力多半被繁重的作业所压抑着，被新鲜的玩意儿吸引着，很少去观察、思考、体验。面对作文无话可说，无事可写，管老师的“内视”法，值得我们借鉴。那就是让作为成为心灵的镜子，用镜子照见生活，在镜子里仔细看生活。
管老师的“绝招”一是“推想法”：闭上眼睛，从早晨开始往后回忆，或者从此刻推移到早晨，一节课一节课的想：今天我哭过了吗？今天我笑过了吗？今天我后悔了吗？今天我做错作业了吗？今天我争论过了吗？今天我学到新的东西了吗？今天我的同桌有什么故事？……凡是能捕捉到的那一个问号，就是值得记录下来的事情。
二是“静默法”：闭上眼睛，安静的坐着，只注意呼吸，不管其他人。人，以安静思想就活跃起来，你越是想静下心来，一天的事情就越蜂拥而至。这些跳出来的事，往往就是心灵深处牵挂的事，有想法的事，值得记录的事。
这就是“内视”，是一个写作学、作文教育学的重要概念。管老师这样阐述“内视”的意义：它依傍的不是眼睛，更是心灵；他关注的不只是外在的事物，更有丰富的内心。事情有没有意思，值不值得会为与记录，说到底，起决定因素的，不是事件本身，而是心灵感受。
这就说到了教育的本质（作文的本质）：教育从根本上就是对人心灵的开发，人的灵魂的培育。就作文而言，经历的同样的事，为什么有的同学滔滔不绝，有许多话要说、要写，二有的学生却觉得无话可说、可写，关键在于能不能、会不会将外在的客观事物转化为内心的主观感受，有了内视的习惯，就像给生活安装了一面明晃晃的镜子，镜子里毫末可见，镜子里的自己格外清晰，喜怒哀乐都可以回味，都可以表现。学会了内视，就会觉得写作天地无穷宽旷，就会发现生活真的为写作提供了取之不劲用字不竭的源泉，就回去关注自己的丰富的内心世界，把心灵的世界捕捉下来，呈现出来，就会觉得写作是与自己的精神世界相呼唤的，作文源于生活，直达心灵。
从《我的作文教学革命》中，我看到了一个善于思考、勇于探索的管老师，更看到了一个乐观、勤奋、上进、探索，会培育生命的智者。
我的读书经作文篇3
读书破万卷，下笔如有神。书是智慧的，丰富多彩的人生探索。取其精华，去其糟粕。读书，是打开知识的宝库亦是我们的良师益友，努力去读书才能不断吸取有益无害的精神品食养料。美化自己的人生使自己成为一个知识渊博，道德高尚的人，都是从读书获取的。
有人说一本书是一片叶，一叶知秋；有人说一本书是一场游戏，一戏人生；有人说一本书是一杯水，一杯沧海。心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀、、、
读书就是用心体味，如品味一杯浓浓香甜的咖啡，回味无穷，魅力无限。蓝天是太阳的书，夜空是月亮的书，一滴水能湿润一片干旱的土地，一束光能光明黑暗的大地；一条路能通向理想的梦，一缕清香能使五湖四海喜悦含脸。
凡是抓紧时间、充分利用时间的，其人生价值必然就高，其事业也就有望大放异彩。没有紧迫感，没有时间观念，就会不慌不忙，拖拖拉拉，吊儿郎当。有了紧迫感，人的精神状态就会为之一振，时间有了，学习效率也高了。学习要讲究速度，要强调快。无论看书、写字、思考问题和做练习，都要快。讲究一定的速度，就会使自己做事麻利，头脑反映灵活，思维敏捷，可以一扫某些同学学习，做事马虎、拖泥带水的坏习气，进而节约时间，提高学习效率。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
虽然是一本书，但是她却能改变人生，所以书对我们来说是多么的重要，一定要珍惜此时的美好。只有知识渊博人生才会更美好更快乐。相信自己努力吧！
我的读书经作文篇4
“读一本好书如同交一位好友。”我对这句话有很深的感悟。从出生到现在，我已经有很多好朋友了。但，在我心灵受到不同程度伤害的时候，只有一个朋友才能为我抚平；在我害怕的时候，只有一个朋友才能陪伴我；在我与同学拌嘴后，只有一个朋友才能和我面对面交流，引导我……它是我的知心朋友——书。
我最早的读物是识字书。在小小的我的眼里，那每一个字都充满了活力，有一种不可抗拒的力量。没事的时候，我总喜欢坐在床上，打开书，有一搭无一搭地看着。尽管一个字也不认识，但我还是瞒高兴的。爸爸见了，便教我认“日、月……”我大声地跟爸爸一起读着，心里比喝了蜜还甜。
虽然我刚开始读得津津有味，但读久了，就觉得不过瘾了。
上了一年级以后，开始学拼音、学写字了。妈妈看穿了我的心思，便抱回一大堆注音的故事书。我接过来，看得如醉如痴：《放飞梦想》让我心旷神怡；《向往》引得我浮想联翩；《再见，眯子》又叫我泪落如珠。爸爸又给我买回了《故事合定专集》，我见了，高兴得一蹦三尺高！
渐渐的，注音故事书让我觉得幼稚，便在心里盘算着准备再次“改行”。
现在上我上了五年级了，爸爸也觉得我不能再看故事书了，便让妈妈掠回了四大名著。《红楼梦》让我入了迷，我常常与林黛玉同悲共喜，又被大观园中众姐妹的才华所深深折服。其它三本更不用说了，一个字：绝！
现在我和书已经是一天都分不开的知心朋友了，也期待更多人都能和书成为好朋友！
我的读书经作文篇5
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。是啊，我们的进步不都是从书中得来的吗？就让我说说我的读书故事吧。
小学三年级开始，我喜欢上了阅读。因此，我就像脱胎换骨似的，从以前那个对书爱答不理的我，变成了一个对书如饥似渴的我。在我的书柜里摆满了课外书，书带给了我许多新知识，《妙鲜派》教会了我写作，《独一无二的我》使我变得自信，《魔镜心玉》教会了我要善待他人……他们都是我的朋友，也是我的好老师。
书让我的想象力提高，有时因为看书我也做过一些有趣的事——藏书。简单的说，就是把读书长廊里的书转个身放，这是为了不让别人找到，可等我下次来找，却发现书被被人放到了其他地方找不到了。哈哈，现在想起来可真好笑，因为藏与不藏都会被找到。
有时我还会去图书馆看书，图书馆里的书很多，看得我眼花缭乱。我急忙找来一本书，一页又一页，我像一只小猪，好像一下子就能把书中的知识吞下去似的。我仿佛走进了书的王国里。瞧，小红帽正把她如何赶走大灰狼的故事说给我听，这时白雪公主也来给我讲她和王子的故事了。
在我的眼里，书就像一片海洋，而我读书的故事则是像一幅幅流光溢彩的画页。
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