通过阅读，我们可以学习到如何运用修辞手法和语言技巧，提升作文的表现力，写作文可以提高我们的观察和思考能力，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的我最欣赏的人,作文参考7篇，供大家参考。
我最欣赏的人,作文篇1
林洁，是学校一等一的好学生，老师眼里的好孩子，家长心目中的小骄傲，同学眼中的学霸！她是我最欣赏的一个人。
“上课啦！”威严的值日生站在讲台上大吼一声，我们马上回到自己的座位。我心里美滋滋地想：哈哈，又是课，又可以欣赏别人的好喽！语文老师捧着两沓本走了进来，微微一笑：“这一沓是优秀的，这一沓是还要继续努力的，请组长上来发本！”没想到，我的本竟然受到了表扬。可是，还有一本呢！是要批评了吗？还是……？
老师微笑着对大家说：“这一本是林洁的本，这是——特别表扬的！”我惊讶极了，随着被显示屏放大，我们也随着欣赏了起来。
这篇的题目是《地球·花开》，我一看这题目，不由自主地想：“这题目也太新潮了，太有创意了……。”我再低头看看自己的题目。只见本子上面歪歪扭扭地写着《地球动源危机》，连我自己都觉得土得掉渣。随着琅琅书声，我便听得如痴如醉，“林洁，她哪里是在写？简直就是在写一部动人的‘短篇小说’嘛！”我想。
朗读员刚读完，我们全班便情不自禁地响起了持久不衰的掌声，这是林洁她应得的！可就像苏联作家“费奥多罗夫”所说的——世界上所有重大的发现与发明，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。掌声渐渐平息，下面竟有一位同学在不满地嘟囔：“这是抄的吧？”老师微微一笑，说“知道林洁为什么能写得这么好吗？”大家陷入了沉思，我的眼前浮现了一个身影……课间，我们在嬉笑玩乐时，她就在座位上津津有味地阅读；晚上，做完作业后我们在玩手机时，林洁却依然沉醉在书本的海洋里；早上或下午，我们都赖在学校门口的小卖部，甚至是家中温暖的被窝里不想上学时，而她却早早地来到学校，漫步到“图书角”旁边，精心挑选一本精彩的书，回到座位上看……
那一次，我偶然一次早早的来到学校，结果发现前排座位上，有一位身材娇弱的女孩，像饿极了的人看到黑面包一样扑到书上津津有味地看着，时而将笑意挂在嘴角，时而将双眉竖成八字，时而倒吸一口凉气……哦，林洁！她早已沉醉在书本的故事里，以至于我走到她后面，她都没察觉旁边有人，正如鲁迅先生所说的“我之所以有这样的成绩，是因为我将别人喝咖啡的时间都用上了！”
爱迪生说过：“成功是99%的汗水和1%的天赋。”林洁的事例在告诉我，写好，不是一味地抄，而是要像一块海绵一样，吸收的不是别人的内容，而是别人的精华！林洁，我十分欣赏的女孩，她平凡，但她却有普遍的平凡人做不到的一个字——勤！
我最欣赏的人,作文篇2
去年金秋时节，我踏入这个陌生的校园。秋风徐徐萦绕在耳边，夹带着女孩子爽朗稚气的欢笑声，还有些紧张无措的我下意识回头看去，恰巧撞上你一抹柔柔的微笑。光影交错纠缠，那勾起的细腻唇角在我脑中定格，彻底挥之不去。
我与你轻松相识，兴许这就是缘分。从初一开始，我就发现你的种种表现，甚至于一根发丝都令我无比欣赏。
你在学习上从来都一丝不苟。在课间一片喧闹之中你依旧与世隔绝一般埋头写笔记，对追逐嬉闹的学生置若罔闻。我坐在你前面每次一扭头迎接我的几乎都是一头乌黑浓密的头发。我看着你笔下一排又一排清秀小字出现，红笔标注的痕迹越来越多，心中不由得一阵赞叹。果然，成绩的突飞猛进，从来都不是没有原因的。全神贯注听讲的人是你，记笔记全面整齐的人是你，下课追着老师问问题的是你，所以最终摘得桂冠的毫无疑问也是你。
你的脸上永远挂着恰到好处的笑容，如和煦春风，如绵绵秋雨，无论何时，无论何事。你曾对我说，迎着阳光绽放的笑容，是自信和自我激励的象征，你也希望这样一尘不染的笑能温暖他人。你虽然非常优秀，却从不因此而高高在上，也没有选择用冷漠将人拒之门外，而是用自己的乐观善良选择了包容，理解，鼓励，帮助所有身处困难中的人。那是一种高尚的品质，是你人生的价值所在。
我欣赏你，不管是优异的成绩还是坚定的信念，都足矣成为我的榜样。但我也不会痴痴崇拜，同样，我会拼尽全力，不再仰视你的身躯，做一个与你并肩奋斗的战友！
我最欣赏的人,作文篇3
外面的狂风呼啸的吹着，树叶被大风一片一片卷走；大雨倾盆瓢泼。我心里想，真不该叫那份外卖……忽然，传来了“咚咚咚”的敲门声。
我迅速起身走到门前，右手向上抬扶住门把手使劲向下拉，“咯噔一下”门打开了。我推开门，一个身着蓝色制服的男人映入了我的眼帘。他左手提着一个纸袋子全身都是湿的，制服只有少数地方没有染成深蓝色，他的衣服安全帽上一直在滴水，滴下来的水似乎能流成一道小溪。
他个子很高；眉清目秀戴着一副眼镜，一些整整齐齐的胡茬子在他的嘴上和下巴上。
他喘着气对我说：“小朋友给你家点的外卖。天气原因可能有点洒”说着他把纸袋递给了我，我心里充满了感激、愧疚，接过纸袋的手还在颤抖。“谢……谢谢”我说：“叔叔您等一下”我三步并作两步地跑到卫生间拿了条新毛巾来到门口把毛巾递给他，此刻他的脸上已分不清是汗水还是雨水。他接过毛巾将他脸和头发擦干；我又给他倒了一杯热水。他对我说：“谢谢你小朋友”我说：“叔叔你要不歇一会，这会儿外面雨很大”我转身去拿小板凳，不用了我还要给下一家送外卖呢。说完他转身一步一步跨下楼梯。他身上的水一下一下不停地滴到地上。门口看不见他了，我又跑去窗外看，看着窗外的楼底狂风还在咆哮。他在大雨中扶起电动车，不断往前走……
他的模样我虽然模糊，但他冒雨送外卖的敬业精神令我欣赏、难忘。
我最欣赏的人,作文篇4
坐在公交车上，我的眼前又浮现出了她那张俊俏的笑脸……那是在一个周末……
“哎呀烦死了，公交车怎么还不来呀？”
“来了。”一辆公交车正向这边行驶过来。
“呜——”的一声停在了我的面前。
我一个健步跨了上去，“妈呀，这人真多，要不是我家离学校远，我才懒得在这挤呢。”我一边紧紧的拉住扶手一边抱怨者。
拥挤的车厢，仿佛凝固的空气，让人在大冬天也是满头大汗。过了一站，人少了一些，空气方能流畅起来。咦，那有个位子，正好脚站得都麻了！我快速冲了过去，坐在了椅子上。
又过了一站，上来了一个年迈的老奶奶，她手里拿着一根拐杖，慢慢地向车里挪动，眼睛向车里面看去。
“谁给老人让个位？”司机转过头问道。车上的人稳坐钓鱼台。我心想：傻子才让哩，我还有两站才下车哩。
“老奶奶，您坐我这儿吧！我还有两站就下车了。”一个稚嫩的声音传入耳际，我闻声望去，一个女孩。她扎着一个马尾辫，俊俏的笑脸，看着十分天真。
老奶奶走到最后面，来到小姑娘的位置感激地说：“小姑娘，谢谢你。”“不客气。”笑容如春风在她脸上荡漾。
“小姑娘如果你不嫌弃的话，我们一起坐吧！”
“好！”小姑娘坐在了老奶奶的身旁，她们有说有笑，好似真正的祖孙。
夕阳洒满车箱，和老奶奶、那个小姑娘构成了一副多么温馨的画面。
到站了，我向车门口走去，一回头，啊！那个小姑娘竟然是一个跛腿的残疾人，正被她妈妈扶着向车门口走来。顿时，我的脸上火辣辣的。
小姑娘的身影渐渐远去，但她的精神却永远留在了我心中。小姑娘，你是我最欣赏的一个人。
我最欣赏的人,作文篇5
“江山如画，一时多少豪杰。”我喃喃诵着这诗，顺着那段历史独有的韵味，打着油纸伞，走进那个我最欣赏的人的世界……
朦胧的月色，我携着那伞走着，看着周围略略有些波澜的水面，望着已整装待发的军队，寻着那英俊的少年。
江边的芦苇晃着脑袋，似是笑着嘲讽着那似乎强大的军队。我寻了那少年许久，仍是没有寻到，心知，他可能不在船上，便望起那远方的军队。
呵，若不是赤壁，公瑾或许不会名震天下吧？若不是公瑾那一战，吴，便不会占据天下之一吧？我默然，只是反复想着这些问题。
“沙沙”，我的眼前忽然走过一紫发少年。身披战袍，腰间配一把极锋利的剑，我心中了然，这便是我要找的人了。
起风了，我随那少年踏上战船，藏于一隐秘的位置，随着一声“起”。水面开始泛起波涛。船上开始有了些不稳，我一个踉跄，险些摔倒，但还是稳住了心中，却仍是发出了些许声音。那少年蓦然回首，那般姿容，我竟是移不开眼。
他并不惊讶，轻走过来，问“你为什么在这里？”我没有回答。“你不觉得我气量狭小吗？”我道不觉得，不过是罗贯中夸蜀而贬吴魏罢了。”他笑，却再未说话，待时机适合，便大呵一声“放！”，鲜红如血的火龙便扑向远方的战船，熊熊燃烧起来……
我打着那油纸伞，便走出了那个历史，那段记载我最欣赏之人的历史，也明白，人生，本便不该畏惧强敌。
“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”我笑，便打着那伞，悠然走远。
我最欣赏的人,作文篇6
在滔滔不尽向前奔腾的历史长河中，涌现出无数的风云人物。而我最欣赏的一位名人，是在千年前的明月下吟诵“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的东坡先生。
我欣赏他“不知庐山真面目，只缘身在此山中”的豁达聪颖。苏轼出生在四川眉山的一个文学世家，他与他的父亲和弟弟同是“唐宋八大家”中的三位名人。二十岁左右，他便进京应试。意气风发，聪颖勤奋的少年郎是被欧阳修称赞的“他日文章必独步天下”之人，一时声名大噪，朝堂之上，众人称好。上天给予了他过人的天资，但他却勤奋好学，年纪轻轻思想却已如此开阔深远，日后才得以在中华诗坛大放异彩，独树一帜。
我欣赏他“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的豪迈洒脱。本是有着“会挽弓如满月，西北望，射天狼”的赤子之心，但因“乌台诗案”被贬受挫。于是苏东坡傲然从仕途的窄门走出，以“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”，在缺月挂疏桐之夜如“江海寄余生”般的洒脱离去。试想今天，多少人因眼前的痛苦困难一蹶不振，而东坡先生却潇洒地走出官场的淤泥之中，纵情于祖国大好河山，一路欢歌，留下了一篇篇不朽名作。
我还欣赏他留下的中国古典文学中的笔墨瑰宝。在我的故乡有一处风景名胜——惠州西湖。当年苏轼被贬至惠州，他丝毫没有对功名成就有所不甘与惋叹，命运如此，不如看破红尘，潇潇洒洒地品尝岭南独一无二的荔枝，写下“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”的美好憧憬。后来世人为纪念他，在西湖修建了东坡纪念馆，在湖光涟漪，花红柳绿的映衬下，它一如安静独立地矗立着。而馆内东坡先生的书法，大量诗词笔稿等文物穿越千年沧桑展现在世人面前，中国诗词的星空因苏轼的文学作品而更加璀璨。
当我们今天抬头仰望夜空时，你会发现那轮明月历经历史风云，还是那么皎洁柔和，但也有阴晴圆缺之时。但当年那个倚竹杖，踏芒鞋，笑容从容洒脱的人，在月光下吟诵出一生的传奇……
我最欣赏的人,作文篇7
每个人都有自己欣赏的人物，可以是政治人物也可以是平凡的一对夫妻。而我，欣赏的则是教师。一说到教师，很多人都会想到最近有关教师的一些列负面新闻，都会发出各种感慨，或鄙夷、或震惊、或谴责，当然也不乏一些同情在内。当大家都被负面新闻包围从而对身边教师表示怀疑时不知可曾想起孩子在学校生病时老师关心的双眼及安慰的'双手；可曾记得当孩子学习出现问题或情绪不稳定时也是老师牺牲下班时间对孩子进行细心开解。
当我们从学校毕业后我们忙于各种社交、工作，我们会想起回家看看父母，关心孩子，但你可曾记起十几年的学校生活中对你有所关心的老师？或许你已忘记他对你的耐心叮嘱，亦或者忘记他在你人生分岔路口伸出的温暖双手，或者你也曾认为这是他应该做的。但我们可曾想过他们是需要有所回报才对我们施以关怀的吗？在他们的生活中我们就像是一群欢乐的精灵，进入他们的生活时他们给予我们极大地关注，但当我们离去时却只有极少数人群记得他们。我们可曾为他们感到失落？是否在路上碰到时也有人当做没看见？
他们不求回报，他们为我们授业解惑，他们站在那三尺讲台上奉献一生，我们应该我他们鼓掌为他们喝彩。或许也有呢么几个蛀虫，但我们却无法抹杀其他教师的优秀。我尊敬并欣赏他们，我为他们感到骄傲。
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