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家燕的读后感模板8篇

优秀的读后感都是包含了自己对于书籍的理解和分析的,写读后感的过程,是沉淀的过程也是创新创造启发的过程,以下是好文溜溜小编精心为您推荐的家燕的读后感模板8篇,供大家参考。

家燕的读后感模板8篇

家燕的读后感篇1

对着小女孩的枪伤他本该感到内心不安,或者深深地谴责。他却欣赏它,并认为女孩因此与众不同,它是一件艺术品,只要看到便会满足。这难道就是张悦然小说最独特的地方:用反向的感觉来衬托丑恶。

她抓着人性善良,懦弱的一面,对他的感受施加镜子反映。他收养几年前被他枪伤的女孩,并无微不至的照顾她,怜她、宠她。

如果说《誓鸟》是凄美,那么《红鞋》则是残忍、恐怖、血腥,一个清纯女孩以自己最冷漠,也是最残忍的方式报复着杀手。

“她走到倒在地上的男人面前。她把男人单薄的棉衫脱掉,裤子也退去。跛脚的男人满脸参差的胡子,赤露的身体上有三个枪口,血液正从四面八方汇集。她看着,露出笑容,觉得他是绝好的模特。

她从身上取下相机。喀嚓。这是男人这一生的第一张照片。他终于作为一个标本式的角色,印进了她的底片里。这是他最后能给予她的,他的身体。

我们走吧。女孩心满意足地说。她抬起脚,非常自然地从男人的身上迈过去。男人尚且睁着的眼睛只能看到她的红鞋。那只红鞋从他的身上跨了过去。正像他一直记得的,他第一次看到她的时候,她从她妈妈的身上跨过去那样。

他横在她的脚下,像是一条隐约不见,细微得不值一提的小溪流。她跨越,离去,然后渐行渐远。”

这就是故事的结尾,让人深思。真的是杀手不冷,反倒是这个看似柔弱的女孩。她的麻木不任,虽然儿时悲惨是杀手给的,但她还给他的已经不只是报复,更多是自我毁灭。

?红鞋》留给读者的是什么,人性向上!可为什么张悦然用了这么残忍的手笔,一次又一次制造、强调了魔鬼般的形象,这和那清纯模样的女孩冲突太大了,难道就是作品的成功之处吗?成功了意义又何在!。

家燕的读后感篇2

尊严和爱,是人生中最重要的两样东西,一个是高于生命的灵魂,一个是包容万物的思想《简爱》这部脍炙人口的作品充满了浪漫的幻想,让我们去感受人间的人情冷暖,去触碰人们的心,它真的是让我爱不释手。至今我还是难以忘记里面的情节!

初看这本书是在上年暑假,那时也只是品读表面的意思。后来我又再次从书架上拿起来了它,体会它字里行间的奥妙……

这本书的作者是英国的夏洛蒂.勃郎特所著。描述了简爱坎坷不平的人生经历!

简爱的父母双亡她从小和舅妈生活,但舅妈和舅妈的两个孩子都很讨厌她,有次因为反抗表哥的殴打被关进了红房子,舅妈从此再不想让简爱待在她们家,就将她送进了孤儿院。虽说摆托了舅妈一家的虐待但孤儿院里环境恶劣,生活艰苦。过了不久自己的好朋友海伦也因患肺病去世。从此简爱厌倦了孤儿院的生活。在她长大后她登广告应聘家庭教师,而幸运的是她被桑恩费尔德庄园的女管家聘用了。她很快来到那里,巴不得早日离开孤儿院!但由于她的与众不同那个房子的男主人便爱上了她,后来她们就定了婚,但却被男主的前妻(一个疯女人)阻止了。简爱也因此离开了这里。不久后等她再来这时这里已经是一片狼藉。简想尽一切办法找到了罗契斯特并和他结了婚,得到了自己理想的幸福生活。

这本书让我明白了,人间爱的力量是没有穷尽的,它可以穿越一切阻碍,让温暖经久不衰,心中有爱,才感到温暖!

家燕的读后感篇3

朱光潜先生的《谈美》中这样写到"牛希济的"记得绿罗裙,处处怜芳草"两句词就是好例。词中主人何以"记得绿罗裙"呢?因为罗裙和他的欢爱者相接近,他何以"处处怜芳草"呢?因为芳草和罗裙的颜色相类似。这是朱老先生对联想中的接近联想和类似联想的一个好例,在本章中,对美感和联想的关系论述可以说十分精彩,下面我们就跟着朱光潜先生的思路,细细品味这其中奥妙。

介绍了联想的含义后,作者写到"联想有时可以意志控制,但大多数情境中,联想是自由的、无意的、飘忽不定的",这是在写联想的性质。我认为是非常真实且贴近生活的,比如我们晚上休息时,本应是一个意识渐去,身心放松的过程,但白天所见所看的一切就是在你脑海中不受控制的浮现,你越想摆脱他们,联想就越活跃的进行,由此可知意识在活动时就是联想在进行。而且这个联想线索前后相承,虽有关系可寻但它们都是偶然的。于是作者写到"多数人觉得一件事物美时,都是因为它能唤起甜美的联想"

接下来作者在颜色,有历史性的作品和音乐方面论述了联想势力,然后提出了本章的关键"联想所伴的快感是不是美感呢?"朱先生介绍了对这个问题的两个学派,肯定的是内容派而否定的是形式派。而作者赞成形式派的主张,即反对杂联想于美感中。作者认为联想是妨碍美感的,美感起于直觉,不带思考,联想却不免带有思考。联想最多只能增加对一个作品的好感,但并不能增加美感。

这就是本章中作者传授给我们的道理,看起来很平淡,但运用到生活中,却可以反应出很多事实。比如你在街上听到一首曲子,而那首歌正是你喜爱拿手的,脑中就不免有许多回忆联想,想到某年某月的演出,抑或是这首歌的歌手,心中可能会充满甜美快乐,但这这是联想所带来的快感,并不是真正的美感经历。真正的美感经历在于"无所为而为",摒除内心的一切联想杂念,宁静专一,只在意那件事务本身,如此美感才出现在心中,否则只是无端的快感。

在放眼当下,在这个物欲横流的金钱世界中,朱老先生教会我们的就是静下心来,拥有一颗纯粹纯洁的心,一颗感受世界之美的心,更是一颗只属于自己的心。

家燕的读后感篇4

这些谜团终于在我读完后得到了解决。原来草原民族的这种做法也不无道理。狼并不像我们想象的那样,反而,它是一种十分智慧的动物:它们会利用各种地形来进行打围,成功率很高;它们懂得食物不可一次性吃完要留一些才能让明年也丰衣足食。它们会把食物储存在“雪湖”中,十分有远见;它们还能识破“野兽克星”捕兽夹;它们的毅力很好,有耐心,为了一顿饭常常会等上一两天来选择时机;它们是草原大害——野兔、旱獭、野鼠等的天敌,可以有效地保护草原……它们用这些胜过《孙子兵法》的手段方法在草原上生存了千百万年,成为了草原霸主。它们舍弃“小命”,保护草原“大命”,是草原的守护神。它们这种强悍智慧敏捷勇敢的精神受到了草原人民的崇拜,成为了草原人民心中的图腾。

然而,书中以包顺贵为首的农耕民族的介入,打破了额仑草原千百万年的平衡。他们只看到草原狼猎食家禽,就肤浅地认为草原狼对人类只有害,没有益。于是,他们大肆地杀狼,用枪打,用车追,用火烧。一只只蒙古草原狼倒在了血泊中。使那些懂得狼图腾的老牧民,如毕利格阿爸感到痛心。但那些人却引以为荣,变本加厉地捕杀狼甚至捕杀草原的其他物种,最后造成了无法弥补的后果。在书的最后写道:额仑草原严重沙化,旱獭、野鼠成群,丝毫看不到往日的美丽风景,令人感到深深的惋惜。

正视自己的弱点,面对自己的弱点,向狼学习是中华民族崛起的必然的要求。让狼的精神在我们的心中扎根生长,做勇敢不屈的炎黄子孙。

家燕的读后感篇5

再一次翻动那泛黄的纸张,平凡,这个词语又跳跃在眼前,多么朴素的字眼,被路遥先生用来定义一个苦命的年代。我不禁沉思,在他生命的尾声为我们送上《平凡的世界》这本书,必是有他的深意的:一个平凡的人,也会有不平凡的人生。在这个寒假,我怀着难以抑制的激动心情,再次沉浸在平凡人的奋斗岁月中……

“就在这时候,在空旷的院坝北头,走过来一个瘦高的青年人。他胳膊窝里夹着一只碗,缩着脖子在泥地里蹒跚而行……”孙少平,那个躲在角落里独自啃着焦黑的高粱面馍的高中生,极度自尊和贫困使他敏感而又小心翼翼,虽然食不果腹,衣难遮体,但仍不甘心平庸。挚友田晓霞启发他:“你不平凡,你是一个有另外世界的人。”他深刻的理解了:一个人,只有永不遏制的奋斗,才能使青春之花,即便是凋谢,也是壮丽的凋谢。

因此,在哥哥少安开办砖厂使家里的光景好转后,少平毅然决然的离开了家乡,因为他在少年时代看多了家人的疾病,贫苦,眼泪,叹息和无助。他放弃了当小队会计多拿工分的机会,发誓要改变像父辈们面朝黄土背朝天的命运,他渴望拥有不一样的人生。一个偶然的机会,少平当了煤矿工人,这工作虽然艰苦,但少平庆幸终于找到了属于自己的人生道路,他也实现了自己的理想——考上煤炭技术学校。

是的,穷,并不可怕,穷,并不代表不富有。虽然少平穷,他也因此自卑,因此哭泣,但他最终也因此强大。他的不甘心,不仅实现了自己的理想,更给了自己人生一个满意的答复,不让生命抱有遗憾。路遥先生曾说过,生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,它也会给人自身注入一种强大的力量。一个平凡的人,只要心中有目标,并敢于去为之奋斗努力,不但会享受到温暖的太阳,温柔的风,也会有理想的生活,奋斗的喜悦!

“晓霞,我应该是那个坐在火车上的人”“我迟早要搭上火车,去远方的世界看看。”我耳边又回荡起孙少平那充满激情的话语。是的,生活不止眼前的苟且,还有诗和远方,这就是一个平凡者奋斗的宣言!

家燕的读后感篇6

当我翻到这本书的时候,只是从书名的字面的意思上看,感觉就是从我们的职业角度出发,看看教师如何充分利用好自己的每一分钟。但是翻阅的时候,感觉书中,一分钟教师的许多观点,让我受益匪浅。特别是有几处,想与大家在这里做一次共享。

一分钟教师告诉我们:“我们习惯于关注自己周围发生的事情,但是我建议大家,停下一会儿,认真地看一看在我们内心发生了什么。”一分钟教师还启示我们:成功开始的地方是——我们的内心。我们可能没有足够的能力去改变他人,但是总能够改变我们自己。

人的言行是由人的思想来支配的,言行的结果之根源便是人的心念。改变心念是根本。所以“一分钟”便是这样一种好方法,改变人的心念,调整人的心态,纠正偏失的行为,能够帮助人生活得积极、自信、快乐!

一分钟教师教给我们:目标要1、这个目标要出于自愿;2、要用第一人称、现在时态把目标写下来;然后3、简单;4、明确,特别是5、要时常抽出一分钟,重温目标,检查自己的行为。还有一个特别之处:描述目标时要用一些表示感觉很好的词汇。

明白一分钟目标为何这样制定的同时,我突然明白了禅语中“活在当下”好像有这样式层意思:人要活得明白,知道自己是谁,能够做什么,想要做什么,正在做什么,有目标,并且要愉快地去实现它。

?一分钟教师还》告诉我们:每个人的最初本质都是善良的,都有好的。只是由于后天的浸染,渐渐埋没了本性,甚至许多人都可能遗忘了自己的'本性,把自己纯真、善良的本性与后天的观念、不好的行为混淆在一起,都当成是自己。而一分钟矫正却成功地提出了,我们要严谨地把我们的不好行为与我们自己分开来,然后象君子一样“吾日三省吾身,”通过这一分钟、一分钟、又一分钟、又一分钟的不断矫正,这样我们就会渐渐找回自己。

如果真能将本书消化,形成一分钟思维习惯,人生的时间将在一定意义上成倍延长,生活质量也将大幅度提高。

家燕的读后感篇7

在鲁迅的《故乡》中,鲁迅先生写道:“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够。又不太平。什么地方都要钱,没有规…收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂。掉…母亲说,那豆腐西施的杨二嫂,自从我家收拾行李以来,本是每日必到的,前天伊在灰堆里,掏出十多个碗碟来,议论之后,便定说是闰土埋着的,他可以在运灰的时候,一齐搬回家里去;杨二嫂发见了这件事,自己很以为功,便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具,木盘上面有着栅栏,内盛食料,鸡可以伸进颈子去啄,狗却不能,只能看着气死),飞也似的跑了,亏伊装着这么高底的小脚,竟跑得这样快。”

这看似平凡又啰嗦的文字,其实正恰恰表现了中国人的那种愚昧,又恰恰体现了中国人的那种悲哀。如果我们生活在以前的时代里,我们能否不免俗的对抗这个世界呢?

最后,鲁迅先生说:“我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”贫穷愚昧无知,这都是当时黑暗社会的封建思想所导致。鲁迅先生敢于剖露出现实世界,实在不容易。通过《故乡》,我深刻体会到旧社会的黑暗与封建,同时也为生活在这个幸福的新时代感到庆幸!

家燕的读后感篇8

人生快事,莫如读书。《围城》是一本现实主义讽刺长篇小说,也是一副市井百态图。作者用辛辣的笔锋,一针见血地将二十世纪三十年代末的中国人展现出来。 主人公方鸿渐是一位留学回国的学生。他在婚恋的围城中两逃三进。方鸿渐这个人既不高大又不渺小,游走于善良与丑恶毒边缘。用赵辛楣的话来说,就是一颗“墙头草”随风倒。

他的性格充满了矛盾。对李梅亭的厌恶,对韩学愈的怀疑,在他的内心独白与赵辛楣谈话中淋漓尽致地表现了出来,这是他正直的一面;在学习中,他的虚荣心又促使他想方设法伪造了一张假博士文凭。 他有时对待爱情玩世不恭,就像他跟唐小姐;有时他又十分认真,就像他十分喜爱唐小姐。他的一生就是陷入了爱情与事业两大围城中。迷失了方向,找不到出口,最终变得一无所有。 虽然方鸿渐与我们生活的时代不同,但是他生活的世界的人物性格与我们生活的世界的人物性格大同小异。

我们每个人一生都在奋斗,从上学开始。小学时渴望考上一所好的初中;初中时渴望考上一所好的高中;高中时渴望考上一所好大学;大学时又想找到一份薪水高的工作,然后组件幸福的家庭……一次次兴奋地进入所期待的地方,不久后又觉得乏味,想要跳出去,但是最终总是被困到了城中,迷失了方向。 希望我们的一生不要总在一座围城里度过。像《平凡的世界》中的孙少平那样,虽然也是进出围城,但是坚守着自己的信念,平凡而又伟大地度过一生。

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