写工作总结可以帮助我们更好地管理和利用时间和资源，全面的工作总结能反映我们对待工作认真负责的态度，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的2024年家庭工作总结精选5篇，供大家参考。
2024年家庭工作总结篇1
家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校自建校来一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将我校本学期家庭教育工作总结如下：
一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处
1、领导重视，全员参与工作总结。
家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。一直以来，我们把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与政工教导、家庭教育指导师队伍、年级组长、班主任、科任教师一起研究家教工作。学校校长担任家长学校的校长，教务处每学年初制定好学校家庭教育工作计划，并定期对班主任进行家庭教育指导研究。
2、制度保障，机构健全。
近年中，我校建立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。目前建立的家长学校的制度有：1、《家长学校章程》2、《家委会制度》3、《学校领导机构》4、《家长学校制度》5、《家长开放日活动制度》。为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的积极性和主动性，让他们参与学校的管理和出谋献策，学校成立家长委员会，成员有各班级推荐产生，每学年初在原有家委会的基础上，根据学生出入情况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。学校在每学期初召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费情况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，听取意见建议。
3、形式灵活，注重实效
我校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就决定了我校的家长学校要起点低，多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。
(1)上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家教的专题课，如学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。同时邀请克拉玛依市知名家庭教育专家康义敏老师为我校的家长们作专题家庭教育讲座。
(2)个别指导与咨询相结合。我们实行以上课为主，还分别举办“学习困难学生”、“行为规范偏差学生”的个别学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生在学习和行为规范上有了逐步的改善。
4、细化目标，分层落实工作总结
由于各个年级的学生身理和心理特点是不一样的，因此我们在确立家长学校目标时，以年级为单位，分层落实教育目标。
二、构建“学习型家庭”模式，全面提升家庭教育工作
随着家教指导工作的不断深入，我们深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用，但显然缺乏科学性、针对性。为此，在反复酝酿的基础上，本学期学校提出了以科研提升家教指导工作的理念，针对我校目前家庭的基本特点是父母的文化层次较低;父母长时间在外上班，早出晚归，与孩子接触的时间很少，一定数量是爷爷奶奶带养，还有部分学生家庭破裂，家长往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。以致于招生入学学生的基本学习习惯，诸如作业、作业订正、课后背默等学习习惯均未养成。我们主要通过以下几方面增进家校联系的方法，达到促进进城务工人员对子女教育的指导对策：
1、指导家长为孩子建好“读书角”，改善家庭的学习硬件设施。
2、指导家长们与孩子共同建设“学习型家庭”，为孩子的学习营造良好的学习氛围。
3、建立家校联系制度，发挥家委会成员作用，工作总结构筑家校联系桥梁，关注特殊群体，共同加强对学生的管理。
4、建立各年级家庭教育分层目标，通过各种途径和方法，改进家长的教育观念和方法，提高家庭教育质量。
5、推选学校中的好家长，利用好家长的`家教经验开展推广、普及活动。
通过两年多的研究和实践，取得了较好地效果。在学习型家庭的创建过程中。
2024年家庭工作总结篇2
永丰乡妇联认真贯彻落实县妇联关于开展城乡环境综合治理“进家庭”安排部署，结合永丰乡城乡环境综合整治领导小组下发的在全乡范围通过综合治理城乡环境综合治理“进机关、进企业、进学校、进社区、进村社、进境区、进家庭”实施方案，我乡妇联响应了号召，在全乡广大家庭中开展“文明新风进家庭、整洁优美进家庭、和谐关系进家庭”的主题活动，建设清洁整齐优美家园，现将此项工作从开展以来至今作如下总结：
一、切实加强组织领导
思想是行动的'先导。统一思想是前提，切实加强领导是保障。“找准问题，认真落实工作措施，务必层层抓落实。”一是永丰乡城乡环境综合治理“进家庭”工作成立领导小组，各村（居）委、乡级部门相应也成立了领导小组，二是成立了巾帼卫生劝导队15支、巾帼卫生检查队15支，层层落实了责任。全乡上下众志成城，次吹响了城乡环境综合治理的冲锋号！
二、活动实施
开展以“文明新风进家庭、整洁优美进家庭、和谐关系家庭”的主题活动，叫响“美化城乡环境，妇女主动作为”的活动口号，通过形式多样的主题实践活动，引导广大妇女从身边的事情做起，从能做的事情做起，养成爱护公物、爱护环境、讲究卫生的良好习惯。
1、召开了全乡妇女干部动员大会，各村（居）妇女主任及从事妇女工作的家庭首先起好带头作用，签定了城乡环境综合治理进家庭承诺书，明确责任主题，各个村（居）妇女主任，认真传xx县委及乡党委有关环境综合治理进家庭的政策，发动各村（居）广大妇女认真做好城乡环境综合治理“进家庭”的工作。
2、充分利用广播电视、设立宣传栏等方式进行宣传，发放宣传资料1600份，向广大的妇女宣传爱护公物、科学健身和保护环境的常识，帮助广大妇女培养良好的生活习俗和文明的行为方式，自觉抵制和纠正不健康、不文明的行为。全乡共计8000余户有7020户签订了“讲文明、除陋习”家庭承诺书，签订比例达到87.75%。在家村民知晓率达90%，村民参与率达87.75%。
3、举办教育活动4次，向广大妇女普及健康、卫生、防疫知识，引导广大妇女提高环境意识，摒弃乱扔垃圾、随地吐痰等不良习惯。
4、以点带面促进综合环境治理工作“进家庭”活动。乡妇联以永丰乡杨家场村为示范点，带动了农村广大妇女对家庭居室、院落进行彻底清理、重点清除“三堆”（粪堆、柴草堆、垃圾堆），消灭“六乱”（东西乱放、柴草乱垛、粪圭乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、禽畜乱跑），达到“房间亮化、居室净化、庭院美化、环境绿化”。动员农村广大妇女在庭院植树种花，绿化美化环境，努力营造“房在树中，人在绿中，村在林中”的田园风光。整体推进城乡环境综合治理“进家庭、进社区、进村社”。
5、组织政府及各单位女职工集中大扫出、大清理共计10次，组织广大妇女开展家庭卫生评比、家庭环境比美活动，通过互学、互评、互检、互帮，激发家庭荣誉感，促进家庭生活环境的改善。
6、以弘扬文明新风主题，开展邻里互帮互助活动，使群众在参与活动中知荣明耻，受到教育，得到启迪，争当“思想道德好、勤劳致富好、遵纪守法好、科学教教子好、文明习惯好”的模范。
三、深入推进妇女广泛参与，积极建立长效机制。
（一）、目前，我乡党委、政府在农村实施改水、改厨、改厕、改圈，让群众享受现代生活。围绕“环境优美、生态良好、风貌协调、庭院美化、村容整洁、民风文明”的目标，坚持“三打破、三提高”。借此机遇，乡妇联积极号召广大妇女在广大家庭中开展“健康文明新生活运动”，倡导和养成健康文明的生活方式，与“巾帼携手齐行动、共建洁美新家园”、“低碳家庭、时尚生活”主题活动相结合，整体推进，实现家庭成员现代文明意识明显增强、人居环境明显改善、生活质量明显提高，为构建和谐神龛，推进两个加快贡献力量。
2024年家庭工作总结篇3
为进一步推进我镇卫生服务能力建设，深入贯彻落实《卫生服务中心家庭医生式健康管理签约服务工作方案》，我院责任医师团队开展了一系列的宣传和签约工作，现将本团队家庭医生签约式服务工作总结如下：
一、高度重视，积极部署
及时组织团队成员学习工作方案精神，紧密围绕家庭医生式服务工作的基本原则、服务内容、服务对象、工作持续性等内容进行了充分研讨，统一了思想，提高了认识。为家庭医生式服务工作的稳步推进奠定了组织基础。
二、广泛宣传，深入动员
为保障家庭医生式服务工作的深入人心，我院统一印制了以宣传家庭医生服务理念和服务内容、服务形式为主题的“致社区居民一封信”，并分发给本辖区各居委会，同时，印制家庭医生联系卡、家庭医生式服务协议书等，制作了宣传横幅、宣传栏。有效营造了家喻户晓的宣传氛围，为家庭医生式服务工作的顺利推进奠定了舆论基础。
三、调查需求，个性服务
在签约服务的居民中，调查了居民希望得到的医疗卫生服务。包括健康教育与健康促进、慢性病管理、孕产妇保健管理、残疾人康复、婴幼儿保健及其它服务(出诊、送药上门、家庭护理等)。服务人群底数的`清晰和需求人员数量的掌握，为家庭医生式服务的扎实推进奠定了信息基础。
四、明确对象，按需管理
进一步明确辖区残疾人口分布，保证所有居民均能得到社区卫生服务体系覆盖。我团队组成由“医生、护士、乡村医生人员”为核心的家庭医生团队，提供家庭医生式服务。明确所管辖的社区分布，并在社区设立公示牌，公示团队服务人员、服务范围、服务时间、服务内容、联系方式等信息。对愿意接受家庭医生式服务的居民，按照健康状况和健康需求情况划分为四类：第一类为健康普通人群，第二类为需关注的人群,第三类为慢性病人群，第四类为高危或合并严重并发症病人、残疾人、特殊病人。根据居民所处的类别，明确服务内容及标准，提供针对性的签约服务并保证服务的质量和可持续性。
五、优先签约，有效服务
优先与辖区内的慢性病人、空巢老人、残疾人、妇幼保健对象等愿意接受家庭医生式服务的重点人群签订家庭医生式服务协议书，并根据协议书内容提供建立健康档案、电话咨询、入户访视、健康教育等针对性服务。目前，已电子签约的社区居民家庭1802户，截止到18年12月5日已签约人数4385人，一般人群数已签2601人，达标6071×30%=1821，现已达到43%；重点人群已签约2602人，达标数为2600×70%=1820，现已达到100%。
取得的初步成效
家庭医生式服务模式实现了现有医务人员对社区居民健康管理的全覆盖，从坐等患者上门变为深入社区为居民提供服务，社区健康管理能力得到切实加强。提高了社区居民对医疗健康服务和健康知识的知晓率，健康教育、预防保健、康复、计划生育等服务得到落实，居民健康意识不断增强。在一定程度上缓解了困难群体“看病难、看病贵”的问题，推进了基本公共卫生服务事业的发展。
我卫生院医护人员挨家挨户走访全乡的残疾人家庭，为行动不便的残疾人解读国家最新政策；我院“家庭医生签约服务”工作的推进为许多残疾人带去了福音。截至目前，我院残疾人家庭医生签约已完成95%以上。
为保障残疾人群、低保户等能享受到优质便捷的医疗卫生服务，我院通过签约对残疾人进行系统管理，定期随访，建立家庭病床，争取通过家庭签约服务，使残疾人群得到更好的医疗和保障。使他们在家里接受了血压、心率等常规体检。家庭医生制度的出现大大提高了残疾人就医的效率，有利于形成基层首诊、分级诊疗、双向转诊的就医格局，是缓解“看病难、看病贵”困局的重要突破口，对提高农民健康水平具有重要意义。
2024年家庭工作总结篇4
大连大学附属中山医院在林海社区开展了家庭医生签约服务工作，这种服务社区百姓的网络医疗新模式受到社区老年人的欢迎。签约仪式上，首批6名医生正式成为社区首批15户老年家庭的专属家庭医生。每个签约家庭免费获得一个网络医院智能终端，他们可以通过这个平台或者电话与家庭医生进行沟通。家庭医生为签约家庭24小时提供医疗健康咨询，同时建立健康档案，定期上门进行巡诊，提供对接医院、会诊等一系列医疗服务，真正将优质医疗资源带到了社区及居民家里。
为了更好地为老年人提供连续的健康管理服务和医疗服务的保障措施，医院整合了社区科、健康管理中心、信息管理中心等优质医疗资源，共同协作来为老年家庭提供医疗服务。家庭医生中有的不是全科医生，如果不能解决签约家庭的问题，可以在团队里找相关科室的医生;如果家庭医生不能及时接听电话，系统中会自动联系其他医生接听。实际上，签约背后是大连大学附属中山医院提供的是一个团队的服务。
目前，医院的网络医院智能终端系统自10月起已安装两批，合计49户，另有预约安装17户;截至目前，居民移动端系统登录503次，视频申请456次(其中测试45次)，预约挂号53人次，预约住院9人次。另外，还有几户居民家里安装了无线血压计，能够精准测量血压，并将测量数据自动上传至健康管理云平台，建立永久的血压档案。家庭医生与家庭成员可实时共享健康档案，监控生命体征，及时干涉。今后，家庭签约医生将覆盖林海社区60岁以上全部居民。为了鼓励医生参与，医院还将出台相关考核制度，同时加快全科医生队伍建设，提升签约服务水平。
2024年家庭工作总结篇5
20xx年是家庭文化建设的元年，也是家庭经济建设的攻坚之年。我在婆婆的坚强领导下，在老公的悉心指导下，精心谋划，分类实施，全面推进了孩子教育的各项工作，为孩子顺利过渡幼儿园生活，迈入小学生涯奠定了坚实基础。现将一年来教育成果总结汇报如下。
一、高度重视，全盘谋划。
全家历来高度重视孩子教育工作，多次召开碰头会、家庭会议研究部署孩子教育问题。20xx年，按照民主协商、全员参与的原则，在确保孩子正常上幼儿园的前提下，为孩子新报了两个兴趣班，一个是画画班，一个是主持人班。同时，多方筹措资金为孩子购买了某卡早教工具以及各类文化书籍，做好了硬件设施建设工作。
我牢固树立好家风才能培养出好孩子的理念，近年来，联合老公、婆婆组织开展家庭活动多次，先后赴韶山、铜鼓等革命老区，开展红色教育，培养红色情怀。同时，在家中，营造浓浓的唱响红歌氛围，孩子先后学会了我爱北京天安门、嘿啦啦啦等脍炙人口的红歌，为进一步树立良好家风家规、培养根正苗红的胚子打下坚实基础。
二、逐步推进，狠抓落实。
制定了20xx年教育工作规划，并严格落实。
一是注重孩子阅读兴趣的培养。做到每天回家监督孩子写字和画画，并花一个小时的时间高质量陪伴孩子读书，培养孩子的阅读兴趣。同时在周末带孩子去图书馆，并且利用一切外出机会，比如逛超市，第一时间去的就是读书区域，尽量营造书香氛围。
二是注重孩子行为习惯的培养。五岁正是孩子的第一个叛逆期，也是孩子行为习惯养成的关键时期，我根据孩子成长发育规律，制定了熊娃治理策略，通过奖励贴纸、满足愿望、用爱说理、适当惩罚等形式，充分调动孩子主观能动性，为孩子健康成长保驾护航。
20xx年以来，孩子胆子比去年有所增大，能够主动举手回答问题不怯场。自理能力有所增强，能够自己吃饭、穿衣、上厕所、刷牙，能够在饭后自觉把碗筷放入池内，同时，能够帮助奶奶和妈妈做自己力所能及的事情，比如扫地、拖地、倒垃圾、收衣服、叠衣服等等。
三、顺应形势，开拓创新。
孩子的每个成长阶段都不同，教育模式也要相应改变。所以务必本着常学常新理念，不断更新自己的教育理念，优化自己的教育配置，建立长效机制，方能达到效果。
一是让婆婆少参与孩子教育问题。婆婆是老一辈，教育理念很多不够完善，再加上身体不好不宜让老人多操心，所以婆婆主要负责孩子的饮食起居，孩子的教育问题则由我牵头，我和老公落实，婆婆监督。
二是让老公多参与孩子教育。通过喊累、撒娇、加班等形式，让老公与孩子多互动，今年以来，先后组织了钓鱼比赛、篮球比赛、动物园游览、野炊等活动，大大增进了父子感情。
20xx年，在蛋蛋的教育问题上虽然取得了一些成绩，但离高标准的家庭教育体系还有很大差距。
一是资金严重不足，导致硬件设施建设不完善。
二是统筹协调能力差，没有充分发挥娃爸参与教育的优势，只顾一人苦干蛮干，巧干能干的.能力严重不足。
三是低头族、电脑族现象并未杜绝，陪孩子的同时自己却在玩手机、玩电脑，严重影响了父母在孩子心目中的高大形象。
下一步，我将进一步强化学习，多研读各类育儿书籍，探索适应我们家庭的育儿理念，同时，协调各方力量，统筹规划、全力推进，不忘初心、继续前进，为树立良好的家风文化，营造和谐的家庭氛围做出新的更大贡献。
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