品味的演讲稿7篇

演讲稿的内容应紧密围绕主题展开，我们的演讲稿要引人注目，抓住听众的注意力，好文溜溜小编今天就为您带来了品味的演讲稿7篇，相信一定会对你有所帮助。

品味的演讲稿7篇

品味的演讲稿篇1

人的一生，从母体中到死亡，好比一列运行的火车，刚刚启动即加快速度，然后渐渐减速，最后停下。一个人在来到世界的最初几个月，他走过了祖先们费时千百万年所跋涉的阶段；接着，他开拓了新的疆域，而这之后的一切努力，决定着他一生中最后的历程。在停止脚步之前，他能走多远呢？

歌德说：“每个人在年轻时，相信这个世界仅仅是随他而开始，万事万物仅仅是为他而存在。”正是因为有这种信念，才产生了所有成年人的问题。

对自己的行为作出几种不同的解释时，我们就知道，自己正在掩饰某些东西。

一些人三思而后言。而另外一些人则率先说出，他们常常惊奇于自己的话。这些话是直觉。

我们追求的是幸福，可是当回头一看，过去的日子里所得到的都已成为经验。

关于这一点，叔本华这样说，我们有些像那些炼金者，本指望炼出金子，可替而代之的是发现了那些更有价值的事物，譬如火药、药、化学化合物和一些自然原理。""每一个人都会令一部分人讨厌。这无关重要。应该避免的是别让自己讨厌自己。

我们可能会认为自己最了解自己，其实总有我们不了解的东西，而正是这些东西为他人所注意。

礼貌和友好的艺术，在于限制和隐藏自己的自我，而让他人的自我随意表现。

我们生活着，应该像要永远活下去的样子，尽管在内心中深知，我们的生命时间是短暂的。

一个时代的新思想，成为下一个时代的偶像，在这期间它们很可能会过时，会变得毫无用处。

品味的演讲稿篇2

老师们，同学们，大家好。我今天演讲的题目是：“享受阅读，品味人生”。

有句话说得好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”读书的意义正基于此。无论是把读书作为娱乐消遣，或是充电的需要，或是纯粹的兴趣爱好，读书都为人生抹上了一层亮色，增添了生命的质感。生活里没有书籍，就好比大地没有阳光。

阅读是一种生活。

每个人的生命只有一次，生命轨迹也往往只有一条，每个人在既定的生命轨道里，欣赏着既定的生活风景。但是阅读不同，你可以随着书中的人物一同呼吸，一同喜忧，一同迎接新的挑战。在阅读的世界中，你可以随着“鹦鹉螺号”漫游海底，可以随着热气球遨游天空，可以随着探险家环游地球。这样的阅读必然会成为我们的一种兴趣，会成为我们品评、感受另一种生活的方式。阅读并不曾改变我们人生的长度，但它确确实实地改变了我们人生的宽度。它使我们的生活丰盈饱满而充实。

阅读可以改变人生。

书中记录了前人的奋斗历程。文字是先行者的脚印，是成功者的路标。他们的跌倒，给我们敲响警钟；他们的成功，给我们指引道路。当从阅读中获取经验成为一种习惯，我们看问题的角度会发生变化，认知、见解自然也就不一样了。阅读给我们打开许多扇窗，让我们重新审视自己的梦想，重新确定前行的方向。虽然阅读不能改变人生的起点，但可以影响我们人生的终点。它让我们更好的认识自己，认识世界，从而更好地把握自己。高尔基有句名言：书籍是人类进步的阶梯。我想说：书籍更是我们生命的云梯，我们的生命将随着它的延伸而扬帆远航，执着地走向梦想的极地，奏响人生华彩的乐章。

阅读可以成为我们的信仰。

学校为我们营造了良好的读书氛围。图书馆里各类书籍应有尽有。有着如此丰富藏书的图书馆不正是我们身边的宝贵资源吗？那就赶快利用吧！

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们从现在开始认真地坚持读书吧。哪怕一天只读几页书，只要坚持下来，日复一日，年复一年，必会获得丰厚的知识、更多的经验。

读书吧，同学们！让淡淡书香平复内心的浮躁，沉淀心灵的智慧，让我们一起阅读，把每个日子都当作自己的“读书日”、“读书节”，体验更宽广的人生吧！

品味的演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我的课外生活是丰富多彩的，就像形态万千的鲜花一样。我喜欢绘画，喜欢书法，还喜欢种植一些花，但是我最喜欢的还是开阔胸襟的书籍。

书籍是人类知识的总结，书籍是世界文明的宝库，是人类前进的罗盘，是知识的海洋，书籍深深吸引了我，成了我的良师益友。平时，在课余生活我总是拿起一本书就津津有味地读起来。

小时候，我总是缠着妈妈给我讲故事，而妈妈呢，也不拒绝，总是绘声绘色地讲给我听，我有时幼稚地问妈妈这些故事是从哪来的，妈妈说是从书上看来的。从此，我对书产生了浓厚的兴趣。

我想，读书的意义不只是增长知识，还可以尽情地随着书里的主人公的喜怒哀乐，一同高兴或悲伤。跟随着书的指引，我来到另一个世外桃源，让我尽情地发挥自己的想象力。从书中，我明白了中国的`历史文化，让我知道了父母对我们的用心良苦，让我知道了许多知识书就像一把钥匙，为我打开知识的大门;书就像一艘小船，带着我在知识的海洋里遨游;书就像一扇窗户，为我开拓视野，增长见识……“书籍是人类进步的阶梯”，置身于书的海洋中，难道不是一件美妙的事吗?

书，将会像路灯一样，照亮我的人生之路，指引我在绚烂璀璨的星空中，摘下那一颗属于我自己的星星!

读书不仅丰富了我的课外生活，开阔了我的胸襟，而且还使我从中明白了许多道理，理解了许多哲理名言。

品味的演讲稿篇4

尊敬的各位领导，老师们：

大家上午好！

今天我演讲的题目是：品味书香感悟成长

古人云：读书破万卷，下笔如有神。书，犹药也，善读之可以医愚。伟大领袖毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。著名作家莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。可见读书非常重要。作为教师应该怎样读书呢？教师的职业特点决定了我们只有通过读书，才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。只有如此，教师才能以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴。

有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。因此，在教育教学中，书本是无言的老师，读书就成了我教学中最大的乐趣，也让我收获颇丰。

一、读书促进了教学

还记得刚踏上讲台时，我总是很苦恼，为什么我不能讲出一节像名师那样激情肆意、轻松自如的课呢？当我读了前苏联教育大师苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，我知道了：教师教育素养正是取决于读书、读书、再读书，”我还记得《给教师的建议》中，那位成功的教师的话：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”突然之间，我明白了为什么有的特级教师能在课堂上得心应手、左右逢源、游刃有余，让人觉得听课是一种享受。而有的教师上课时尽管精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。原来，这就是用一辈子来备课和用课前的几小时来备课的差别呀。那一刻，我告诫自己：读书吧，不要再找出任何理由为自己辩解，你有那么多的时间花在一节节课上，又怎么会没有时间读书，丰富自己，启迪心智呢？那一刻，我告诫自己：一定要用一生备课，在一节课中浓缩教育大师的风采，现代教育的理念。于是，“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样，整天沉醉于书香之中，我爱上了读书……几年来，我先后读了多部教育教学著作和多种教育刊物。

例如读《小学语文教师》，就帮助了我许多，它将怎样处理教材的重难点，怎样设计创新性的教学方案等都有相关的介绍。同时，《小学语文教师》推出了“大语文教育文摘”，从大语文的角度，精选各类报刊精华，为我们及时提供了各方面的教育信息，也打开了我们的教育视野。此外，“园丁故事”“封面人物”，不仅有吸引人的故事，闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识了象于永正、贾志敏、支玉恒、李吉林、窦桂梅等教育大家先进的教学理念。名师们的教学感悟、教育理念都给了我极大的启迪，使我获益良多。与名师为友，让我这个教育新人，可以站在巨人的肩上眺望数学教学的前沿风光。

由于读书，使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养，学会了用爱、希望、探索、合作与自主的精神，激发学生美妙的心灵律动。在课堂教学中，我底气十足，指点江山、激扬文字，经常使师生的心灵碰撞出璀璨的火花。渐渐地，我形成了自己独特的教学风格！

至今我仍记得讲《开国大典》时的欣喜。课堂上，我再现历史，思接千载，旁征博引，娓娓道来。从艰苦卓绝的两万五千里长征，到举世瞩目的新中国成立。那些鲜活的人物，那些奔涌的事件，那些聪明的智慧，都汇聚在我的课堂上，从我的口中汩汩而出。这堂课，学生表现出前所未有的专注，我想他们一定沉浸其中，感受到了新中国成立所经历的艰辛与坎坷。也许，就是这节课，将学生的视野引向了更为广阔的中国历史风云中；也许，就在这一节课，学生们那份爱国之情得以升华、铭刻。

读书，促使我专业成长，大量的高品位阅读，拓宽了我的教学思路，积淀了我的理性思考，使我在实践探索中总结出一些科学实用的教学方法。识字教学，我把识字过程与语言学习、思维训练结合起来，形成了一种新的学法；阅读教学，形成了研讨型课堂教学模式，学生“敢于质疑、勇于思考、充分想象、大胆表述”，真正成了学习的主人；作文教学，我即兴结合作文要求出口成章，指导学生倾吐心声……无论什么学生，都对我的课堂充满着期待、充满着胜利的喜悦。

“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩；读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。

二、读书帮助了我的班主任工作

有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。现在，作为一名班主任更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分！

我是一个急性子，尤其刚做班主任的时候，面对学生的错误，常常气得火冒三丈，然后再对学生进行一场“暴风骤雨”式地批评，直到犯错的学生泪流满面。但是我知道这种教育方法对学生来说只有几分钟热度，是个短期效应，起不到治本的效果，况且生气对自己的身体、心理都会有很大的伤害。

拜读了李镇西老师的《爱心与教育》，我仿佛进入一个教育的世外桃源，那里鲜花盛开，硕果累累，我用心灵浏览，我以真情共鸣。字里行间洋溢的是爱心，垒砌的是教育，通过字句的阶梯，我看到了教育的鲜活，教育的诗意，“请不要在冬天里砍倒一棵树”，“对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样细心呵护”。这些充满爱意的句子，让我幡然醒悟：我缺少的不正是一个教师所应具备的宽容和爱心吗？每个人都是一轮月亮，都有着自己的阴晴圆缺，更何况他们只是一群不谙世事的孩子呢？于是，我开始改变自己，进步了，我会鼓励孩子们“人生要有爬山虎式的执著，才能在自己的身后洒下一片绿萌”；退步了，我会安慰孩子们“人生更应有腊梅似的坚韧，才能在自己的人生路上散发出醉人的芳香。”慢慢地，顽皮的学生少了，懂礼貌的学生多了，习惯变好了，成绩进步了，起初的失落和彷徨也早已荡然无存，体会到的是教育的伟大。

读过李镇西的《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的`同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。也使我渐渐明白：教育是一门艺术。就同一件事情而言：可温柔如春雨润物，也可暴躁如骄阳炙烤；可呵护如秋日硕果般呈现，也可残酷如冬雪般毫不留情。可往往运用不同的方法却塑造出不同的个性，不同的人生。每当我在教育教学中遇到什么困难，总能在书中求得帮助。翻到相关的章节，细细研读，反复思考，结合实际寻求方法，有效地解决了一个又一个困扰我多时的难题。

三、读书，帮我打开学生的成长之门

自己喜欢读书，也希望孩子们养成爱读书的好习惯。我把让孩子们喜欢阅读、会阅读，作为语文教学最重要的目标。我在班里建图书角，在我的带动下，孩子们积极捐书。现在，每天早晨、中午，当我走进教室，总能看见孩子们在津津有味地读着自己喜爱的书。每周的读书交流会上，孩子们总是争先恐后、畅所欲言，分享着读书的收获与快乐。我常常梦想着自己为学生打开的不仅仅是一本又一本的书。我希望为他们打开的正是他们的成长之门！我愿沉静在教书育人这美妙的世界里。和我的孩子一起读书、读书、再读书。也许，我们正是从这里开始，迈向了人生发展的最高境界！

苏霍姆林斯基说：“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书贵在坚持。古人曾说：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”老师们，让我们在“跬步”与“小流”的日积月累中，在繁忙的工作中，在休息的闲暇中，一卷在手，忘时光之流失，得精华之须臾，成为更具灵性，更具智慧、学养深厚的现代教师吧！

老师们，请热爱读书吧！读书是发展的起点，读书是睿智的源泉。

作为一名人民教师，让我们以书为友。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高！老师们，让我们挤一点时间给读书；留一点空闲给思考；献一份热情给学习。我们一定能成为一名优秀的教育工作者，完成国家和人民赋予我们的神圣使命！

品味的演讲稿篇5

大江东去浪淘沙，洗不尽千世繁华，明月问人归有路？人却叹月隔世间。

看人生态，说人生、论人生、议人生，不如谈侃人生，明事理，表事理、论事理、议事理，不如言谈事理看，人生事理却道：“此今只许天上有，难道人间不曾留？却言，只是笑谈人生。”

人生路途多磨难，是啊！人生如航船，没有说是一帆风顺的，难免会遇到些风浪，但是我们得以抗战到底的话，就是赢得了胜利，就是获得了初生。印象中长辈们说：“其实生活就是一场战役，要想过好生活，就是要懂得去与生活打一场持久战，到最后的那一刻才知道真正地赢家是否是自己。”的确，生活如此，人生亦如此，当我们懂得坚持，那么最后的赢家才会是自己……

看人生——路过时间的人生，你发现，原来自己所希望的人生并非如此，那些逝去的时间长河，已把自己那最初的美好散尽，没有留下一点芳香；所以，我们只是看见表面，而不动得内涵。

说人生——每个人将落入尘世间时，上帝都会交予他们一个任务，那就是在你死亡的那一刻你的记忆将会电影般的重现，那也就是你在人间的财物，你回到上帝那时，将交还与上帝，这些将成为下一个人的记忆，可是，人间的画面却往往最后一刻静止，上帝不知道，人们到凡间学会了自私，所以，他们的记忆都不是完全美好，所以形成了那些“美好”人生。

论、议人生——每一段的时间长河里，都有一份属于自己最珍贵的记忆，那么美好，值得让人回味，在我们生存的这个世界，有多少东西可以让我们赖以生存，这个社会的可怕、这个仕途的险恶、这段人生的丑陋姿态、这个七零八乱的时间长河；只是人生，就像是星星点亮整个夜空，最骄纵的启明星却只在黎明出现一样，人生，到头来有的只剩记忆，就算不美好，也只是记忆，那就是所谓的攀谈人生，那就是人生……

我们懂的记忆，珍惜记忆，只因那是人活着最重要的标记，可是人生不能独活，它需要我们去努力的创造美好、欣赏美好，才能去打造我们那所谓人生。

人生是石，敲出星星之火；

人生是火，点燃熄灭的灯；

人生是灯，照亮夜行的路；

人生是路，引你走向黎明；

人生的一切只有到末路才懂得，人生的记忆只有到末路才消逝，人生的短暂只有到末路才了解。人生，只是人生……

品味的演讲稿篇6

光阴似箭，岁月如梭，时间如蝉丝般在指间滑过。好读书者，不亦乐乎；不好读书者，亦强求不来。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。

人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们被尘世蒙尘的心灵，细细地，每时每刻品那人生的滋味。

读书对很多人来说是任务，是工作，但更是一种乐趣。读书于我来说是一种享受，我一直以为这种享受不是每个人都能体会到的。要能享受到读书的乐趣依我看来需要缘分。缘深，可能会成书呆子，愚不可及；缘浅，开卷无益，掷书而茫然。因此，读书只要把它看成是一种消遣就行了，一种高尚的消遣！我们既不用尘世功利的心态去对待读书，不能为了考试而读书。其实读书它恰是读书，我们开心就行。或许，五柳先生的“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食”说的大概就是这个意思了。这样读书是不为外物所滞，而求于内心，为人所吸引的，我认为，这就是读书的真正乐趣了。

我心中的读书是既没有功利性，同时也是没有指向性的，但凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。我们读天地，读自然，读历史，读人文……似乎什么东西都可以哪来读，但不管读的是什么，最终我们读的是感情，是思想，更是人。读一本好书，就像交了一个益友。书中必有同好者，以书会友，以友辅心，书中遇知音，书中遇知心，此读书之一大赏心悦事也。

读书是一种消遣，但读书肯定不仅仅是消遣。古往今来，关于读书的箴言是不计其数。古有颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”，李若蝉的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，也有苏东坡的“好书不厌读百回，熟读课思子自知”。今有爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”，普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。我以为，读书的好处有三，陶冶性情，精神追求和启蒙自我。

读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”读书能改变人的气质，林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。

读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在“尘世熙熙，皆为利来；尘世攘攘，皆为利往”的社会，人们越来越失去自我，被喧嚣蒙尘自己心灵的圣土。曾几何时，我们都体验到过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。带着这种强烈的困惑，我们走进书香，那里便是我们精神的后花园。

读书可以不断的启蒙自我。有一本书曾经讲过这样一个道理，即“久假不归论”，与三人成虎的道理差不多。我们虽然处在信息时代，但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有时来自于外界，因为我们长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是我们自己蒙蔽了自己，因为懒惰而不想思考，因为无知而不能突破，从而沦为现代媒体下的愚民，成为大众娱乐下的牺牲品。学问是光明，愚昧是黑暗，不读书的人，思想就会停止，广泛的读书显然是我们摆脱受蒙蔽、被愚弄的阶梯。

一言以蔽之，读书其实就是在乐趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启蒙自己是求真。

品味的演讲稿篇7

尊敬的老师、同学们：

大家好！

何为生活？有的人的生活如一个湖泊，平平淡淡偶有涟漪；有的人的生活如大海，波涛汹涌不失精彩；有的人的生活如一叶扁舟，漂泊一生四海为家；有的人的生活如一块岩石，根深蒂固稳稳当当。但也许这是一种幻象，生活的背后隐藏着一种纯净的本质。

春节长假我们照例回老家过年，期间同舅舅一家一同参观了具老家100多公里外的安义古村群。

长着青苔的红砖，不加修饰的泥泞小路，还有碧绿如翡翠的池塘，农妇在池塘边的石阶上蹲着洗衣服……在惬意的午后构成一幅绝美的画卷。

刚刚走进古村，就有村民自愿为我们当向导。

她第一个带我们走进了“古村奇石展”这个屋子。说是屋，可是也足有100多平米。它陈列了以往住在古村的一位收藏家自我收藏的奇石。名字取得也颇为好听，像什么“飞沙走石”，“峰顶鸡鸣”，“寿星”等等，石头均为彩色，有些上头的花纹如行云流水，很是雅致，展示了自然无比神奇的力量，每一块都是恰到好处，是不可复制的精品。看完不仅仅赞叹自然的完美，更感到古村人民的'细心。

接下来我们有参观了古村的农耕文化展，里面陈列了各种各样的农耕器具，有些我更是闻所未闻，见所未见。最里面还有一台纺纱车，由木制成，看着木条的班驳，我仿佛真实地看到了那个时代的存在。

在又参观了一些经典结构的老屋后，她主动请我们吃饭，她家是开饭馆的。就在吃饭的时候，她和我们聊，说安义靠这些古房屋吸引了很多旅游观光客，村民的生活也富裕起来了。

饭后，我们在池塘边漫步。嗅了嗅空气的气息，我不禁思考生活的本质的什么？也许着该感激我们的祖先，他们将农耕技术造福自我，也造福了世界。而他们的后代以此发展旅游业，也使自我的生活富裕。我想，生活的本质也许为己，但更为人，为了造福他人。

古村的夜幕慢慢降临，我们不愿去打扰这般宁静，便返程了，在那原始的气息中，我品味到了生活。

会计实习心得体会最新模板相关文章：