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一年级上册语文作文6篇

通过写作文我们可以记录下在生活中得到的感受,在写作文的过程中,可以培养朋友们的创作技能,以下是好文溜溜小编精心为您推荐的一年级上册语文作文6篇,供大家参考。

一年级上册语文作文6篇

一年级上册语文作文篇1

呀!!!我望着这一望无际的题海,又看看我弟弟在一旁幸灾乐祸的眼神。我似乎清晰地感觉到了我的头上冒出了小火苗。

“杨——-乐————浩!!!”

他是我的表弟,年级明明比我小一岁,可学习就是比我好。别看他玩时疯疯的,可他收放自如,只见他扫了一下题目,马上开始动脑,只见他手上的笔飞快的扫过纸上,洁白的纸上立马出现了一串串公式,没过几分钟我废了九牛二虎之力才做出来的题目他已经解得十分透了。呀,我的眼珠想要瞪出来似的,过了一会儿我缓缓的`说:“你是怎么做的?”他笑了笑没说什么。他英语水平很高。数学也每次全班第一,语文也很好,真的堪称学习天才!所以,本宝宝的作业总比他差十万八千……不不,十一万六千里。就他做的简单算术题我一道也不会做。

他呢,长得不高,可是是个体育健将;脑袋不大,可里面装的东西比大海中的水还多,嘴巴很小,可嘴中总能吐出诗一般的句子。他的聪明可给我带来了不少尴尬啊!

有一天,他来我家做客。我正好在学英语。他正好发现了我的双休乐园卷,走过来笑嘻嘻的说:“好姐姐,你的英语试卷借我看一下呗。”我感到头皮发麻。说:“好的,你……去看吧。”他似乎计谋得逞了,立马开始检查,不出三秒。“姐,doing的i你写成j了!”我立马夺回试卷一看,哎呦喂,还真是……紧接着他有涛涛不绝的像报菜名似的就出错误。等他说完后,我感到天旋地转。“doing”,“go,to”几个词语在我的耳边绕来绕去。我好不容易说了一句:“你是在报菜名吗?用铅笔打叉就行了。”他不好意思地说:“职业病。”

还有一次我在做数学题,他本坐在电脑边玩游戏的,一见我在咬笔头,就探头问道:“有什么不会的,姐?”我一见他那副幸灾乐祸的脸就火气冲天,就说“没有,我的‘天才弟’!”他翻个白眼说:“等会你又不会了,我打赌!”

似乎要验证他所说的似的,一道方程公式像程咬金一样拦在半路,我顿时五雷轰顶,oh,我刚才干了什么。不行,三十六计问为上计。我就当刚才失忆了!正当我想着时,说曹操曹操到。他走过来问:“是哪位学渣题卡住了?”我气得火冒三丈,又不得不承认我真的不会。他不计前嫌,马上用解奥数的方法给我解出了答案。真是雪中送“案”啊!

这就是我的天才弟,可是当我看到他家中那一堆一堆的四科习题后。我不住地赞叹道,弟弟,你太厉害了听他妈妈的话,他一遇到难题就会问家长,一直打破砂锅问到底。没有这样的努力,哪来的成功?

一年级上册语文作文篇2

本学期面临中考,学生老师的压力很大。面对一年来与学生走过的风风雨雨,我感慨万千。本学年我担任九年级的语文教学工作。现将一学期的工作情况总结如下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

牢固树立“一切为了学生的发展”的教学理念,确立学生主体观,时时进行业务学习,注重新课程标准与新理念的有机结合,认真研读《课程标准》将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,重视学生独立性、自主性的培养和发挥。

二、充分发挥教师的主导,学生的主体作用,认真上好每一节课。

教学工作是学校各项工作的中心,也是检查教师工作成败的关键,一学期来我积极探索教学规律,充分利用教学资源,具体表现在:

第一、备课深入细致,认真研究教材,准确把握重点,不断归纳总结经验教训。

第二、注重课堂教学效果,针对学生基础差的特点,以愉快式教学为主,注重讲练结合,在教学中抓重点,突破难点。

第三、坚持参加校内外教学研讨活动,听课,评课。不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,运用到平时的课堂之中。

第四、在作业批改上,认真及时,做到全批全改,及时了解学生的学习情况,对于每一次的测试,认真阅卷,寻找学生的共性与个性问题,以便在辅导中做到有的放矢。

三、做好后进生学困生的转化工作。

初三(4)班是一个走读班,学生基础差,学习自觉性不强,但我坚持不放弃每个学生的原则注重对他们的转化工作。具体表现在:因势利导化消极因素为积极因素,帮助他们找到优缺点,以发扬优点,克服缺点,让他们看到“后进生的今天比昨天好,明天会更好”。另外,以平常心态对待,享有同其他学生同样的平等和民主,稍有进步便给予肯定。

四、运用多媒体网络教学,提高语文课堂教学的效果。

多媒体教学由于集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可观赏性和趣味性,所以得到学生的热烈欢迎,由于运用多媒体教学效果良好,我利用课余时间认真钻研、努力、学习上网下载优秀课件或自己制作,提高课堂效率,让语文课取得更好的效果。

五、研究中考试题,提炼解题规律。

加强个人学习,研究中考试题基本形式、考查方向、考点等,规范学生答题,指导学生方法,加强与备课组内老师的交流合作,向有经验的语文教师学习、探讨,在溱潼区开设《说明文阅读理解》研讨课,为学生中考做一系列的准备。

六、教科研和继续教育

在做好教学工作的同时,我还不断总结自己的经验得失,做好教科研工作,多篇论文获得省市级奖。积极参加省市级主管部门组织的各种培训,不断提升自己的业务水平。

时光流逝,回想一年来自己的点点滴滴,我感慨万千,在未来的日子里,我将继续努力,不断改进自己在教育教学上的不足,使自己在业务素质上不断进步,争取更大的成绩,为喜爱的教育事业发光发热,奉献自己的一切。

一年级上册语文作文篇3

天空是蓝色的,海水是蓝色的,生活中的一切是那么的美好……

——题记

朝阳升起来了,湖泊为它梳妆;新月升起来了,群星为它歌唱;知了歌唱起来了,小鸟为它伴舞;让我们一起沉浸在这美好而又欢闹的气氛中……

大自然是多么美好,多么美妙,多么让人琢磨不透啊!一切都是那么美好……

“哗哗哗”你听,是什么声音啊!哦!呵呵!原来是一位年轻的音乐老师——大自然,正在演奏一曲春天的赞歌——春雨,经过春雨的洗礼,大自然又显得格外清新,就像周敦颐口中的莲花那样“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,而它只是为了给春天带来一种清新的感觉。

“知了知了知了”你听又是夏天的音乐精灵——蝉,在卖弄它那明亮的歌喉。一转眼间,炎热的夏天又悄无声息的来了,清凉的春天又匆匆的溜走了,走在树林的小路上,音乐精灵在歌唱,小鸟在为它伴舞,蟋蟀在为它奏乐,让我深深的沉浸在这个远离纷纷攘攘的世界的音乐海洋中,在这个海洋中尽情的游浪……

“沙沙沙”这是农民伯伯在收割粮食的声音,又是一个丰收的季节,农民伯伯都在这热闹的氛围内咧开嘴露出幸福的笑容,我又漫步在山间的小路上,听见秋之天使——布谷鸟,在天上自由的歌唱、翱翔;带领着一群天使在叫闹这“秋天来了”。这无疑是给大自然添上一笔“丰收”的喜悦。

啊!美丽又纯洁的冬天在秋风萧瑟的时候到来了,我们一起在纯白的世界中嬉戏、玩闹、这时冬之仙子披着洁白的纱衣在皑皑白雪中漫步行走,欣赏者冬日的美景,这时给大自然带来了“纯洁”的欢乐……

我沉浸在这美妙而又充满音乐的世界中,自我欢乐,陶醉,迷恋……

一年级上册语文作文篇4

在弄堂的北边,有个开小店的,大家都叫他老李。我会经常到小店里闲一会儿。我曾仔细地打量过他:六十上下,身着深灰色、朴素的衣装,戴着顶乌毡帽,跟别处的老头一般无二。

一个阳光明媚的下午,我嫌家里无聊,出来到弄堂里逛逛。快走到尽头的时候,我看见老李正在看报,嗑着瓜子,一脸悠闲的样子。我便又一次走进了店里。“啊,亲爱的小顾客,又来了啊!这边请。”老李和颜悦色地将我请进了大厅,从厨房里拿了一杯茶递给我。他坐在我的旁边,顺道跟我谈了起来。“你多重啊?”老李问我。我一愣,略显尴尬。“一百五十斤”,我不好意思地说。

“孩子,该减减肥了。看我家的孩子阿宝跟你一样年纪,他的体重只有你的一半哩!你肉嘟嘟的,很是可爱。如果把这些肉给甩掉,更是可爱啊!”

夕阳映照在老李布满皱纹而又慈祥友善的脸上,他指着钟,对我说:“时间不早了,你的爸爸妈妈会担心的。孩子,你先回去吧,下次再会!”我于是辞了老李,走在洒满落日余晖的小道上,眼前仍浮现着老李友善的面孔。

一天,散学时间特别早,我又期待着与老李见面。可作业这么多,又担心着完不成作业,我正犹豫着,脚却还是下意识地往老李的店里走。“麻烦您了,买一瓶矿泉水。”老李将头探了出来,眼里依然是满满的平和友善。“孩子,口渴了吗?一瓶水给你打五折,收你一块。”“可我这儿只有一百元,拜托您帮我兑兑零。”说完,我把一百元钱轻轻放在柜台上,拿着水离开了。

就当我快到家的时候,我猛然发觉,我没拿九十九元的找零!天啊!怎么办?老李是不会认识我住的地方的。我心急如焚,犹如热锅上的蚂蚁。就快要绝望的时候,一个拄着拐杖的身影急匆匆地赶来。一看,是老李!他一见到我,就说:“孩子,你忘了拿零钱了,这九十九块给你,拿好了,下次不要忘了哦!”看着老李疲惫的身影,我心里顿时涌起一股暖流。

如今,老李搬到外地去了,很久才会回来一次,这是令我非常遗憾的事。每每想起他那慈祥友善的面孔,我就感受到了一种无形的——友善的力量。

一年级上册语文作文篇5

呀,快来,快来听啊!大自然的声音可真是美妙极了!你就跟我一起去探索吧!

清晨,不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去寻找大自然的美妙“音响”。走进山里,啊,连风都屏住了呼吸。这样一来,我却成了声音的制造者,仔细一听“咚咚咚!”我的脚步声在山里显得极为不协调。

过了一会儿,太阳公公带着墨镜来上班啦!因为他的上岗,山里的一切都睡醒了。这时,从远处飘来一阵音乐:“丁——冬——丁——冬”咦,是谁在演奏这美丽的音乐?噢,原来是小溪姐姐啊!她扭动着柔软的身躯,像一条银龙在翻滚,跳跃。“叽喳叽喳……”这又是谁啊?原来呀,几只淘气的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢!看着,听着,触摸着这些,我的心也如河水般荡漾起来。

突然,只听见“轰隆隆,轰隆隆”雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着,乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿,“滴答;滴答;滴答……”顽皮的小雨滴们等不及了,一个个跳下来,为山林洗了个痛快澡,滋润极了!

“呼——呼——”风姐姐来替大家解围了,她把乌云婆婆请走了。哇!雨过天晴了!但是,落在树上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出一场清脆的音响——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵。

一年级上册语文作文篇6

每当雪花在空中闪烁,飞舞的时候,我的脑海中就会浮现出这样的画面:一个脸色微微发白,头发稀少的女孩在雪中微笑,她笑得很开心,那笑容中带着深深的乐观与坚强,她像天使般用自己的笑容和善良去温暖着世界,她就是我心中乐观,善良的天使——一个生病的女孩,也是我最难忘的一个人。

每一个天使都是乐观的,她们会用自己的快乐在人间传递。

那是一个下雪天,大雪像降临人间的天使在空中不停地旋转,正当我快乐地欣赏雪景时,一个电话告诉我她病了,病得很严重,她的生命也仿佛雪花般短暂。接到了电话,我用最快的速度奔向医院,当我站在病房门口时,我很想笑着见她,但我真的没有勇气面对这个恶梦。我轻轻地打开门,白色的墙壁,白色的床单,白色的窗帘,这冰冷的颜色让吞下去的泪水像雨一样落下,而眼前这个女孩也让我惊呆了,以前活泼,开朗的她不见了,现在的她全身插着管子,脸色苍白,一头长发也不见了。这还是我的好朋友吗?但是她还在笑,一直在笑,看见我来她很开心,她让我带她去雪地里玩,我同意了。在飞舞的雪花中她一直在笑,笑容中有着对生活的热爱和那份浓浓的快乐。

我问她为什么不哭,她说她不能哭,因为她很幸福,有这么多人爱她,她不能让爱她的人不快乐,那天我好像也被她感染了,陪她笑着玩着,因为我想让她快乐,她说那天是她生病以来最快乐的日子。但那个晚上我看着她被推进手术室,那是一场生与死的挑战,但是所有人都知道,手术成功的机率很小,那天所有人都哭了,我们为这个可爱的女孩可惜,但是她一直在笑,笑着面对死亡。那笑容里含着那份单纯的快乐和顽强,但她走了,是笑着走的,因为有许多人爱她,她很快乐。

爱是可以延续的,她像天使般把这份爱永远的传递。

有一次我去看她,她拿出了一个盒子,打开后闪闪发光的硬币不停地闪烁,她说这是她妈妈给她买糖的钱,但她想把这些钱给另一个孩子治病,让自己的生命延续下去。

她是天使,就算折断了翅膀,也还拥有天使的微笑和善良,总有一天她会回到天堂,但是她不忘把自己的快乐和善良在人间传递,她是我心中最难忘的快乐善良的天使。其实,每个人都是天使,只要你用笑容和善良去面对一切,你就会是人间最美的天使。

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