我们在写作文时需要投入自己的真实情感，我们都希望自己写的作文能够拿到高分，所以仔细审题很重要，下面是好文溜溜小编为您分享的我在背书作文6篇，感谢您的参阅。
我在背书作文篇1
我兴高采烈地来到学校，来到了楼梯前啊！门内的江老师正襟危坐，门口的同学们什么时候改行了？平时喧闹的教室咋变得鸦雀无声了？只剩下朗朗的读书声，气氛不对，还是小心为好，我上了楼。
我刚进教室一只“拦路虎”便冲出来了，她叫我赶紧放下书包去背书。江老师这招出其不意，攻其不备，我们都成了“落网之鱼”，我的心底瞬间结了一层厚厚的冰。还没有待我回过神，江老师就让我带着语文书来背了。我开始背得蛮流利的，可是前面几个人背得结结巴巴，我也被“感染”了这种“怪病”，大概紧张就是病源吧！不出我所料我果然忘词了！江老师用审问加严肃的眼睛望着我，我仿佛刚出深海中捞出来似的，全身被冷汗浸着。
江老师冷冷的看了我一眼，我只好尴尬的走了。看着五个同学通过了，我真是羡慕嫉妒恨，我又想：我一定要快快快，奋力背起来。不一会“知识才女”登场了，她在我们班是数一数二的无人能敌的王者，她倒背如流，老师面带微笑可友善了。别看班长平时挺斯文的，可背起书来却顶瓜烂熟的。我再一次佩服得五体投地，赶紧埋头苦背。正当我奋力读书的时候，一个新伙伴陈楠栖来了，不一会儿我有了八九成的把握，正跃跃欲试时，可是却看见同学被老师打发了回来，心里又打起了退堂鼓。我心想：退一步海阔天空。
不，也许只要我迈出一小步就会成功。最后理智战过胆怯，正在这时周宇轩在我身后用前几天剧本里的一句话来鼓励我；“方辰啸，来做深呼吸，你一定行的。”我受到了鼓舞，拉着也正信心满满的伙伴去挑战。同学们一个个都要垂头丧气的回来，我退缩了。可给力的“战斗机”源源不断的力量让我有了一战到底的胆量，再加上江老师的鼓舞。我和楠栖背得愈来愈有精神通了关。
我在背书作文篇2
“铃铃铃……”上课的铃响起了，一股不祥的气息在空气教室中氤氲着，难道待会儿会有一场灾难来临吗？
随着沉重的脚步越来越近，而我心中的不祥之意也越来越浓。语文老师轻描淡写地冒出了一句：“今天抽背第十三课。”尽管只是轻描淡写的一句，同学们却被吓得魂飞魄散，大家都在吵闹着——有的念念有词，仿佛在哀求老师放过小命；有的胸有成竹，期待着老师来抽他背书。
很快要背书了，教室马上就静了下来，安静得就像是一根针落在地上，也听得清清楚楚。站在讲台上的老师面无表情，不知为什么，我平时那温柔如天使般的老师现在为什么变成了一个为恶魔！我默默地翻开书，艰难的背着，可脑子却一片空白，书上的汉字像是长了一张张小嘴，不客气地对我说：“哈哈，昨天出去玩了吧，没完成作业！”此时，窗外的鸟儿也叽叽喳喳的，在我的旁边叫着，仿佛在给我奏着一首哀怨的曲儿呀。
我瞧了瞧同桌小齐，他的脑袋还埋在书本里，眼睛紧闭，沉浸在课本中。前边的小明却一脸自信，高高地举起手来，在人群中格外的显眼。老师的金口一开：“20号，请你把课文背一下吧”，他结结巴巴地小声背起来，那声音小到可能只有他自己能听见，就像蝴蝶飞过我们身边一样无声无息。这时候老师的脸，就从晴天转到阴天。不一会儿，老师又点了一位同学，他连一个字也不会背！老师的脸此时变成从阴天转成了暴风雨。老师的示意大家停下来之后，冷冷地说了一句：“今天背书到此为止。”全班的同学的心都要沸腾了起来了！而我心中的大石头也落了地，长长地舒了一口气。
可经过这件事情之后，我明白了要做一个有准备的人，不然的话就会有意想不到的恶果。
我在背书作文篇3
深夜，从一栋高楼上传出了断断续续的读书声。这读书声的始作俑者正是我正在与名篇奋战的我。
那个星期，老师让我们背一篇课文，那篇课文有一千多字，我读了一次就不耐烦了。纷乱的字在我的脑海中乱窜，却总不能连成一句话、一篇文章。家人陆陆续续睡下了，一盏盏灯也接连熄灭。唯独我一个人还在攻克课文。
浙浙地，睡意来催促我入眠。我困极了，可是课文还没背完呢！这时，我脑子里的恶魔跳了出来，他对我说：去睡吧！文章这么长，你一定背不下来的，而且你不背，别人也不知道。我认同地点点头，把书一扔，便躺下来呼呼大睡，在睡觉时，我的内心仿佛听见了叹息声
第二天，来到了学校，看见同学们都在背书，猛然间，我想起来我课文清寒没背呢！哦，都怪我听了恶魔的话。哎，我要怎么办？昨天我不背书没人会发现，但今天就不一定了呀！这时，无情的上课铃声响起，老师走上讲台，告诉我们今天要抽背那篇文章。我脑子里一片空白，紧绷的心弦断了。
开始抽背了，老师叫道：佳佳，你来背第十二段。我犹豫地站了起来，开始背。因为我读过，还有点印象。白天，它这样完了，不会背了，冷汗不断冒出，我手心全是汗水，脚却像装满了铅似的沉重，抬也抬不动。心怦怦直跳，好像里面跑进了一只活蹦乱跳的兔子。我自责极了！但本来我也没这么自责，可就因为老师说了那句话。她说：佳佳，没事，我看你很紧张。那你休息会儿，过会儿抽你吧！我相信你。这时，我真想挖个地洞钻进去。
课后，我向老师说了声对不起，告诉她我没背书的事。
自欺欺人，是一项罪行。骗得过今天也骗不过自已的将来，骗得过别人也骗不过自己。不如用真诚处事待人，律己自省。
我在背书作文篇4
“小（么呀）小儿郎，背着个书包上学堂，不怕太阳晒，不怕风雨打……”
记得这是很小的时候所听到的歌，小的时候天天唱，长大了就不唱了，记得以前的样子，大家都背着颜色鲜艳的书包，蹦蹦跳跳，挤在那放学或上学的人海中，仿佛被挤进了一个彩色的'海洋，那一种热闹的感觉，吵却不烦，乱而有序。
后来去了新的地方上学，三四年级了吧，这个时候有的家长已经开始抓孩子的学习了，每个周末都要补课。书包的颜色也好像深了一些，黑的、紫的或是深蓝的，已经没有了那拥挤的人海，没有了那彩色的跳跃海洋，而是在路上排好队，一列一列整齐有序地进入，但这时的书包们就已经逐渐失去快乐，沉重起来。
上了初中，人都长大了，书包也突然变了。大多书包都换成了新的，有的是鲜艳的大红，或者是明亮的浅黄；形状也不再是四四方方，有的换成了大猩猩的脸，或者是五角星的模样，甚至还有如刺猬一般。再也没有天真，取而代之的却是一种成熟的活跃。但是书包却明显重了，压得人喘不过气。进出学校的同学是散乱的，但是却没有过于急匆。
随着时间的推移，我们背着的书包也随之改变，不知什么时候，我所看到的书包，都可以像我最初看到的一样，活泼、快乐而充满活力。
我在背书作文篇5
上课的预备铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界！”还有人指着铃声发出的方向大喊：“哀乐！哀乐！”——这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。
揪心的铃声响过，老师笑盈盈地走进教师，看样子她是满怀希望而来，可我却越发忐忑不安，会不会抽到我呢？菩萨保佑！抽背拉开了序幕，我偷偷环视了四周：有的同学的手在两膝间使劲地搓着，有的同学似乎在微微发抖，有的同学膝盖上平放着课本，低着头，念念有词——看样子佛脚还未抱够呢！不少同学，尤其是那五位考松山湖东莞中学的候选人倒是正襟危坐，一副成竹在胸的样子。
抽查过几位同学，老师的脸色由晴转阴。那几位倒霉的家伙，背起书来不是“时有残疾”就是“画蛇添足”。我却喜忧参半：喜的是在未抽背的时候，已经有几个同学“垫底”；忧的是万一背的不熟的同学一多，师颜大怒，后面背不出的同学岂不就……
盼星星，盼月亮，终于盼到了下课铃声响。老师走出教室后，一些侥幸漏网未被抽查到的同学就像武林中人收功似的，深深长叹了口气。“唉，早知今日，何必当初……”这是被老师“处死”的同学后悔的声音。
我的心受到了某种震动，刚才还有的一点侥幸心理，此时已经消失在九霄云外了。
我在背书作文篇6
清早，伴随着淡淡的花香，我来到了美丽又充满诗意的校园。
回到班级，一进门就听见了吞吞吐吐又咬字不清晰的读书声，这难听的读书声是从老师的音箱里发出来的。我本以为是老师把昨天的背书调了出来播放了。我环顾四周，发现一位同学正站在讲台上，拿着麦克风，眼看上方，好像在思索什么，嘴里断断续续地背着书。只见这位好不容易同学背完了，老师又点了另一个同学去背。
完了！难道老师是要抽背书？背书我倒不怕，因为我害羞，我最怕的是上台表现自己！我这个人可是最怕回答问题了，更别说让我上台背书了。我趴在桌子上，把头侧在一边，无精打彩地看着课本，为的就是千万不要让老师注意到我的存在。老师点了一个、两个、三个……我的手心都是汗，背都湿了，腿也麻了。每当老师点的不是我，都会暗中作乐，但每当老师准备点人的时候，我便会忐忑不安。
终于，我悬在心上的大石落了下来，只因为老师那句话：“时间不够，我再抽一位同学，就下课。”本以为噩梦已经结束了，谁知，当我一抬头，我与老师的四目相对，好像领会了老师的意思，我马上低下头，巴不得自己隐身了，可耳边还是响起老师的声音：“小麦上来背吧！”
啥！为什么呀？老天呀！上帝呀！我到底做错了什么呀？您要这么惩罚我！虽然很不愿意，但也不得不上台，拿起麦克风，感觉它有千斤重。我快速地将段落背了出来，小心心“砰、砰、砰”地跳着。但也不知怎么的，明明很紧张，却背得很流利，可能是我背得熟练吧。
紧接着，听到老师的表扬和同学们的掌声。
这时，突然发现，上台表现的自己并没有想象中那么害怕，只要多给自己制造机会和把握好机会，练多了就不会害怕，也能让自己变得更自信！
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