作文是思维的输出过程，可以帮助我们更好地理清思路，形成完整的观点，我们的作文需要有逻辑的论证和充分的论据支持，好文溜溜小编今天就为您带来了手机好与坏作文精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
手机好与坏作文篇1
嗨，大家好！我叫诺基亚，是手机家族的一员。
我有着轻巧漂亮的外型，身穿烤漆蓝的外衣，在阳光的照耀下显得静高雅，闪耀着美丽的光芒；我的功能也很齐全，上网、玩qq、聊天、阅读、看电影无所不能，所以深得主人的喜爱。
每天清晨，主人都在我的悦耳的音乐声中起床，；白天，主人带着我走四方，每每来电话时我都“唱”起动听的歌来告诉主人；夜晚，我伴着主人入睡，我俩形影不离，是朝夕相处的好伙伴。生活，似乎就该这样继续下去。
可是，一件灾祸却粉碎了我俩美丽的梦：那是一个阳光明媚的下午，主人哼着小曲，带着我驾驶者奥迪汽车疾驰在高速公路上，忽然，我“唱”起了歌，主人知道有电话了，正准备停车时，电话断了。又过了一会电话又来了，主人手忙脚乱地拿起电话，还没说到一半，就听“哐“的一声，奥迪车和前面的大卡车剧烈地接了一个“吻”，奥迪的前鼻子被撞得变了形，这人也撞得鼻青脸肿，主人懊恼地冲着我骂：“都是这破手机惹的祸！”
我惹的祸？天哪！大家评评理，这怪得着我吗？一心不可二用，他难道不懂这个道理吗？
手机好与坏作文篇2
大人们总反对小孩子玩“手机”！怕玩游戏，怕聊天，可是我的爸爸妈妈却允许我用“手机”，因为我只用手机做有益的事。
手机“学习”
从四年级开始，我就迷上了“喜马拉雅”这个app软件。每到吃饭的时候，我一定要听听历史故事、神话故事、英语新闻……如果不听，我就六神无主，连吃饭的速度也会慢了许多。外出旅游时，更是少不了它。听着故事，坐着小车，让我的旅行也惬意了许多，可谓是悠然自得。就连眼睛休息的短短几分钟也不忘拓展一下自己的知识量：听听王芳老师的大语文、蒙曼品最美唐诗等。
手机“锻炼”
我不仅用手机听各类说书、还会用手机上的共享单车app。爱旅游的我也少不了骑车的习惯。每逢节假日，我会骑着共享单车游玩南京各大景点。可公共自行车受到固定站点的限制，不能想停哪儿就停哪儿，给我的出行带来了不便。共享单车app便解决了这道难题，不再受到站点的约束，我们想停哪儿就停哪儿，让我的出行更加自由。记得去年到上海游玩时，我们住的宾馆离地铁口较远，要走二十几分钟，真耽误游玩的时间。“要是有共享单车就好了”，正当我发愁时，不远处的小黄车出现在我们眼前，我们飞奔而去，用手机打开车，使我们从宾馆到地铁口既省力又省时间，真是一举两得。
手机“交流”
在没有手机的时代，要想和家人聊天，要么是面对面，要么是打电话，别无选择。随着科技的进步，有了qq、微信这两大神器，让我们聊天方便了许多。每逢重大节日，我们可以在社交软件上互相给亲人发祝福和同学聊天，增进了我们与远在异地的亲人、同学们的友谊。
手机给我们的生活带来了方便，更带来了乐趣。我自然也成了一名手机控。
手机好与坏作文篇3
“呜呜——”我伤心地大哭起来，“我的爸爸妈妈不爱我，只爱他们小宝贝……”
不要以为我的爸爸妈妈有了二胎，只爱我的妹妹。这个小宝贝呀，是他们的手机……
爸爸下班回来，躺在沙发上翘起二郎腿，捧着他的手机刷朋友圈，我想问道题，爸爸却不耐烦地说“自己想去”;妈妈一边炒着菜一边掏出手机低头看微信，连盐都忘了放。
每天他们总是低着头，眼睛盯着手机，估计连我长成啥模样都快不记得了!我躺在床上暗自伤心，我真想让他们的手机变成……咦，有了我向哆啦a梦求助去!哆啦a梦听了我的哭诉，很快给了我一盒“母子”芯片。“母”芯片圆圆的，“子”芯片却是半圆形的。他告诉我把“母”芯片戴在我的手上，把“子”芯片粘贴在爸爸妈妈的手机里面。这款神奇的芯片在于当我对着手上的“母”芯片发出命令，“子”芯片像是被召唤了似的，让正在玩手机的人的脑电波就受到来自芯片中的特殊电波的干扰，这样玩手机的爸爸妈妈便会听从我的命令不再沉迷手机了!当然，他们的健康是不会受到伤害的!趁他们吃饭的时候，我偷偷将“子”芯片粘贴在他们的手机里!
耶!我高兴得手舞足蹈。晚上，我迫不及待地往爸爸妈妈的卧室走去!我蹑手蹑脚地来到门口，透过门缝往里瞧去，果然，爸爸妈妈还在看手机。爸爸歪着身子半躺着，眼睛直勾勾地盯着……妈妈呢，敷着面膜，惨白着脸，眼睛还瞪得圆圆的，一眨不眨地看着手机，要不是我习以为常，换了别人看到他们这样，准会惊叫加尖叫……哎!我马上试一下芯片的威力!我对着小圆片道：“放下手机，马上睡觉!”只见爸爸妈妈纷纷放下手机，连连打着哈欠，嘴里还咕噜：“怎么这么困哪!”不一会儿，他们就鼾声如雷了!
有了“母子”芯片，爸爸妈妈再也不能玩手机!我就是想要天上的星星估计他们也会去摘的!想到这里，我高兴得大笑起来!“哈哈……”
忽然妈妈一声大吼：“上学要迟到了!”我惊醒过来，原来是做了一场梦……
手机好与坏作文篇4
正方：小学生应该带手机。
反方：小学生不应该带手机。
反方1（主）：主任好，大家好，对方辩友好，我是某某某小学的某某，我方的观点是：小学生不应该带手机，大家想想，我们现在的任务是学习，学习就等于大人的上班，可是假如说我们非常随身携带一个手机，并且在每天上学时都带着手机，肯定会影响到我们的学习，我们的学习还怎么办呢？并且呀假如我们的家长不在身边，用手机拨打，可是这也不是最好的方法，最好的方法是找警察叔叔帮忙，而不是用手机。
反方2（主）：主任好，大家好，对方辩友好。，我是某某某小学的某某，我认为小学生不应该带手机，非常重要的一点还是预防近视，现在大家都非常喜欢手机近视率大大上升，有的因为姿势不正确，有的因为电子游戏过多，还有的因为过度劳累，可是玩手机过多，近视的人还是最多的呀！所以我方认为小学生带手机是错误的做法。
反方3（主）：总结上面两位同学的说法，我来提问一个问题，大家说现在我们是学习重要还是手机重要呢？并且我也想举一个例子，刚开始时我热爱读书，读书姿势不正确，视力下降的好快，可是读书过后，我又喜欢上了玩手机，玩着玩着，我的近视率大大上升，就变成了现在戴眼镜，我们班同学有好多近视，并且大多因为喜欢上了电子游戏机、手机，所以我认为小学生不应该带手机。
反方4（副）：主持人好大家好，对方辩友好，我还给大家举一个例子。手机，电子游戏机，电话手表，都是有一定的辐射，其中手机和游戏的最大，即便你关着手机对着屏幕看一会儿也会被辐射所刺激。不说自己的病严重，那么你一定会被手机所迷惑，迷糊后就慢慢变成近视，远视，散光等症状。所以我方一致认为小学生不应该带手机。
反方5（副）：有时因为沉迷于手机，沉迷于网络，有可能还会对自己的心理身体造成一定的伤害，所以我方一致认为小学生不应该带手机！
手机好与坏作文篇5
在当今社会，手机正扮演着越来越重要的生活角色，俨然成为人们日常生活必不可少的日常工具。利用于它发短信、微信聊天，无论“远在天边”，又抑或是“咫尺天涯”，手机正架起人们沟通的桥梁，一声暖心的问候，一句贴心的祝福，飞越千山万水，拉近彼此间的距离，传递着友谊的祝福！
随着科技的发展，手机的功能变得越来越多，信息存储量也越来越大，正日新月异飞速地发展着，正逐步拉近与掌上电脑的距离，网上经商、网上购物、网上订餐、网上浏览资信……手机上可谓“应有尽有、一应俱全”，十分方便、快捷、实用。
综上所述，手机的确给我们生活带来了好多好处，但是过分地依赖手机，过分地沉迷手机所带来的负面作用，也不容忽视！
曾几何时，在微信中广泛地流传着这样的一段视频，阔别二十多年的同窗好友相聚一起，但见面话之甚少，个个面对面各自捧着手机，上网聊天、微信qq，个个形同陌路，让人觉得可悲又可笑！前段时间，在网上看过这样一段视频，有一位年轻的女孩子，一边聚精会神地捧着手机上网，一边埋头穿越马路，全然不顾身边疾驰而过车辆，最终酿成惨祸，一条活生生的年轻生命惨死于车轮之下，让人惨不忍睹！
由此可见，手机有利有弊，要合理使用手机，莫要让手机变成马路“杀手”，不要过分沉迷于手机世界里。
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