作为学生肯定都有写作文的经历，应该认真对待才行，优秀的作文一定要提前做好框架梳理，下面是好文溜溜小编为您分享的《谢》作文六年级500字参考7篇，感谢您的参阅。
《谢》作文六年级500字篇1
我变成了一只蚂蚁，身体细细的，腿也细的可怜。抬头看，小石子变得硕大无朋，小草变高大挺拔。人们走路的声音震耳欲聋，我左躲，右闪，拼命地爬，奋力地逃。
忽然，一个黑色的影子笼罩下来，我的世界一片黑暗。我歪着嘴，慢慢地抬头，原来是一只大脚即将踏在我身上。我尖叫了一声，立刻撒腿就跑，赶紧躲到两地之间的缝隙中，躺下来。
“咚”一声巨响把我震得头皮发麻，我缓缓睁开一只眼睛，哆哆嗦嗦地抚摸着自己的身体，生怕少上一截。当确认有惊无险后，心惊胆战地往出爬，我走一步，停一步，腿抖的不由我控制。
当我还没反过神来，那个黑色大脚的“主人”发现了我，冲我诡秘地笑了笑。天呐!看来是必死无疑了!不行!我一定要活着回去，家里还有我的亲人等着我。我深深吸了一口气，将最温柔的笑容摆出来。可这个家伙居然不接受“美人计”，他大拇指和食指形成巨大的钳子，将我提起来。
“快放开我!快放开我!”我使出浑身的力气嘶喊着，他好似完全听不懂我说的是啥。“求求你啦!放过我吧!我还有家人在家里等着我!求求你啦!求求你啦!”我扭动着身子，撒娇着。
他把我小心翼翼地放到了地下。看来“英雄难过美人关”是哲理呀。我准备溜之大吉，谁知一片片沙尘盖在我头上，我顿时蒙圈了，他居然想要活埋我。我被他折磨得奄奄一息。
不知是谁将我抬到家里，也不知过了多久，我才睁开双眼。醒来的那一刻，我看见家人们围着我，望着我。他们见我醒来，激动地叫着，哭着……
《谢》作文六年级500字篇2
环顾全文，我们不难发现贾宝玉的人生悲剧是必然的。其从小就生活在封闭、闭塞的环境中，没有亲身参与到社会热潮中去随波逐流一番，也就是缺乏对整个社会的切身体验与深刻认识。他的对小姐丫鬟女性们的热爱和同情，是肤浅的、游离的、只停留在表面上的。他的成长环境给了他懦弱、幻想与天真的性格特征，虽然多情善良，但是却最无实际力量来保护和拯救自己所爱戴的女性们。他的这种所谓对女人的博爱和同情是没有深入介入女性们的生活中去，注定是软弱而不堪现实考验的。桃花源似的封闭生活，也许是和宝玉和他的女人们去安全舒心畅快的生活，但这只是自我麻痹和自我意淫式地脱离实际的想法，若因此而哀叹生活的残酷，则正是认识的思想深度不够之故。
真正成熟的、深层的爱，必然是建立在充实大量物质基础与时间磨砺基础上的一种个人现实生活确切相关联的斗争中成长起来的。而唯有主动的投入到开放的现实环境中去生存、发展、壮大，那样过程后培养出来的人才才能从现实中积攒到足够雄厚基础从而奠定的一种安全。
读《红楼梦》，结合自己并不算多的生活经验，可悟人生：要洒脱、安全、自在，并非成天幻想便可得之。只有多思考、多磨砺，不断地壮大自身力量，反抗社会，挑战环境，心中所想才可成为最终所得。
《谢》作文六年级500字篇3
一抹灿烂的阳光从斜角照在我手中品读的《鲁滨逊漂流记》，此时，我已被文中跌宕起伏的故事情节所吸引，仿佛置身其中，不觉其中，那本书已被我一口气读完了。
脑海里满是惊险的画面，鲁滨逊是一个被大海围困在小岛上的孤独者，面对那么多的困难和恶劣的生活条件，他能那么坚强的活下去，该需要多么大的勇气和决心啊!如果是我遇到他的情况，我该怎么办呢?
如果我是鲁宾逊，我能用坚定的信念鼓励自己在荒岛上生活下来吗?我觉得—不能，我是一个性情懦弱的人，不敢与命运抗衡的人，是一个遇到一点挫折，意志就被摧残的人。
如果我是鲁宾逊，我能坦荡的面对生活的挫败吗?我觉得—不能，我一遇到挫折和失败，只会大呼小叫，只会用眼泪水乞求别人的帮助。像我这样的人，以后如何生存呢?
我忽然明白了，要学会生存的本领，首先，要懂得，一个人应该学会自信、坚强。鲁滨逊被上帝流放到一个荒岛上，但他没有绝望，他就是因为相信自己，以坚定的意志，迫使自己在荒岛上生存下去。不管面对的是人生的最低谷，还是最渺茫的时刻，要相信自己，就能使困难迎刃而解，相信自己，就能使今天的人生精彩。
读了《鲁滨逊漂流记》，我深受启发。突然觉得自己一下子长大了很多，迎着刺眼的阳光，仿佛明天那么绚丽多彩……
《谢》作文六年级500字篇4
大家好，我是苏仪菲，哦不，我是2030年的苏仪菲。
根据本博士和我的得力手下的调查，大多人们都希望有一个记忆消除器，来消除自己的痛苦记忆。我开始四处寻找零件。经过我三年多的不懈努力，终于发明了记忆消除器。
记忆消除器有很多功能，有红、黄、蓝、绿、紫，几种功能按钮。红色可以消除你全部的痛苦记忆，黄色可以提取出你的一部分痛苦记忆，并消除掉，蓝色可以把你的记忆投屏，并找出不合理的记忆消除。绿色还可以感应到小偷的到来，不管小偷跑到天涯海角，都能360度无死角的把他捉拿归案。还有人问：如果把记忆消除了，不认识爸爸妈妈了该怎么?没事儿，紫色就是这个用途，如果全部消除，会把有用的记忆还给你。
介绍了它的作用，开始介绍它的用途吧!
“叮铃铃……”
“喂，苏博士，摩轮大厦14楼有个人要自杀，您快来。”
我坐着车来到了目的地。这个人因为在生活中遇到了挫折，非常的痛苦，所以想要自杀，我让手下先安慰他冷静下来，然后对他按下了蓝色按钮，他的痛苦记忆被投屏到电视上，原来他妈妈过世了，他也想要自杀。我要对着他按下了黄色按钮，提取一点严重的痛苦记忆，立刻消除掉了，结果那人就像七八岁的小孩似的，活蹦乱跳。
还有人问：如果有人拿着它做坏事怎么办?这个嘛!本博士还在研究中，所以记忆消除器暂不出售!
《谢》作文六年级500字篇5
几片肆意飘荡的“金蝴蝶”在夕阳的照耀下愈发灿烂，可同在夕阳下的我却是无比的后悔……
秋风萧萧的两点钟，我开始洗脸、更衣、化妆。乘上汽车，朝着赛场出发!透过车窗，几片细长而枯黄的柳叶儿在风中打卷儿。今天是进入全国比赛的初赛，只有一、二等奖才能晋级。我一边练习着稿子，一边做着些手势。
不久后，到了赛扬。我坐在最后一排，依然背诵着稿子。可有一段却忘记了，不过我当时想：到了台上就能想起来了吧?所以没放在心上。
“-号选手……”到我了，我手持话简，大步走上舞台。“评委老师好，大家好，我是………”我自信地说着，毫不怯场。一切都井然有序地进行着，评委也露出了笑容，可就在这时，在台下记不起的那段词直到现在还没有想起，正当我想“跳词”换段时，接下来的词竟都想不起了!我支支吾吾地说着几句“零星碎语”，急得手心的汗都沾上了话筒上。时间仿佛静止了，我的身上聚集着场上所有人的目光，评委的眉头也渐渐皱起，猛然间，我像独自面对着大海，耳边只有海风微起，海鸥啾鸣的声音。场下有人开始叽叽喳喳地说些什么，仿佛一个浪头向我扑来，我猛地惊醒了。终于想起稿子的我慌忙继续朗诵，可心中却早己明白：分数高不了了。
下了台的我无比地后悔，仅仅看一眼稿子就可避免的事如今却已不由我了。回到座位上，静待结果，却已不抱有希望。“-×二等奖”什么?二等奖?
呼!还好，晋级了，可绞幸中却依然夹带着几丝纤悔……
今天，再望望头项的夕阳，不禁回忆起这件往事……我真后悔啊!
《谢》作文六年级500字篇6
在3200年，全球人口飞速上升。在这个时候，学校教室里的学生也越来越多，平均每间教室里就有100多个学生在上课，教室里十分拥挤。在后排的既看不到黑板上的字，又听不到老师的讲话声，学习成绩直线下降，家长们十分着急。这时，科学家们研制出了一种多功能课桌。 这种课桌用纳米材料制成，散发着的气息。与众不好句大全同的是，它的两边各有一副挡板。一上课它就自动升起，挡在两边，它的作用是阻止学生东张西望，让学生专心学习。
在桌子上有一个显示屏和三个按钮。在老师讲课时，黑板上的板书就会自动出现在显示屏上，方便与同学们做笔记。三个按钮有着不同的颜色，分别是黄色，蓝色和绿色。轻轻按下黄色，就会听到当的一声，桌子自动弹开，露出桌子里面，可以用来放书包。而坐在后排的同学还会在桌子里找到一副无线耳机，上课时，只要从桌子里拿出耳机戴上，就可以清楚地听到老师的讲话声了。而按下蓝色的按钮，脏了的课桌就会自动清洗起来，不一会儿，就变得焕然一新了。当你疲劳时，按下绿色按钮，桌子上就会弹出一台按摩机，只要你闭上眼睛机器就自动为你按摩起来。
这种多功能课桌问世后，大受学校师生的欢迎，学校里都用上了多功能课桌。相信，有了它，只要好好学习，无论是坐在前排还是后排，在不久的期末中，同学们在轻松，愉快的学习中一定都能考出好成绩。
《谢》作文六年级500字篇7
今天是植树节，我们学校要举行一次植树活动，消息一传开，同学们可高兴啦，有的甚至跳了起来。去植树的路上，同学们一路春风，脚板下像装有弹簧一样。到了碧桂园漾翠苑的大草坪，同学们立即争先恐后地拿起锄头去挖坑植树。我也拿起锄头，弓着背，弯着腰使劲地挖坑。整个大草坪顿时响起了锄地声和同学们的欢笑声。住在小区里的老爷爷、老奶奶们听见我们的欢笑声，都笑眯眯地走出来看热闹。真的像过节一样。可植树也不是一件容易的事，我只干了一会儿，手就开始发软了，脚也快支持不住了，一不小心，嘿，摔倒了。但看到同学们有的挖坑，有的扶树苗，还有的浇水，不少同学累得汗流浃背、气喘嘘嘘也不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起来继续挖。挖呀挖，一个水桶大的树坑终于挖好了，我和同伴立刻把树苗放到坑里，盖上土，踩实，然后浇了些水，一棵树苗就这样植在土里了。
啊!碧桂园又增添了一份绿意，地球上又多了一个绿色的生命了!我们高兴万分。接下来，我们干得更来劲了，一个坑一个坑地挖，并种上树苗。我们种完一棵又一棵，慢慢地忘却了身上的疲劳，一滴滴汗水落在泥土上，我们都顾不上擦哩。一阵风吹来，树苗一摇一摆的，像是看见我们这么勤劳，都为我们歌唱。连树苗也在鼓励我们，我们也就更卖力了，一棵、两棵、三棵……树苗在增加着。
一个多小时过去了，在同学们的辛勤努力下，130多棵小树苗神气活现地在漾翠苑安家了。我们望着眼前的小树苗，陷入了美丽的遐想：这是我们亲手栽下的小树，我们将和小树一起成长。到我们长大成材时，这些小树苗也将成为一棵棵参天的大树……点评：这篇文章文笔活泼，通顺流畅。小用细致的笔触，叙述了自己植树中的感受，生活气息十分浓郁。文章最后站在孩子的角度，抒发出自己将同小树一起成长，读来令人感到真切自然。
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