通过写作文我们培养自己的创造力和想象力，拓宽我们的思维空间，通过写作文，我们可以锻炼自己的观察和思考能力，下面是好文溜溜小编为您分享的《伤心》作文推荐8篇，感谢您的参阅。
《伤心》作文篇1
蔡孜恒是我围棋班的同学。他一向乐观，即使下棋输了，他还是乐呵呵的，一点儿也不气馁。可是这次的围棋比赛，他哭了。
在赛前一个月时间里，蔡孜恒一直十分努力。他经常在网上下棋，段位要比班里大多数同学要高。而且老师讲棋谱的时候，他把每一个变化都一丝不苟地摆出来，将所有的变化全都烂熟于心。
围棋比赛很快就到了。那个下午，阴雨绵绵，好像是谁的眼泪，怎么也流不完。地上都是水坑，地面也很滑。以蔡孜恒的分数，升段还是蛮有希望的，不过刚比赛完，成绩还不清楚，我们都在此逗留一会儿，等待结果。
终于，成绩出来了。我与同学们都围了上去，看看自己有没有升级或升段。
我和柯宸轩都升段了，尽管天气不佳，但还是难挡我们的快乐。可蔡孜恒不一样——他落榜了。
他的希望在他看到成绩时彻底破灭了。他睁大的眼睛，一定是不敢相信刚看见的成绩。雨，像是在为他的悲伤伴奏，一个劲儿不停地下着。他，面部肌肉不停地抽搐着，不时地吸一吸鼻涕。眼睛一会儿就红了，偶有一两滴眼泪掉下来，他就竭力地掩饰着。他呆呆地站在排行榜前，一动不动，只是拿眼睛看着，无神而空洞。在确定自己确实落榜后，他就一直没说话，只是避着，不与我们眼神接触，独自在这个宣布排行榜的小屋里彳亍着。
我们要出发回家了。车上，他一直都呆呆的，长时间地看着车窗外面。同学们给他讲笑话，逗他笑，他好像也笑了，可是笑容比哭还让人难受。
《伤心》作文篇2
人的情绪就像个万花筒，有哭、有笑、有心酸……而最让我刻骨铭心的是，那一次他伤心了。
“就是你，就是你偷了我的20分币。”“不是我，这次真的不是我！”正当我在认真写作业的时候，耳边突然传来一阵激烈的争吵声。我猛一回头，寻声望去，原来是班上的调皮鬼一一李明正在委屈地为自己解释。李明的同桌掉了20分币，他一口咬定是李明偷拿了，只见李明面红耳赤地耷拉着脑袋站在那里一动也不动。这时候看热闹的同学越来越多了。“肯定是他，李明经常喜欢拿别人的东西。”人群里传来了一个小小的声音，听到这句话，李明的脸越来越红了，简直就像一个熟透了的'红苹果。他极力辩解道：“真的不是我，你们怎么就不相信我呢？”说着，他难过地从书包里掏出了20分币，对他的同桌说：“这是我的20分，给你吧！”说完，李明的眼泪就像断了线的珠子一滴滴地直往下掉……
过了一会儿，“叮铃铃……”上课铃响起了，就在老师跟走进教室的那一刻，一个震耳欲聋的尖叫声打破了原有的宁静，“咦？我的20分币怎么会在笔盒里呢？”这时候，我们大家才恍然大悟，立刻同情地看着李明。这时候，李明更伤心了，咬着嘴唇半天没说话，他脸色苍白，无神的眼睛露出了痛苦的神色。我想：李明这么伤心，不是因为20分币，而是大家都冤枉了他……
经过这件事之后，我深深地明白了一个道理——“眼见为实，耳听为虚”，也许很多事情没有亲眼所见，真相并不是我们所想的。
《伤心》作文篇3
我五岁的时候，奶奶给我买了一只非常可爱的小鸭子。它有金黄色的身体，小嘴和两个小鼻孔。我开始左右摇摆，不停尖叫。
我把它放在地上，观察它走路的姿势。它不停地拍打着翅膀，左顾右盼。像小丑一样非常有趣。我打开电子琴模仿鸭子的叫声“呱呱呱呱”。小鸭子似乎遇到了他的伙伴，兴奋地呱呱大叫。每天放学回家，最喜欢的事就是喂小鸭。“嘎嘎嘎嘎嘎嘎，过来吃饭！小鸭子！”我一边拿着粮食一边说。小鸭子好像听懂了我说的话。他跑过来啄我手里的米饭。他差点没吃了我的手指。真是贪吃！等它吃饱了，我轻轻捧在手里，看着它圆圆的肚皮下垂。我心里好开心！睡觉的时候就像没有伴侣一样。它大声的叫着，让任何一个困的人都起来看看。虽然很可爱，但是每次吃饱了都会有粪便掉出来，又粘又臭，让房间里充满了怪味，让我很纳闷怎么办。我不想我的卧室变成一个臭气熏天的养鸭场。奶奶说：“把这只小鸭子送到李奶奶家，等你长大了再回来。”我犹豫了很久，无奈只好同意。
但是第二天，奶奶告诉我，小鸭子被老鼠咬死了。我很失望。小鸭子大一点的时候我想让他陪着我，但是他不知道就离开了我。眼角马上就湿了，过了一会儿眼泪就像泉水一样流了出来。“如果我不把它送走，它可能还在我身边尖叫！如果我不怕脏，它也许能陪我玩一会儿！”
直到现在，我都忘不了那只活泼可爱的小鸭子。是在想我吗？它很讨厌我吗？
《伤心》作文篇4
今天回到学校，看见同学们都像以前那样乐呵呵地谈笑，我心里泛起一层疑惑的波浪，他们真的这么有把握能取得好成绩吗？
考完试已经三天了，可我那久久绷着的脑神经却一刻也没有放松，成绩单还没发，还不知道自己一个学期究竟培育出了一个什么样的果实。
我坐在自己的位置上，心怦怦地乱跳，手不知不觉地冒着冷汗。心想：这次没好好复习，成绩应该是惨不忍赌的，可也不时地冒出一丝侥幸的思想，万一老天爷照顾我呢？虽然不让我进步，但也不让我退步得太厉害，那我就感天谢地了。
上课铃响了，语文老师抱着那叠厚厚的试卷走了进来，往常我都会把老师打量一番，看看她穿什么衣服，什么鞋子，梳什么发型，再来了总体评价。今天我可没心思观察这些，眼睛就像打靶一样瞄准了那叠试卷，就差发射子弹了。
老师先说了一些班里，级里，区里的总体情况，我根本没怎么听，一直盯着那些试卷，虽然不知道哪一张是我的，也不知道我的卷下面的右上方到底写了哪两个数字。我看看其人同学，他们也有点不耐烦，不停地变换坐姿，摆弄手中的笔。
总算开始发试卷了，我的注意力随着发卷的同学游动。
拿到试卷一看，白纸红字写了一个83分，不错不错，再看看坐在旁边的语文课代表，还比我低2分呢，我的心跳渐渐漫了下来，手上的冷汗也干了，成绩不错嘛。
下课，我到处问同学：“你多少分啊？”别人都说：“你先说。”我就迫不及待地讲出了我的分数，正准备说下一句的时候，班主任拿着成绩单，然后同学们峰拥而上，我于是发现了我的成绩，班级35名，年级210名，是够差的，这回死定了。接下来的时间我都在琢磨，回家怎么跟家中二老交代啊！是福不是祸，是祸躲不过，果然不出我所产，一阵雷鸣般的吼声向我猛然冲过来，我实在受不了了，于是下定决定搞好学习，下次考试绝对前进，这次我是真的伤心了，我从来没有为学习而伤心。
那次，我伤心了。
《伤心》作文篇5
20xx年12月29日凌晨5时23分，寂静的屋子里突然响起一阵急促的电话铃声。它长驱直入，闯入我的`耳膜。爸妈接过电话后，就匆匆离开了家。我推了推睡得模糊的姐姐：“姐，发生什么事了？”她翻了翻身，不耐烦地说：“哎呀，我怎么会知道，快睡”“哦！”无奈之下，我只得闭嘴，装起睡觉的模样。
30日下午，正在进行数学考试时，我被老师叫了出去。只见教室门外站着爸爸，以前那个顶天立地的男人不见了，现在的他，眼睛红肿，眼球布满了血丝，像个无助的小孩。“走吧，回家看看。”说完，爸爸重重地叹了口气。“可不是还没放学嘛，我还在考试呢”爸爸并没有搭理我，只是僵硬地朝楼下走去。
傍晚时分，我终于回到了久经离别的故乡，只见大门上挂着刺眼的白绫，屋子里一片寂静，他们都在默哀。可是，为谁默哀呢？我快步跑向家门，只见堂屋的正中间挂着一副黑白照，那分明是我的曾祖母，是我那个可亲可敬的曾祖母，是那个养育了自己儿女，又养育了我五个春秋的曾祖母。可现在，她竟躺在了冷冰冰的棺材里。我呆住了，空气仿佛在这一刻凝固，浮现在眼前的是：夏夜，幼小的我，依偎在曾祖母的怀里，听她讲那动听的民间故事，娓娓道来的声音，如一支安抚人心的歌谣
我像个提线木偶般，毫无知觉的走到了遗像前，眼泪不禁簌簌而下，像拧不紧的水龙头。“给你曾祖母上炷香吧。”母亲的话把我拉回了现实。“嗯。”我望了望母亲憔悴的面容，哽咽的回答到。上完香后，我回房休息，却看见小时候曾祖母给我缝制的香袋，终于破涕而笑
曾祖母，您就是沙滩下深埋的贝壳，带给我无尽的温暖。贝壳虽然先珍珠而去，但我知道，您一定是在另一个地方保护着我。
曾祖母，我想您了，很想您。
《伤心》作文篇6
哥哥送给我了一个他亲手制作的拼装玩具
他满怀期待地将拼装递给我，嘴角微微上扬，眼里闪出期待的光。我看了看拼装，再看了看他，拼装并不是我喜欢的玩具，可是看他十分期待的目光，显然拼了好久希望我喜欢，所以我并没有打击他的自信心，发出一声：哇！真是太好看了！我太喜欢了！我从他手中拿过拼装，看了看，表现得十分喜欢，不由得称赞他。
他听了我的称赞十分开心，脸上露出了灿烂的微笑。等他走了，我杨着的嘴角耷拉下来，不禁感叹：真丑！随后将它扔进了抽屉
到了周末，哥哥又来到我家，想和我一起写作业，无意中提到了他送我的拼装玩具，说：上次我送给你的拼装玩具呢？我猛地一惊，吞吞吐吐地说：我我我已经放好了！哥哥看我支支吾吾的，说：给我看一下好嘛！说着想打开抽屉。我立马挡住他的手说：不行！不行！不行！为什么？哥哥疑惑不解的说。因为因为我支支吾吾的说不出话来。哥哥生气了，浓黑的眉毛变得紧皱，眼睛变得凶恶说到：不行，我一定要看我的拼装！说完猛得一拉抽屉，他傻眼了，拼装变得整齐不堪，积木变得参差，零件倒的倒，没的没。那一刻，时间仿佛凝固了，你怎么可以这样，这是我花了好几个小时才拼出来的！说着说着，他的眼睛瞬间红了，眼里露出了血丝，他的声音听起来是那样的沉重。
他紧咬着下唇，垂着头，吮着鼻涕，缓缓转身，缓缓地走了。
我呆立在一片碎片中，心里满是后悔与愧疚。我知道，这次他是真的伤心了！
《伤心》作文篇7
生活中我们每个人都经历过欣喜若狂，也经历过痛哭流涕，让我印象最深的，是一位同学上课时的伤心事。
那是一节音乐课，一位同学弯着腰，摆弄着他的全部“财产”——科学课上得到的七张卡片，打算下了课去找科学老师兑换东西。他把那几张卡片翻来翻去，一遍又一遍地数，好像数几遍就会多一张似的。突然，一只手伸过来抢走了他的财产。他抬头一看，呀，是音乐老师！
音乐老师一边把卡片装进口袋，一边说：“你这个人，上着课还玩这些东西！”那个同学挺直了背，脸涨的比关公还红，他瞪大了眼睛，抽泣着说：“我，我没有在，在玩。”“你刚才一直在玩，还说没有在玩！”那个同学的面孔因为难过而扭成了一团，眉毛拧成了一个大麻花，眼珠子也红了，他看着自己的财产被没收地一点不剩，两行泪珠悄无声息地流了下来，落到了他的衣服上。他慢慢弯下腰，把脸贴到腿上，用手抱紧了头，呜呜呜地哭了起来。老师瞪了他一眼，他就把身子一转，背对着老师，然后一直抽泣着，哭到了下课。
下课后，老师还是把那七张卡片还给他了，他又像变了个人似的'，活蹦乱跳起来，一点也不像刚哭了一场。
这就是伤心，它像伤口上的一把盐，像暴雨中的一场冰雹，像寒风中的飞沙走石，但伤心过后，我们却得到了教训，更能帮助我们成长。
《伤心》作文篇8
我今天真没用，在巴贝尔英语中我拿了优秀奖。以我的实力讲我应该能拿精英奖的，不知为什么会这样。
放学后，我和吴昊一起去多媒体开巴贝尔的最后一个活动。那时的我很高兴。我们一开始是跳兔子舞，接着的有奖尽答，答出一道，就有奖励。还好我争气拿了一件小礼物。
正是关键时候了，我的心里很担心，我会不会拿到精英奖呢？写到这儿我又想大哭一场了。这学期巴贝尔周一到周四班的进步奖的同学是：jaik崔杰…….还好没我的。下面是优秀奖的同学，分别是：……杜壮壮……tina谢逸杰…….怎么办啊，这居然有我，我好想大哭一场，为了不让人说，我竭尽全力才没让自己流下眼泪。下面精英奖的同学有：……nina……不可能，她的英语比我差，怎么会啊！这时我那不争气的眼泪流了下来。而且和我英语水平一样的吴昊居然拿了精英奖，这是我的心像被打碎的.花瓶一样，……碎了……彻底地碎了。啊！这是为什么呀，老天对我不公平，为什么要折磨我，是我对你不够好吗？我能考全对的你偏偏让我错一道，能……这次能拿精英奖你又不让我拿，我不知道你是什么意思。但是我只知道你是我的天敌，你一直就对我不公平。
我知道我哪里做的不好，但是我觉得老师评错了，为什么呀，你偏偏给我一个优秀，比知道我是很容易惊吓的。我一定要哭，把我的委屈，心里的一个结，全哭出来。你评的那样不公平，那我就要给你看看，你是真的评错，还是假的评错，这件事虽然已经过去一个小时，但我却永久忘不了，我会更加努力的。记得，这也是给我的一次教训。哭吧，谢逸杰，这是你的世界，你尽情地哭吧，没人会阻拦你，哭吧……
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