想必很多同学都在思考如何写好一篇作文吧,写作文是我们记录生活的方式,你会从哪些角度思考呢,好文溜溜小编今天就为您带来了我的老师很作文优秀5篇,相信一定会对你有所帮助。
我的老师很作文篇1
我们班有这样一位老师。她瘦高的个子,穿着一件合体的裙子,梳着卷发,戴着一副眼镜,笑眯眯的眼睛。她就是我的数学老师――任晓惠老师。
任老师微笑起来特别漂亮,笑容很甜,有时会调皮的和我们笑成在团。但是,在学习上她就很严肃了,谁要是在学习上有半点马虎,任老师可就不客气了,会板着脸,严厉的批评和教导。
任老师在教学上敬业、很认真。在她讲的课堂上,她教的知识如果同学们没有听懂听会,她会不厌其烦的讲一遍又一遍,直到同学们都听懂为止;有一次数学作业少了三本,谁也对不出来,结果,任老师就一本一本的查找,五十多本,直到找到三本未交作业的同学。任老师对教学就是这样一种认真的态度。
任老师对待学生很有责任感。有一次,上数学课时我觉得老师讲的我都会了,就没有专心听讲。作业做完了,任老师叫我去办公室。我不知道自己犯了什么错误,糊里糊涂走进了办公室。一进门,就看见任老师板着脸,盯着我,我刚站好,她就严厉的问道:“你今天上课听讲了吗?”我低头不语。老师接着又问:“今天的公式你就学不会吗?”“我会!”我答道。“那你今天的作业为什么方法还是以前那种简单的公式?”我这才明白,我们今天学习的是新的方法,我支支吾吾的说不清楚了,向老师道歉:“老师我错了,我下次一定认真听讲!”后来,老师就给我讲解新的学习方法,新的公式挺理解,任老师就用眼保健操和课间休息的时间把我教会,中间老师一口水都没喝。我会了,我和老师都笑了。
虽然任老师在学习上一丝不苟,对我们严格要求,但有时她也挺可爱的。记得刚上学时有一次下课她开玩笑的问我们:“你们学习是为自己学的?还是为老师学的呀?”同学们异口同声:“为老师学的!”哈哈,任老师摇着她那卷的像快餐面条的头发无奈的抱着书本边走边自言自语:“好好好,为我学的。”
我们的任老师就是这样一位既是老师,又像妈妈的好老师,她认真负责、敬业,关心每一个学生。我相信,在她的教育和指导下,我们的数学成绩一定会越来越好!
我的老师很作文篇2
人生如一张白纸,每个人都有着自己光辉的一页。无论是色彩缤纷的,还是干杂乏味的,能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。在这张纸上我们谱写了酸,甜,苦,辣的经历。然而在属于我的纸上出现过她,她就是我们班的数学老师。
罗老师是六年级才接受我们班,她并没有像其他老师一样从我们牙牙学语时看着我们成长。她在我的印象里是一个严厉而霸气的老师,说她霸气,事例是她刚开始来我们班时对我们说的话:“上完每个单元的内容,我会出一些类似的题目在黑板上,你们拿草稿本做,然后我订正,最后我说对的人举手,不对的就别举,这样我可以知道哪些人听没听课基础怎么样,还有不许乱举手,对就对,不对就不对,不对的题之后我还会讲,被抓到乱举手会得到相应的惩罚,在我的课上谁都不许说话,谁说话就罚站一节课。”全班惊呆,立刻鸦雀无声,连针掉在地上的声音都听得见。之后我们班的“魔鬼式训练”从此开始了,每人准备一个练习本,老师讲课,我们认真听,最后老师出题,我们用练习本做,节节课如此,一点改变都没有,不过我觉得很好,很像一个负责任的老师。这样才没同学跟她“决斗”(觉得不服,想跟她抗衡),不过这种人还是有的(那个人不想活了)
一天的数学课上,老师在讲台上订正题目,忽然,她看见有一个同学讲话,于是喊他站起来,跟他说原因是讲话,那位同学说向后面的同学借修正带改正题目,现在大家都在听老师订正题目,没有什么理由动笔或借修正带,除非想作弊,再说了,他的同桌有修正带的,为什么不向她借呢,编个理由真是漏洞百出,不过他还是抵赖说自己没有说话,最后被老师喊出去,他很不屑地出去还砸门,惹怒了老师,老师拿出手机拨打他家长的.电话号码,让他的家长来出面给老师道歉,还让那位学生写了保证书事情才解决的,其实一早就当堂给老师道歉不就好了?如果老师心情好的话还会原谅你,何必绕这么大一个圈子,搞得双方这么不堪。不得不说我们老师好霸气侧漏。
我的老师很作文篇3
清晨的第一缕阳光射到露珠上反射出亮光时,朦朦胧胧中有一个瘦弱却强大的身影在匆匆忙忙地工作;夕阳的最后一缕余晖斜映在她的背上,她一天都沐浴着阳光。
她就是我的语文老师李卫云。她较矮较瘦,头发总是简简单单地梳着,脸色永远是淡淡的黄,眼睛却水一般清澈。每次她的脸浮现在我眼前都是笑容,她的童心仿佛一直存在,她是一位十分可爱的老师。
她发脾气时很恐怖但不愿意发脾气。那次歌唱比赛我们七个人没带制服。她嘴歪起来,眼睛瞪着,却有一分刻意。她板着脸说:自己借去,要不就家长送!然后转过来笑着温柔地跟我说:去办公室看看有没有富余的吧。她就是这样严而不厉,大家也都观察到了她发脾气时无法隐藏的淡淡笑容,像水一样利万物而不怒。
严冬的语文课前,她带我们去操场跑步取暖,我们喊着:我们在上语文课!天对地,室对家,落日对流霞她也跟着背,声音就像唱歌,又似流水,闪烁着的是青春的光芒。
秋叶零落时,晨间她带我们去观赏落叶并体会人生的哲理,紧接着一个中午又举行了林下之约,那是我最快乐的一次赏景。赏景时她笑着,阳光下那清水般的眼睛反射着光芒,让我们感到她很快乐,丝毫没有被工作的压力夺走。朗诵课是最有意思的,她一句一句地教我们重音、连读、声调,比如那次公开课前的预习:
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。
她这样让我们感受到了语文的真善美,增加了我对学习语文的兴趣,并且我们心甘情愿地忍受了读背写。
她自称是我们的大姨妈,有这样的大姨妈,我们这个家庭怎么会不温馨呢?每当走进办公室,我总是会注意一下她在干什么,当看到她的繁忙琐碎的事太
我的老师很作文篇4
光阴似箭,日月如梭,眨眼间,我六年的小学时光已经结束,小学时候的点点滴滴仍在脑海里时隐时现。我永远忘不了我的小学老师——鲍老师。
那时一个炎热的夏季,太阳火辣辣地炙烤着大地,似乎要把所有的能量都释放出来,教室像一个大蒸笼,天花板的吊扇搅动着黏稠的热空气。
这样的天气,我最喜欢了。我和几个朋友结伴来到操场上玩游戏。我飞快地奔跑着,迎面吹来的风让我心旷神怡,后面还紧追着一位小同学呢,原来他是抓我的。我加快了速度,不料,我一转弯被一块石头绊倒了,重重摔了一跤,膝盖破了,血止不住往下流,像一个锥子直锥我的心啊!同学见事不妙,立马跑到老师办公室。鲍老师立马赶到操场,将我背到他的房间,让我坐在椅子上。他把抽屉翻个底朝天,一边翻着,还一边安慰我说:“滕健,你再坚持一下,一会儿就好了。”突然,老师像发现了新大陆一样,惊喜地叫出来:“找到了。”老师立马将红药水轻轻地涂在我膝盖上,我还是忍不住叫了一声,老师说:“要坚强,你是男子汉。”老师的一句鼓励给了我莫大的帮助,我牙咬得紧紧的,手捏得紧紧的。“好了,你先不要去玩了,在这里休息一下吧。”“嗯”,我点了点头。
这就是我最最喜爱的小学老师,鲍老师,您是辛勤的园丁,浇灌着我们这些花朵;您是一缕阳光,为迷失在黑暗中的我们照亮前方的路。老师,虽然我不知道我们以后还能不能相见,但是,您对我做过的所有,都会被我当做珍宝,永远珍藏在心里。
我的老师很作文篇5
她不胖也不瘦,皮肤有点黑,但人长得很漂亮,又浓又黑的眉毛下面有两只充满智慧的眼睛。她就是我的数学老师。
她上课讲解生动,分析问题条理清晰,对同学更是和蔼可亲,她的数学课是我们最大的乐趣,可不爱发言的我,上她的课总有一丝担忧。
一天,数学老师告诉我们第二天要有很多老师来看我们上课,希望到时候大家都能够积极开动小脑筋,主动举手踊跃发言,答对问题的同学到时候将会得到糖果的奖励。她笑眯眯地看着大家,又看了看我,其用意不言而喻,我立刻把头低下来。
第二天上课了,老师讲的很流畅,很多同学都积极的举手发言,唯独我没有举手发言。过了会,老师又问了一个问题,其他同学都没反应过来,我悄悄地举起了手,因为我昨天预习了这一刻,所以我立马反应了过来。可我并不希望我是第一个反应过来的,因为这样老师就会喊我回答问题,我刚准备把手放下,老师还是喊了我,教室后面听课的老师都看着我,天性害羞的我最怕这么多一起盯着我看了,但是我看到数学老师那充满鼓励的眼神,我便竹筒倒豆般说出了我的答案,老师高兴地当面所有的同学和老师的面夸奖了我,当时心里可美了!下课后,老师给上课发言的同学一个一块糖,唯独给了我两颗。我轻轻地接过老师给的糖果,同学们都投来了羡慕的目光,我拿起一颗放进嘴里:“哇!这真是我吃过的最甜的糖果了!”
这就是我的数学老师,也是我最喜欢的老师,一位貌不惊人,但喜爱创新而又平易近人的老师。
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