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l语文作文6篇

不管是谁在写作文的时候,都要保证题目审清楚了,平时我们需要多看书多观察才能保证写作文时有话可说,好文溜溜小编今天就为您带来了l语文作文6篇,相信一定会对你有所帮助。

l语文作文6篇

l语文作文篇1

点一盏小小的台灯,坐在幽静的窗前,细读一卷诗文,犹品一杯清茶,清香四溢,令人回味无穷。

是的,语文便是这样一杯淡雅的清茶,我常端着它,细品它的清逸,陶醉于它所散发的阵阵芬芳之中……

春天漫步于湖畔,满目生机勃勃的绿色,杨柳拂过湖面,湖面碧波荡漾,我想起了“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,想起了“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,想起了“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”;夏季乘凉于亭台见,苍翠欲滴的古树间透着斑斑驳驳的阳光,湖面上盛开着美丽的睡莲,我想起了“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”,想起了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;满目萧然的秋色让我想起了“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”,火一般燃烧的枫叶更勾起我的诗意,我不禁想起“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;冬天,如花絮般飞扬的白雪让我想起了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,傲霜怒放的腊梅使我情不自禁地吟诵“遥知不是雪,为有暗香来”。语文,便是这样让它的芬芳洋溢于四季之间,在我平凡的生活中、描绘出一幅幅充满诗意的美景。

走入初中之后,我更在老师的引领下感受了语文的非凡魅力。我渐渐陶醉与朱自清所描绘的一片繁花似锦的春色之中,也曾因他父亲蹒跚、矮小的背影而潸然泪下;我感受了鲁迅对儿童时代的温馨回忆,沉浸于他充满乐趣和欢乐的童年生活中,更读出了他对封建社会的不满与批判;《芦花荡》中回肠荡气的故事让我拍手叫好,《最后一课》让我懂得了珍惜;我更领略了钱江潮水的汹涌磅礴,三峡风光的雄奇秀丽,口技艺术的高超精彩。

生活中,我开始用笔记录下值得留念的点点滴滴。用语文,我歌颂了平凡而伟大的亲情,写下了同学间真挚的友情,回忆了曾经的温馨与快乐,白雪、春花、秋叶,还有巍峨迤俪的青山,碧波荡漾的湖水,在语言文字的一番装点之下,都显现出一道道奇异绚丽的光彩。

语文是一片广阔的天地,漫步于其间,一路风景,美不胜收;语文是一杯沁人的清茶,端着它细细品味,我如痴如醉。

l语文作文篇2

驾一叶小舟行于绿水之中,淋一阵风雨立于小舟之上,承天之意旨悟于大自然中。

当我们呱呱落地时,也就开始了一生的行程。拔锚起航,离开土地,佛说回头是岸,你却要更坚定地走下去,如士兵一样迈步朝前。在这风雨兼程的航程中,或许一路风风雨雨,或许一路风平浪静。而一路顺风不是最好,放开伞把,享受风雨才是乐。

夏的酷暑邀来了风雨,风中带着叶子烤焦的悲诉。雨在与灼热的土地争锋,雨想让大地冷却,而土地却想让雨水沸腾。

一天的燥热拉垮了路人,炙热扯着路人黄里透红的肌肤,扯出一道道红痕。雨水耐不住性子,与阳光一同洒向路人。雨水不再冰冷,与阳光交相辉映,滴落在路人身上,让路人重拾了战胜酷暑的希望。

冬却不想雨水随意登台。让它淡妆为雪后造访人间。北风狂号,寒流装扮着街道,路人无力抵抗,而大自然默默地接受了这一切,开始了新的旅程。淡妆后的雨水含泪而到,在路人的手掌上留下泪痕,痛诉寒冷无情,路人却一声不吭。

我觉得是时候享受风雨了,在雨中思索,细数门前落叶,倾听窗外雨声,你被淋湿的心灵是否依旧接受着无形的快乐?一次消极的情绪可能让我们无所适从。别怕,这风雨是常有的,不断地磨砺心志,陶冶情操,享受人生无数次的风雨,不畏人言所惑,不为成见所扰,在不平稳的环境下品味人生,人生才酸甜有味,过于单调只会一生呆板。

风雨中带着哲理,哲理中带着生活,生活中带着酸辛,酸辛中带着甘甜,放开手享受风雨,品味人生。

l语文作文篇3

我最尊敬的语文老师是曾老师,她和她妈妈一样严厉,也爱我们。老师留着长发。她善良可亲。

曾老师的脸是一个框架,当他微笑时,他的嘴像月亮。她的声音清脆动听!曾老师有一对千里之遥。只要有一两个学生在窃窃私语,就会被老师发现。曾老师有一双挑剔的眼睛,她永远不会原谅任何在她眼皮底下工作的人。

我们班有些学生上课不认真。因此,老师总是有义务把学生叫到办公室帮助他们。有时候,老师不能休息。老师总是把时间花在我们学生身上。老师从不担心自己。她总是小心翼翼地回答我们的问题,从不拒绝。

我记得有一次,老师嗓子都哑了,但是上课还在生病。当时我体会到了老师的教导,痛苦和伟大。

老师,大家都说你培养了祖国的栋梁,但我想说你是祖国的栋梁,支撑一代人脊梁的是你。当我听曾老师的讲座时,我总是感到放松,这是一种享受!她可以带我们从荒凉的沙漠到热闹的城市;一篇看似无味的作文,在曾老师嘴里可以说得淋漓尽致。有时候,曾老师可以带我们进入神奇的大自然,让我们呼吸芬芳的空气;有时候,曾老师可以带我们进入祖国的大好河山,让我们尽情享受综上所述,在曾老师上课总是给我一种耳目一新的感觉,也让我觉得时间过得很快,不知不觉下课了。

老师,谢谢!

l语文作文篇4

著名教育家叶圣陶曾说过:“生活就如源泉,语文犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流着。”秋雨绵绵,如同扯不断的丝、剪不断的线,望着眼前的细雨,我陷入了深深的沉思:因为我被一个“拦路虎”困住了,几乎绞尽脑汁,仍然百思不得其解,就在我头昏目眩、掩卷静思的刹那间,飞扬的思绪悄然勾起了我无尽的回忆。

前些日子,我们刚学习了莫顿·亨特的《走一步,再走一步》,文中的“我”因一直有病,在爬上离悬崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架后,“心惊肉跳”,“吓得几乎晕倒”,不敢再往上爬。最后在爸爸的引导劝告下,才勇敢地度过了难关,想到这儿,我不禁发自内心的感叹:是啊!在人生的道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分化为小困难,一个一个的认真地解决,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。

不仅如此,我还想到了曹雪芹在失意时写出我国四大名著之一《红楼梦》;爱迪生在艰苦试验的基础上,以自己的聪明才智终于发明了电灯泡,后来成为蜚声世界的发明大王;大作家霍金在重病时,医生告

诉他只有几个月的时间,但他仍旧没有放弃写作,功夫不负有心人,短短的几个月,霍金编写了《黑洞》等作品。想到这,顿时一股暖流涌遍了全身,我的这些学习上的小小困难与他们相比,真是微不足道。于是,我重新审视自己的解题思路,反复推敲,一边画线段图,一边回顾老师上课时的例题讲解,困难终于被我克服了。

这件小事也使我进一步认识到:有些事不亲身体验,是无法真正认识它的,没想到语文对我们

学习其它学科知识有这么大的帮助。生活中处处有语文,我们从生活中时时可以学到语文,只要我们处处留心,细心观察,放飞我们的想象,敢于创新,天长日久,你就会感受到语文仿佛浩瀚的大海,蕴含着无穷无尽的力量,吸引着你前往??

夜深了,月亮偷偷地张望着大地,星星调皮地眨着眼睛,皎洁的月光给大地增添了无限的银辉。望着眼前的美景,深感语文在我们生活中静静地流淌,已成为生命中不可或缺的一部分。

l语文作文篇5

周六,天上下着蒙蒙细雨,我早早地起床了,背上背包,拿上登山杖,和爸爸妈妈一起参加雅思英语组织的亲子跨年徒步。这次我们跨年徒步的地方是浙江绍兴上青古道,这是一条古代的官道。

在去往上青古道的大巴上,我们的徒步领队梦梦老师一直在给我们介绍着上青古道的历史,徒步中的注意事项以及各种徒步装备的使用。剩下的时间,我们做着各种游戏、各种表演,一路上欢声笑语。

不知不觉到了目的地,下车后我们在领队的带领下先做拉伸等一系列热身运动。然后我们向着上青古道出发。一路上我们经过兰若寺水库。水库里的水清澈见底,碧绿碧绿的,仿佛一面大大的镜子,水库旁成片的竹林倒映在水里,像一幅无比美丽的山水画。起先我迈着轻快的步伐走在雾气弥漫的山间小路上,让人心旷神怡。越往山上走景色也越来越美,有涓涓细流,有一条条蜿蜒的青石小路,还有成片成片的大竹海。

可是走着走着就不那么顺利了,我开始大口呼吸,大口喘气,满头大汗,有点力不从心了。突然,走在旁边的妈妈脸色苍白,嘴唇发紫,全身无力,马上要倒下了,幸亏被爸爸及时的抱住。我和爸爸都吓坏了,正巧梦梦领队在我们后面,他帮着爸爸把妈妈扶到相对平的石阶上,急忙拿出“灵丹妙药”给妈妈喝下,几分钟过去,妈妈脸色红润起来了,慢慢缓了过来。在后面的路途中,妈妈几次三番走不动了,好多次都想要着放弃,但是在我面前妈妈一直强忍着难受和不适,最后在梦梦领队的帮助下坚持走完全程,我和爸爸还有其他队员也全都顺利走完了全程。

这次跨年徒步让我知道人的潜能非常的大。就象我妈妈一样,她为了给我做榜样,克服重重困难,永不放弃,坚持完成徒步。所以只要有恒心,相信自己,坚持就能胜利!

l语文作文篇6

语文,这两个唯美的字眼,就在我的身边。她时时闪现在每个角落。我与语文。有着许许多多的故事,它们有的辛酸,有的欢乐……

语文课上课了,钱老师步伐轻盈地走进了教室,开始上课。但同学们在进行小组交流时失去了往日的活力。大家一言不发,死抽沉沉地坐着。钱老师十分无 奈,只得静候。可几分钟以后,钱老师还未见一只手(举起),她立刻生气了,失去了往日的淑女风度,吼了起来:“那好了,你们不讲我来讲!”说完,她飞快地 上了起课,一个举手的机会都不给我们。她的话犹如泉水一般不停地从嘴里往外冒,一一刻不也不停歇。我们坐在下面,只有面面相觑,束手无策的份。这样,漫长 的一节课总算上完了,钱老师留下一句“你们喜欢这样的课吗?”便“砰!”地一下摔门而去。那一声“砰”久久地回荡在教室的上空,敲击着每个人的心灵。

我们当然不喜欢这样上课!我们的行动回答了老师。在接下来的一课《卢沟桥烽火》中,我们了激情,每一个问题,大家都会勇跃回答,我们争先恐后地举起 手,把充满希望的眼神投向老师。钱老师会心地笑了。我也给了她一个巨大的惊喜!当钱老师问:“为什么要用三个‘危急’?”时,我灵机一动,举起了手。我被 叫到了!我站起来,大声地说出了自己的观点“三个‘危急’使用了的手法,这样更加体现了当时情况的紧急!”钱老师笑着点了点头,说:“子川有很大进步!” 我当即心花怒放!

这个故事的续是多么圆满啊!

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