只有平时多阅读，才能将作文写优秀，为了提升自己的语文成绩，我们一定要认真学习写作文，好文溜溜小编今天就为您带来了孵鸡蛋作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
孵鸡蛋作文篇1
“滴答，滴答……”时间一分一秒地过去，下课铃声早已响起，可我们班依旧传出阵阵的欢呼声，却不见有人出来。
这节作文课上，谢老师给我们带来了一个游戏——单手剥鸡蛋。游戏规则是：在不借助外力的情况下，用一只手把鸡蛋剥开，先剥好的为胜。“谁要参加？”谢老师问。顿时，教室里鸦雀无声，就连一根铁针掉在地上的声音，都可以听见。我自告奋勇地举手了。大家见我打了个头阵，都纷纷举手表示参加。
第一轮比赛，我和杨斯陶作为我们组的代表参加比赛。谢老师给我们每个人都分了一枚熟鸡蛋。只见我分到的这枚熟鸡蛋，表面光泽油亮，摸起来圆润光滑，好像抹了一层油似的。
比赛正式开始，谢老师一声令下。我手忙脚乱地抓起了鸡蛋，在手心里乱搓。可是，每搓一下，鸡蛋就会像个顽皮的野孩子一样，溜到桌面上，再滑到地板上。眼见另一组的杨长增、瞿诗佳都已经剥了四分之二了，我真是不甘心。终于我发威了，想起了三年级科学老师讲过的，每个卵生动物的卵中都含有一个气室，里面全是空气，非常脆弱。于是，我就像疯了似的找起了气室。我对着光，仔细观察，终于找到了，我用大拇指使劲一按。奇迹发生了，鸡蛋裂开了千万条的裂缝，我抓住鸡蛋壳的另一头，然后再轻轻地一拉，鸡蛋就露出了它那白白嫩嫩的身体。顿时，班里人声鼎沸，我们组的队员都在为我欢呼呐喊。
但是，这种欢呼呐喊声没有持续太久。因为我们组的另一位代表——杨斯陶，才只剥了一点点儿，可对方都已经剥了一大半了。瞬间，我们组又陷入了紧张的气氛，个个咬着牙，直跺脚，都想冲过去帮忙杨斯陶剥鸡蛋。时间如流水般地过去，比赛已经接近了尾声。杨斯陶加快了剥蛋速度。终于，在最后一刻赶上了对方，我们组获得了最后地胜利。这不仅归功于我和杨斯陶，还归功于其他组员对我们的支持。
除了这个游戏外，还有许多有趣的游戏，虽然它们各不相同，但它们都能给我们带来无限的快乐！
孵鸡蛋作文篇2
傍晚，妈妈在做菜，见我在一旁看着，说：“锦熙，你要不来试试西红柿炒鸡蛋吧！”“好呀好呀！”我兴奋地差点跳起来。
开始上手了。我先在碗里磕了两个鸡蛋，可恶的蛋壳不听话，也跑进碗里去了。我花了半天的时间，总算把蛋壳请出了碗。我学着妈妈的样子，把碗里的鸡蛋搅拌均匀。接着妈妈帮我把西红柿去皮，切成丁，又切了葱。材料准备就绪啦。
可以下锅炒了。首先我等锅烧热，倒入一大勺的猪油。“咝”得一声，猪油很快化开了，差点飞溅到我手上，吓得我心里似乎有无数只小兔子乱窜，一边惊叫，一边飞快地跑出了厨房。妈妈看着我狼狈的样子，笑着说：“没事的，没事的，不会溅到你的。赶紧过来开始下鸡蛋炒了。”我小心翼翼地进了厨房，把蛋液倒进锅里，金黄色的鸡蛋在锅里开了花。我拿起锅铲，翻炒了几下。然后再倒入西红柿，开始炒起来。过了一小会儿，妈妈说：“现在可以放调料了。放点酱油，放点料酒，再放一点点糖。”“好嘞！”我开心地回答。但我还是有点手忙脚乱地，不知道该放多少。最后还是妈妈帮我放了调料。“倒入开水，盖上锅盖，再煮一小会儿，可以收汁啦。”我按妈妈的吩咐照做。在关上火的那一刻，我长长地松了一口气。终于炒好了，装入盘子，洒上葱花，ok。
看着最后的成品，我不惊感叹，这看似简单的一道菜，操作起来竟也这么复杂。吃着自己炒的西红柿炒鸡蛋，我心中无比自豪……
孵鸡蛋作文篇3
今天上课，老师神秘地对我们说：“我能让鸡蛋能浮起来。”说完，教室里热闹了，有的说：“老师吹牛”，有的说：“不可能”。我呢，半信半疑。最后，老师决定给我们做个实验。
实验开始了，我目不转睛地看着。老师先在一个透明的瓶子里倒入将近半瓶的水，然后把鸡蛋放入瓶中，鸡蛋一下子沉了下去。即使老师用筷子想把它赶上来，鸡蛋还是沉到瓶底。接着，老师往瓶里加入盐，并用筷子搅拌，开始鸡蛋还是老顽固似的往下沉。我真担心老师要出洋相了。有些男生不耐烦地说：“老师，这下你牛吹大了。”老师听了，却不慌不忙。最后，她在瓶里加了更多的盐，并搅拌着。“浮起来了！”，“浮起来了！”同学们激动得叫了起来。
哇，真是奇迹啊！我为老师大大地松了口气。可是，我脑海里又出现了大大的问号：“为什么在水中加盐，鸡蛋会浮起来呢？”有的同学也一脸疑惑，顿时议论纷纷。最后，老师解开了迷。原来，在水中加入足够的盐后，盐水的密度就比鸡蛋大。所以，鸡蛋就会在盐水中浮起来。听后，我茅塞顿开，心想：还有这样的大奥秘啊！
只要我们平时细心观察，多动动手，多动动脑，一定会发现生活中许多未知的奥秘，感受到探究的乐趣。
孵鸡蛋作文篇4
“好无聊呀！”小蚂蚁在它的洞里小声地嘀咕着。它钻出洞，朝外面望去，“啊，外面的天气多好呀！我要出去玩！”小蚂蚁把电话拨给小虫子和小蝴蝶，要和它们一起玩，它们高兴地答应了。
走着走着它们碰上了，小蝴蝶拍拍翅膀说：“我们开始玩吧。”“玩什么呢？”小蚂蚁好奇地问。“我们玩翘翘板吧？翘翘板一上一下可好玩了！”小虫子抢着答到。小蚂蚁从厨房里搬来一个鸡蛋壳，又从草地上拖来一根棍子，搭在一起，玩了起来。“一二三开始！”它们玩着翘翘板哈哈大笑，玩了一会它们就觉得没意思了。
小虫子说“如果我们也能像小蝴蝶一样飞就好了！”小蝴蝶说：“你们可以玩热气球，这样就能飞了！”小蚂蚁高兴得又蹦又跳。小虫子拖来了尼龙袋，小蚂蚁找来几条绳子，绑在鸡蛋壳上，风一吹，它俩坐着“热气球”飞了起来，小蝴蝶也翩翩起舞，它们越飞越高。“小虫子，你看下面的世界变小了。”小蚂蚁激动地说。“真的世界变小了！”
到了下午，哗啦啦，哗啦啦下雨了，它们躲在鸡蛋壳下避雨。小蝴蝶说：“幸好有鸡蛋壳，不然我们就被打成落汤鸡了。”说完小虫子和小蚂蚁捧腹大笑起来。
慢慢的天黑了，玩了一天的小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶躺在鸡蛋壳里面，用树叶当被子，静静地睡着了。
孵鸡蛋作文篇5
暑假的一天，妈妈有事不能及时赶回来，怕我自己饿，就建议我自己先煮两个鸡蛋吃。说起来惭愧，我还是第一次自己煮东西吃呢。平时都是爸爸妈妈准备饭菜。不就是煮鸡蛋吗？应该不难。
妈妈说她微信告诉我怎么煮。
叮咚一条消息：铁锅里放三碗水，然后鸡蛋清洗一下，放锅里盖好锅盖。
叮咚一条消息：我教过你点火的，左边炉灶容易打火，点火后大火约5分钟，看水开了调小火。
5分钟后：水烧开没？会调小火吗？按钮朝下转。记得小火再煮8到10分钟，自己看表哦。
1分钟后：记得把锅把手朝向灶台方向，把手太长，朝外的话容易碰翻铁锅，被锅里的热水烫到就惨了。
叮咚：到时间了可以关火了，低头看看确保火真关掉了才行啊。
叮咚：掀开锅盖时，要垫块抹布哦，锅盖上的把手很烫，盖子要快点拿开，放到一边灶台上，不要被热气烫伤哦
叮咚：用墙壁上挂的漏勺捞出鸡蛋，放一个大碗里，然后放冷水，浸泡以下。等冷一冷再剥壳啊。
终于把鸡蛋吃进肚子里了。回头想想挺简单啊。回头再翻看下妈妈的消息，太吓人了，啰嗦那么多。想想真是人家说的那句：天下父母心啊！一来妈妈担心我第一次煮东西会手忙脚乱受伤，二来，我也的确平日帮妈妈做事太少，才让妈妈这么担心。如果我经常练习，妈妈也不至于如此担心。这个暑假我要学着煮饭。长大后就不能事事依靠妈妈了。
孵鸡蛋作文篇6
今天，我来到小桔灯上作文课。我刚打开门，就发现桌上有一杯装满水的杯子，一个乒乓球大的鸡蛋，一双细细长长的筷子和一袋食用盐。我正奇怪这节课要干什么？老师就宣布说：“这节课是实验课！”做什么实验呢？起初我不知道做什么，受到同学们一点启发，我就知道要干什么了。原来是鸡蛋倒入水中，加盐，让鸡蛋浮在水面上实验。
开始了，周老师把鸡蛋小心翼翼地放入水中，生怕把鸡蛋弄碎了。然后把盐袋撕开，倒了大约一勺盐，之后用筷子搅拌。鸡蛋就是不听话，好像赖在底下睡大觉似的，就是不肯走。周老师心急了，连忙把鸡蛋捞上来，加了大约三勺盐。之后，鸡蛋才浮了起来。
可是周老师很遗憾地说：“都怪我心太急，没让你们看到鸡蛋上升的变化。不如我们再来一次吧？”大家都觉得这个想法挺好的，就同意了。首先倒来一杯热水，把鸡蛋放里面，加盐搅拌，鸡蛋又浮了上来。最后，周老师提出了一个问题：“鸡蛋为什么浮了起来呢？”“因为水的密度变大了呗！”我后面的同学答道。
实验结束了，可是大家都放心不下这个鸡蛋，想把它摁回去“睡觉”。可能鸡蛋不听话，又浮了上来。
老师点评：字迹工整，语言通顺流畅，将实验的过程写得清清楚楚，观察仔细。
孵鸡蛋作文篇7
学校有那么一棵鸡蛋花树，不偏不倚的正好生在我们教学楼旁，我们初一在最高的一层，轻而易举便可以一睹鸡蛋花的美姿，闲来无事我们都会去窗台边看看鸡蛋花。到后来，去看它的时候便通常是忙里偷闲了。
一到春天，鸡蛋花像疯了似的，硬是挤满了枝桠。那颗颗玉珠子，由内到外都透着清香，既不失粉色的可爱，也不失红色的夺目，虽然只是一点鹅黄在中间点缀着，瓣儿也只是纯白，可是却晶莹剔透，小巧玲珑。
往往吃过午饭，我们最常去的地方就是鸡蛋花树下。透过层层叠叠的叶层，散在水泥地板上的是斑斑点点的光痕，鸡蛋花的身影也显得格外传神。那个时候，我们最常做的事就是拾起地上那些被风吹落却完好的鸡蛋花，做成标本，塞进各种地方，书里啊，校卡里啊，文具盒里啊……还有很多时候，我们会把鸡蛋花插在对方头上，以此取乐……
那个时候，我们的教室里总是充满着鸡蛋花的气息，可是，现在再这样做的话，我都会觉得自己傻气，这就是成长吗，带走了我们的童真与单纯，到底，现在的我们，在追求着什么呢，这就是成长与青春的懵懂吗，也许，是吧。
如今，我书里依旧残留着鸡蛋花的芳香，那淡淡的香沁人心脾，如果有来生，我愿做一朵难忘的鸡蛋花。
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