优质的作文是需要经过深思熟虑的，为了让我们的作文看上去内容生动形象，我们必须学会合理的使用修辞手法，下面是好文溜溜小编为您分享的放三年级上册作文8篇，感谢您的参阅。
放三年级上册作文篇1
易错字
异乡回忆篱落茱萸垂头丧气
磨坊憧憬钥匙衣裳邮票
凉爽菠萝趁机喇叭衔来
匆匆
一、近义词
精心—细心希望—期望
依然—依旧留意—留心
炎热—酷热凉爽—凉快
气味—味道
二、反义词
精心—粗心希望—失望
留意—疏忽炎热—寒冷
舒服—难受香甜—苦涩
辽阔—狭窄道别—重逢
绽开—闭合飞快—缓慢
快活—悲伤幸福—痛苦
温柔—粗暴丰收—歉收
垂头丧气—兴高采烈
三、多音字
挑（挑食）（挑明）
少（多少）（少年）
奔（奔跑）（投奔）
坊（牌坊）（磨坊）
扇（扇风）（扇子）
觉（睡觉）（知觉）
四、四字词语
大惊失色垂头丧气五彩缤纷
越飞越高越来越好越吃越香
越走越快
千呼万唤千言万语千军万马
千家万户千恩万谢
古诗积累与翻译
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
古诗理解
?夜书所见》
（1）诗中描写了哪几种景物？我们可以看出是什么时节？
梧叶、江、篱落
秋叶
（2）诗中笼罩着一种什么样的氛围？表达了作者怎样的思想感情？
静寂、凄冷
思乡之情；客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞；童年的留恋、怀想
（3）表现手法
①借景抒情，情景交融
②动静结合，以动衬静
③悲欢对比，以欢衬悲
④虚实结合，以实映虚
⑤传情达意，暗用典故
⑥拟人、通感，增辉添彩
⑦字斟句酌，寒挑传神
（4）举出其他描写秋天的诗句和诗篇
3、文章情感的把握：《风筝》
（1）把握《风筝》一文里感情的变化过程，依据相关字句，进行简要归纳
（2）积累表现人物心情或感情的词语、字句
（3）写作：写作一篇内容充实的记叙文，表现人物（或字句）的情感、心理变化过程
4、理解文中的字词句
依据课文里的描写或叙述，理解文中的字句，或推断出陌生字词句的含义。
例如：《秋天的雨》一文，依据第二段的描写，理解五彩缤纷的意思
描写：多角度、多方面的描写
阅读
如《秋天的雨》一文，把握课文里从哪几个方面描写秋天的雨
写作
多角度、多方面描写，如描写四季
修辞方法——比拟
概念
比拟就是把一个事物当作另外一个事物来描述、说明。
作用
能启发读者想像，令文章更生动。
举例
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（《秋天的雨》）
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（《秋天的雨》）
放三年级上册作文篇2
从很小的时候开始我就已经听过很多很多由大人们所编造出来的谎言，现在回想那些谎言是多么的不切实际啊!
相信很多人小时候应该都有问过爸爸、妈妈或长辈们“我是从哪里来的?”这样的问题吧。而他们都会刻意地编出一些谎话来搪塞我们，例如：和孙悟空一样从石头缝里蹦出来的、从垃圾桶里捡来的、从地里跟红薯一样长出来的、从天上掉下来的……不是从天上就是从地下，现在想想还真不是一般的可笑。这种问题他们不告诉我们也是情有可原的，因为这种个问题实在是不好回答，就算说了也不懂。
可是，有时候善意的谎言表面上看起来确实是善意满满，而实际上却并非“善”类。例如：
一个才上一年级的小女孩手中拿一个鸡蛋，她想母鸡能孵出小鸡，她也能。那么请问，这个时候你会告诉她该怎么做呢?
面对这个问题答案无非两种：一是告诉她说可以孵出来;二是直接跟它说不能。
如果您选择第一种，那你的动机也是善良的。你不想看到一个才上一年级的、一个才开始有自己特殊想法的小女孩脸上失望的神色。那么之后呢?她几天后并没有孵出小鸡，你又该如何呢?把一只小鸡偷偷地跟她的蛋对调?如果你这么做那她一定会一直以为：人也是可以把小鸡孵出来的。她也许会对这个她所亲身试验的结论深信不疑，但她长大之后如将来和别人说，肯定会因此受到大家的嘲笑。与其让她在将来的某一天在众人面前出丑，还不如直接一开始就告诉她真相。
有时，安慰别人也不一定非要用善意的谎言，也可以选择告诉他真理让他变得更加成熟。
放三年级上册作文篇3
大自然的风、雨、河水、动物,时时刻刻都会发出声音.大自然的声音是多么动听呀!我喜欢听大自然美妙的声音.
一个星期六,我约了几个伙伴到山上去聆听大自然的声音.一路上,风爷爷吹动树叶,发出“沙沙沙”的声音,小鸟也“叽叽喳喳”地在树上唱歌,小汽车也发出“嘟嘟”的鸣笛声……哇,真好听!
我们继续向前走着,那一座座农舍里,有公鸡“咯咯咯”地叫,有小狗“汪汪汪”地叫,有小猫“喵喵喵”地叫……咦,这里不正在举行小动物唱歌比赛吗?
一到森林公园,一棵棵高大挺拔的古树便展现在我的眼前.风一吹,树林里发出“哗啦啦”的声音.公园里有两个池塘,池水清可见底,小中的鱼儿清晰可见.最有趣的是水里的一些小蝌蚪,在水里顽皮的游来游去,时而聚在一起,好像在商量着什么,时而分开,有时两只蝌蚪还会游到一边相互说着悄悄话.我们想:“这池塘里有蝌蚪,一定也有青蛙吧!我们一定要找到这只青蛙.”我们怀着好奇心去找,可是找了很久也没有找到一只青蛙,我们叹了口气.突然,我们听见前面的不远处发出了“呱呱呱”的叫声,我们又来劲了,站起来就向前面走去.小青蛙似乎知道有人来了,就跳到一个石头缝里躲了起来.我们一边走,一边找,终于有一个人发现了藏在石里缝里的青蛙,我走过去,小声的对它说:“小青蛙,别害怕,我们不会抓你的,你继续唱吧!”小青蛙似乎听懂了我的话,又继续唱了起来.我们在旁边静静的看着,听着.哇,还真好听呢!
大自然的声音真好听,我喜欢听大自然的声音.你喜欢听吗?如果你喜欢,那你就要多出去走走,走进热闹的大自然,你就会听到大自然美妙的声音了!
放三年级上册作文篇4
山中大王狮子召开会议，下一季度举行跑步比赛。动物们纷纷报名参加，其中兔子、猴子还有大象被分在一组。猴子知道后，轻蔑地对大象说：“瞧你这身肥肉，体重超标，跑起步来肯定会气喘吁吁，而我身材苗条，行动敏捷，你肯定跑不赢我。”兔子也没好气地对大象说：“我可是上届比赛的冠军，这回你肯定是我的手下败将。”大象听了他俩的话，并没有反驳，只是在边上沉默不语。
回家后，大象就开始进行训练。不管自己有多累，大象都坚持锻炼，而猴子却整天吃喝玩乐，好吃懒做，一直都没有训练，兔子也是每天打电游，玩得晕头转向，估计把比赛的事情给忘了。
比赛的日子终于到了，裁判一声枪响，他们便开始向前跑去，兔子和猴子领先，大象不慌不忙的向前跑着。过了一阵后，猴子就因体力不支，累倒在地上。兔子就因昨晚打电游打得太晚，没休息好，这下也筋疲力尽了，大象努力向前跑，经过冲刺后，第一个到达终点，当上了冠军。猴子和兔子觉得很没面子，灰溜溜地跑了。
我想大象获得冠军的原因，是因为他能每天坚持不懈地训练。而擅长跑步的兔子和猴子却每天玩耍。由此看来，“光说不练假把式”，行动才是最重要的，能产生巨大的力量。
放三年级上册作文篇5
拼音：
一、多音字
1、课文中：发相似当扇闷几看磨倒作爪乘参舍溜量处尽调给落似应
2、语文园地：p15晃朝假好
二、易错的字音
1、鼻音与边音：弄内纳难恼怒
2、前鼻音与后鼻音：劲峰诚震逢精紧醒境形欣瓶
3、平舍音与翘舌音：粗者促阻楚初
4、方言音：梦括浸药鞋吞绳俩阶咱遍些
汉字：
一、会认200个字(p158-160)，会写300个字(p161164)
二、易混淆的字：
1、耍要些此钓钩峰逢纪记倍培访坊娇骄内纳境镜坚竖爪瓜蓝篮捡拣状壮鱼渔退腿抢创俩两予矛
2、语文园地：p32形近字p16形声字去偏旁识字p64同音字、形近字和音近字
p82加偏旁识字
3、带"月(肉)"旁的字p65形旁表义"扌女氵讠木忄竹衤"p114
三、查字典：
1、音序查字法2、部首查字法
词语：
一、每课词语p165170，会认会写并能理解运用，其中2字词语307个，3字词语13个，四字词语38个
二、特色词语
1、意思相反或相近的词：p114p71
2、aabbabacp99abbp131
3、四字成语p132八字成语p114带反义词的成语p81
4、表颜色的词p49
5、p50匆匆地()()的()得abb式p131
aabb又a又b不a不bp99
三、组词：减一减p16p32加一加p82同音形近音近字p64
句子：
一、日积月累
1、名人名言(学习类)p32p692、谚语(祖国风光)p90
3、古诗名句(写景)p98
二、特殊句
被字句把字句反问句设问句比喻句(p45)拟人句(p54)
三、标点
1、逗号句号冒号引号感叹号顿号
2、引用人物语言的三种形式p31
四、在句子中理解词的意思
1、一词多义p98
2、理解古诗中重点词句的意思p35p84
3、理解词语的方法(查字典、联系上下文......)p38p105p107p121
阅读：
一、主要内容
二、受到的启发、懂得的'道理、体会p54p67p68p118p125p41bp106
三、过渡句p75中心句p85
四、1、根据提示回答问题p7p10p19p21p26p55p75p109p117(文中小泡泡)
2、每课课后问题
3、提有价值的问题
五、背诵
1、p15古诗《小儿垂钓》2、农谚歌谣(瓜果蔬菜)p64
3、对子(描写秋天)p494、三字经p131
5、全背：9课《古诗两首》21课《古诗两首》p37
选背：1课《我们的民族小学》》p411课《秋天的雨》13课《花钟》
19课《赵州桥》22课《富饶的西沙群岛》23课《美丽的小兴安岭》
六、文中"小泡泡"
1、理解词语方法:p38p43p105p107p121
2、理解句子意思体会含义:p10p41p54p68p106p118p125
3、读文章想画面:p2p73p92
4、读句子想问题:p7p19p55p75p88p44p117p123
5、发现、搜集:p15p16p20p21p26p31p45p53p48p54p59p63p64p71p82p89p98p102p131p132
七、选读课文(8篇)
1、《不懂就要问》2、《做风车的故事》3、《五花山》4、《六个矮儿子》
5、神笔马良》6、《字典公公家里的争吵》7、《喜爱音乐的白鲸》8、《信箱》
八、趣味语文(2次)
1、绕口令p502、编字谜p132
九、成语故事(2次)
1、《刻舟求剑》p1152、《闻鸡起舞》p33
十、资料袋(9个)
1、民族资料p52、李四光p273、宋庆龄p304、风筝p415、蜜蜂p57
6、微生物p607、孔子p698、香港p969、圣诞节p126
习作：
1、小练笔(4次)
续写故事p24写玩中的乐趣或收获p60写家乡的景物p93替小女孩写感谢话p126
2、作文(8次)
一单元：课余生活二单元：一个熟悉的人三单元：选一幅秋天的画写下来
四单元：观察日记五单元：生活中的传统文化六单元：介绍风景优美的地方
七单元：编写童话故事八单元：自由写作
口语交际：
1、我们的课余生活2、讲名人故事3、秋天的快乐4、观察中的发现5、生活中的传统文化6、介绍风景优美的地方7、动脑筋解决问题8、夸夸我的同学
综合性学习：
一、展示台(2次)
1、多彩的课余生活图片展示p16
2、传统文化的展示p82
二、宽带网(2次)
1、了解科学发明的故事p652、反映祖国风光和物产的资料p99
三、综合性学习(2次)
1、记录课余生活p5p11p142、搜集中华传统文化资料p70p76p80
放三年级上册作文篇6
红瓦绿树，碧海蓝天，依山傍海，冬暖夏凉，这样的一个城市，走在繁华的街道上，你会觉得它大气;漫步于樱花小道，你会觉得它又不失温柔，这就是青岛。
在青岛的地标性建筑——鲁迅公园里，你能看到一个山水相连、小巧精致而又热情似火的青岛。正门口那“鲁迅公园”四个大字体现出它的苍劲有力，朝气蓬勃。飞檐上的和平鸽体现出它中西合璧的思维。进入大门，你能看到鲁迅先生那昂首挺胸的身姿，他在沉思，他在思考，他高大严肃的面容又给这个公园添了一抹人理性的色彩。
有黑松，下有鲜花的石阶，放轻脚步，仔细聆听，用心感受，娇艳的鲜花散发出迷人的芳香，轻柔的海风吹拂过你的脸庞，它像在热情地招呼你。
沿着小路蜿蜒而行，出现在你面前的，就是像被撒过碎银子的大海，波光粼粼的海面如有一群活泼可爱的小星星在上面蹦跳，拍打在礁石上的浪花似雪花一般。回首看柔软的草坪，有群麻雀在上面嬉戏，动物与自然的交融让人有愉悦的心情。
向前直行，你就可以看到那有着70多年历史的海洋科技博物馆，它见证了青岛的发展，它用中国古典的城堡建筑造型，展现了一个壮观景点。它用巧夺天工的外形，与身后那迷迷茫茫的信号山形成对比;它用四周古典的围墙与身旁那小巧精致的观海亭形成对比;它用头顶光滑的琉璃瓦，与远处那具有现代性的建筑形成对比，它壮观，它高大，它用那依山傍海而建的身姿展现了青岛的特色，青岛的美。
风景如画的青岛，在鲁迅公园体现得淋漓尽致。这就是秀丽的鲁迅公园，这就是如画的青岛。
放三年级上册作文篇7
中秋快要到了，每年我最期待的就是中秋，因为中秋有很多我喜欢的东西，我喜欢的月亮，我喜欢的月饼，我喜欢的团团圆圆。
中秋节最特别的当然就是月亮了，这个时侯的月亮又圆又亮，像个大玉盘。
今天中秋，吃过晚饭后，我特意早早地到附近的一个草坪上席地而坐，等待着月亮的出现。半个小时过去后，在墨蓝墨蓝的夜空，有几颗星星正调皮地眨着眼睛，深绿色的山岗，在宽阔夜空的映衬下，显得更加绮丽巍峨。转眼间，山背后出现了一道亮光，是什么呢?原来是月亮从山后面在偷看我呢!
过了一会儿，月亮露出了小半边脸，好像小船倒扣在山顶上，又好像一盏电灯，把可怕的夜空照得色彩缤纷。接着，月亮的肩上像负着什么重担似的，慢慢地，慢慢地爬了出来。最后，它用尽全身力气，终于跳出了高山。刹那间，似大玉盘的月亮洒下了皎洁的月光，顿时，大地仿佛披上了一层柔和的薄纱，而蓝色的夜空此时变得一片浅蓝，好浅好浅。啊!此时，我真觉得这个世界好恬静、好柔美!
当我对这个月亮赞叹不已的时候，一朵乌云遮住了月亮。于是，那美好的一切又暗了下来。然而，月亮却不甘示弱，仍然放射着光亮，给乌云镶上了一道亮光。一阵风吹来，乌云只好飘到一边去了，银光又照亮了整个小村。
在月光的陪伴下，我坐了好久好久。在回去的路上，我的脑子里还浮现着那被黑云遮住忽明忽暗的月亮，它尚且能坚持着自己的努力，那我们呢，有些人在学业上碰到了一些挫折，就半途而废，有始无终，但有些人却克服了这些困难和挫折，在新的道路上又会焕发出耀眼的光芒。我顿时明白了人要敢于奋斗、坚持努力。
放三年级上册作文篇8
我家有只小乌龟。整个小乌龟只有我的手心那么大,小乌龟的头特别小,身体显得特别大它有着一个椭圆形的脑袋，像一颗绿中带黄的橄榄;一双小眼睛圆溜溜的，特别炯炯有神;它有一个小小的鼻子，它的两个鼻孔只有针孔那么大;它的背甲是古铜色的，像古代战士的盔甲，外壳上还有有一道道花纹,样子很可爱;它的尾巴大约有2厘米长，像一条小小的角瓜，可爱极了!..
爸爸告诉我小乌龟平时很喜欢潮湿的地方睡大觉,我把它放在水池里,它饿了就从水池爬出来,伸长脖子看着我,好像在说:"我饿了,快给我吃东西.”小乌龟喜欢吃肉，不吃米饭和蔬菜。但我给它鸡肉，它不吃;我给它鸭肉，它不吃;我给它鱼肉，它也不吃;我给它熟猪肉，它还是不吃;只有给它生虾子时，它才大口大口地吃下去。原来我家的小乌龟只喜欢吃生虾子和龟料。有时候为了逗它，我就把它放在装满水的脸盆中央，把生虾子撕成一小块一小块放在脸盆边。没想到，我刚放好生虾子，小乌龟眼明手快，它拼命地游了过来，把我放进去的肉吃得一干二净。真是个贪吃的家伙!
小乌龟睡觉的样子真有趣。它有时候把四条腿和头都藏起来，只露出硬硬的背甲;有时候它一动不动，但却睁一只眼闭一只眼，不仔细看还不知道它在睡觉呢!我家的小乌龟真聪明。有一次，吃完晚饭后，妈妈叫我去倒垃圾，我拿了一袋垃圾和小乌龟一起出去。倒完垃圾后，我把小乌龟放在地上，想让它活动一下，但我没想到，它竟然自己爬回家，小乌龟认路的本领可真强啊!
我家的小乌龟不但会认路，而且还会一种绝活_翻筋斗。一次偶然的机会，我把小乌龟的身体翻倒在地上，看着它四脚朝天的样子，非常滑稽。没想到，小乌龟用头使劲顶着地板，它想试一试能不能把身体翻过来，但它失败了。小乌龟并不放弃，它再一次使劲用头顶着地板，并用后腿用力地蹬着地板，这一次，它终于翻过身来了!以后，只要我让它翻筋斗，它都能用头和后腿轻轻松松地漂亮地完成这个动作，小乌龟真是太棒了!还有更有趣的事呢，有一天，我正在看书，听见龟盆里有吧嗒吧嗒的响声，我走到龟盆前，看见小乌龟竖立着爬到龟盆边，脖子伸得长长的，正往下看，我也朝着乌龟看的方向看去，看见乌龟正在欣赏花园，我想：它还会欣赏这美丽的花朵吗?
我家的小乌龟真可爱，真聪明，我很喜欢它，我和它成了形影不离的好朋友!我希望它能健康、快乐地成长!
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