通过作文我们可以展示自己的独特性格和思维方式，与他人分享自己的见解，写作文的过程中可以让我们逐渐从细节中感知到世界的丰富多彩，下面是好文溜溜小编为您分享的关于希望作文5篇，感谢您的参阅。
关于希望作文篇1
落叶在空中盘旋，那是大树对滋养它的大地的感恩;小羊跪着吮吸母乳，那是对养育他的母亲的感恩;朵朵白云在空中飘荡，那是对哺育他的天空的感恩……罗斯福感谢上帝，不计较小偷对他造成的损失，那是他因为对生活充满爱与希望。
?罗斯福与小偷》主要是讲一次，罗斯福家里被盗，丢了许多东西，一位朋友忙写信安慰他，罗斯福给朋友回的信中却感谢了上帝三件事：“第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”
对于任何人来说，失窃绝对是不幸的事。而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这三条理由也表现了三个特点：第一，他珍爱生命。在他眼中，生命比物质更重要。第二，他乐观开朗，对未来充满希望。第三，他热爱生活。如果你认为这是他对自己的心理安慰，以此来逃避现实，那么，你错了，这是罗斯福换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀着一份感恩的心情。这是我们很难做到的，也是很难学到的。
说起换位思考，便不禁让我想起我们的家庭作业。升入六年级了，作业明显比以往多了不少。每到星期五，总能听到同学们的阵阵埋怨，“作业好多啊，怎么写的完啊”，“老师也太‘残忍’了吧”，“……”。既然改变不了写这么多作业的事实，我们为何不向罗斯福学习？学习换位思考过？换一种角度，也许我们会发现写作业的许多好处，从而对老师的“用心良苦”充满感激。感谢老师为我们布置作业：第一，写作业可以使我们对课堂上所学习的知识掌握的更加熟练，巩固知识点。第二，写作业可以进行查漏补缺，通过老师的批改，看到自己的“薄弱环节”。第三，写很多的作业，可以使我们了解出卷的常规，从而发现解每种题型的技巧，使自己对每种题型的解题思路更加熟悉……这样一想，写作业似乎不再是一种我们每个学生应有的责任，而是老师对我们的负责。
只要我们对生活充满爱与希望，换一种角度去看待人生，你会发现，生活很美好。
关于希望作文篇2
有爱就有希望，只要我们都是中国人，那一刻我们便都是四川人，那么我们只要尽自己一点微薄的力量，有钱的出钱，有力的出力。我们的同胞就一定能从废墟中坚强地爬出来。天灾无情人有情。人们都做到了献出自己的一份爱心，无论年纪轻轻的年轻人，还是那两鬓白发的老年人，都向灾区人民奉献着，无论何时何地，一个个显眼的捐款箱都是满满的。
我们的爱心让他们克服了灾难，我们的爱心同样也让他们泪流满面。中国有56个民族，13亿人口，在任何灾难面前，中国人民都可以拧成一股绳，在古人修筑万里长城上让古人见证我们中国人民的血，中国人民的魂，都是一样的。中国人民的心是团结，善良，互助的良好见证。让蓝天做明镜，让海浪做交响。我们中国人一起高歌，一起瞻望。
有爱定有希望，为灾区失去母亲的孩子们，为失去孩子的母亲们，为失去丈夫的妻子们，为失去妻子的丈夫们。我们以最崇高的敬意，最深切的哀悼，全国人民集体默哀3分钟。对四川地震灾害中死者表示哀悼。
在地震中还有一群人，他们默默地工作着，他们就是人民子弟兵，我们的好战士，解放军。废墟中的呻吟，是他们第一个发现，灾难中群众们的救济粮，是他们第一个发放！解放军被人民群众亲切的称为“铁军”。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
关于希望作文篇3
人生如苍茫的大海，我驾驶着小船随风飘泊，寂寥的夜，不知归向何方，而彼岸那闪现的灯塔，却如一盏明灯点亮了我的航道，让我乘风破浪，因为动力来自希望。
还记得北京奥运会那熊熊燃烧的火炬，炙热的火焰在鸟巢上方跃动。那次比赛是一个下雨天，瓢泼的大雨淋湿了眼睛，但淋不湿场上运动员的斗志，竞走运动员迈着沉着灵活的步伐，标枪运动员掷出流畅完美的弧线，溅起的雨点是他们不屈的写照，跌倒又爬起来的身影述说着他们的顽强。他们的动力是什么？是那大雨浇不灭的火焰！是它给坚强的运动员指明了终点，点燃了希望！
希望，它是生命瑰丽的朝霞。我们应当在希望中生活，在希望中奋进，去开拓我们的人生之路。在路上，会有艰辛，会有险阻。当你想要放弃生活时，要想到，还有一个希望在等待着你。
梦与希望在飞，我们向前去追，有目标就不累，等着我超越……。
关于希望作文篇4
玫瑰光鲜艳丽，但其花刺仍布满全身。这像极了生活，生活中梦想总是美好耀眼，但社会现实却荆棘密布。但在我看来，没有了现实的警醒，有再多的梦想只是痴人说梦;没有了梦想的现实，我们会一蹴不振，漫无目的地活着。
梦想植根于现实，现实激励着梦想。在未实现自由平等的古时，广人人民深受苦难。“绣口一吐使是半个盛唐”的浪漫诗人李白，在仕途不畅、利益纷争的现实中，以诗词作为毕生追求，尽管“行路难行路难”，但仍以“仰天大笑出门去，我辈岂是莲蒿人”的态度傲视现实，勇追心中之梦。
又见狱房内灯火微弱，蜡油即将耗尽，可司马迁却仍静心明志，在被施予官刑，饱经疼痛的现实里，他立志完成《史记》。《史记》的出现，照完了司马迁在残酷现实中的心中之梦;照亮了后人对他的'敬佩之情。可见，植根于现实生活中的梦想在实现之时格外动人。那是二者相互的力量，这力量使万物复苏、生长。
反之，梦想与现实倘若缺少一者，那必不会呈现出震撼人心的效果。鲁迅先生笔下的“中国人”，在黑暗的社会现实中被抹杀了梦想，渐渐成为麻木的行尸走肉。漫无目的地活着，毫无思想地活着。可见，社会现实的力量不可忽视，唯有坚定梦想，与之不断抗争，才会有超常之志。否则，就与鲁迅先生所描写的“中国人”别无异处。
?百年孤独》中写道：“你的平庸会烘干你心灵的水分，从而扣动你内心最深处的弦”。诚然，现实会将你逐梦时的杂念一一敲碎，从而激发你内心最强大的力量。因此，感谢社会现实，让无数逐梦者体会过程的辛酸与结果的感动。
武亦姝，满足了现代人对古时才女的全部想象。在当今浮躁的社会现实中，人们往往满足于吸收“快餐文化”，淡化了对心灵诗性的追求。而武亦姝却时常携一本苏轼诗集，她的梦想便是远离浮躁，寻一处淡雅之地，品一卷诗情画意。以“情”“度”结合作为主持方式的主持人董卿，在当今社会社交媒体节目缺乏内涵的现实下，《朗读者》如一缕清风，吹亮了浮躁的人世间，吹醒了人们的诗性与文艺。因此，在现实普遍成为人们内心思想时，梦想就如一汪清泉，从现实的间隙中涌出，滋润着人们的心灵，唤醒着每个人对梦想执着的自觉意识。
三毛曾言：“心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。我想，那颗心，必定承载着耀眼的梦想，在现实之刺的折磨中，千疮百孔，却更震撼、更感人!
关于希望作文篇5
“喂！”爸爸看着我的成绩单，怒不可遏。“我怎么会生出你这样的女儿？丢了这么多分也不丢人。你在看什么书？”我无语，觉得没什么好争论的。考试一次不及格天会塌下来吗？也许我太天真了。面对令人失望的成绩，曾经慈祥的父亲消失了，取而代之的是一个威严而愤怒的父亲。他给了我一张票：从现在开始，直到下一次考试进行，你都不准走出这个房间，但我不想失去自由，远离我心爱的活动。面对愤怒的父亲，我坚定地说：“不！”
“什么！你父亲气短，不想让听话的女儿这样顶撞他。”嘿！”我不禁回过神来。父亲的大手已经落在了我的脸上。突然，一种火辣辣的感觉涌上心头。爸爸狠狠地看了我一眼，快步走出了门。我用力摔门，窗边的风铃嘎嘎作响。我倒在床上，任泪水汹涌而出。迷蒙的眼神里只听见那串风铃叮当作响，仿佛在嘲笑我的无知和任性。我气极了，拿起一本书使劲打。可惜错过了。风铃依然不顾“生命危险”唱着它悠扬的歌，越来越清晰。我愤怒的走到它面前，想要砸它，但是当我举手的时候，理智终于战胜了我的感情冲动：我不行！
这串风铃是我十岁生日时妈妈送给我的。我依稀记得，当时我妈在我耳边跟我说：你看这风铃，多美啊，它在不断打磨自己的同时也给人带来美妙的声音。我们希望你能像这书声中的风铃一样打磨自己，让自己成为对社会有用的人。10岁的我，虽然不完全明白其中的道理，但我知道，这是长辈的教导，也是父母的期望。从此，这串风铃陪伴了我五年，成为了我最好的朋友，但现在我想毁了它。我是怎么变成这样的？我看着这串风铃，自责。
父母在门外叹了口气，我屏息静气的听着，以为他们连晚饭都没给我吃。我看着风铃，突然想到父母的期望不是寄托在风铃上的！渴望自己的成长，把自己打磨成精品。我不就是像亲手打碎了父母心中珍贵的风铃一样顶撞父亲吗？
我摘下风铃，仔细看了看，想了想，就紧紧抱着，转身向门口走去。
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